还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
中学减轻学生过重课业负担工作计划与中学创优教学工作计划汇编中学减轻学生过重课业负担工作计划为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求,学校根据教学实际情况,把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力从思想认识及实际行动上落实
1.、统一思想,提高认识从学校__到教师,通过学习,深深体会到减轻学生过重的课业负担,保障青少年健康成长,是党的教育方针的要求,是实施素质教育的要求
2、落实课程计划按规定落实初中课程计划,开足、开全要求课程学校没有因增加考试科目课时,而减少或挤占非考试科目现象本学年度增加了自习课数量每周初中三个年级有3—5节自习课,使学生在校有属于自己支配的时间,用于消化课堂知识,自主学习并完成老师布置的作业
2. 控制学生在校时间除毕业年级适量增加补课外,非毕业年级不__任何补习班,提高班,不增加学生额外负担保证学生每天在校时间不超过7小时,控制学生离校时间每周学生有两节体育课,每天保证学生两操时间,且体育活动时间一小时
3. 对教师提出明确要求,并监督执行
(1)、把自习课时间还给学生,让学生利用自习课时间来写当天作业由于自习课的增加,老师比上学年授课时间相对减少,就需要老师不断改进教学方法,学习、实践新课程,精心备好每一节课,增加课堂密度,提高课堂效率,找课堂45分钟要质量,要效益坚持__随机听课制度
(2)、控制作业总量,要求教师精心备课的同时,还要精选习题,不搞题海战术,控制作业总量作业要分出层次,有必作和选作年级组长负责检查各科作业量,当总量过多时,组长有权协调,帮助老师纠正
(3)、正确使用好补充教材原则上,各年级只使用市教研室下发的质量监测及区检测卷,不再订其他检测、评估__老师自己可买教辅材料,精选后印发给学生使用,不准使用成套原题
(4)、控制考试监测平时随堂测验,要求教师把握水平考试原则,按照课程标准或教材要求编制试题,不出偏题、怪题,不给学生排队控制学科竞赛,学校不__非毕业年级参加各类学科竞赛不违规办各类学科___
4、严格执行“一费制”,教师不随意给学生订制教辅材料学校拿出一定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学生的各类单项奖励
5、学校每学期召开一次学生座谈会,全面了解情况,并不定期找学生访谈每学期检查两次老师执行措施情况中学创优教学工作计划
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,认真贯彻落实党的___精神,积极推进基础教育__,以创建市级课改示范学校为目标,确定本年度教学工作重点为以实施有效教育为突破口,改变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程__结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,树__、育优生、建示范校
二、工作目标
1、初二生物、地理会考成绩力争在全市同类学校前十五名,确保全市前八名
2、初三口语测试力争超
9.8分
3、初三体育中考继续保持全满分
4、初三中考力争在全市同类学校第一,确保全市前三名
5、市中小学生田径运动会力争初中组前五名
三、重点工作
1、努力实施新课程__,以课改为核心,牵动学校整体教学__,提高全员的课改意识,做好课改阶段性的总结,争创课改实施的示范校
2、全面实施有效教学,大力倡导、研究并实施有效教学,既保证有一定水准的较高的教学质量,又能减轻学生过重的课业负担,让学生乐学会学,教师能教善教,实现师生的共同发展
3、要大兴教学研究之风,认真做好现有教研课题的实验研究工作,__教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师__
4、加强校本培训,加快校本课程的__进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合使培训工作制度化、内容化、科学化
5、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立__意识,打造__带名校效应
6、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价__
7、加强艺体卫工作,培养全面发展的人才
三、具体措施
1、备课要体现教师的教学思维和教学过程的基本环节,要有突破难点的方法设计,过程中体现重点目标的实现过程,以及学生心理反应的预测切实抓好“个人备课-__备课-个人二次备课”的“三级备课制”,真正把集备制度落到实处杜绝网上下载教案、照搬旧教案、一人备多人共用等不足
2、__课堂教学,抓好课堂质量教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,对课堂教学进行科学安排,新课导入、情境创设、迁移过渡、操作实验安排、练习设计、活动__等都应精心准备,周密布置,__学生的生活环境,立足于学生已有的知识、经验背景,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,增强学生学习的乐趣和信心,使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化,从多个层面激发学生主动参与学习的全过程
3、提高训练检测的有效性在强化课内当堂训练、提高反馈矫正实效性的同时,要注重课后作业训练的有效性既要切实杜绝布置大量的重复性作业的现象,防止学生淹没在题海之中,也不能让学生只是简单的抄写,进行书本知识的搬家要充分了解学情,布置有针对性的作业,让学生在作业训练中思考问题、解决问题同时,要科学安排学生的练习时间,做到适时、适量、适度有效训练要做到“六有六必”,即有练教师必先做、有练必选、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠坚持做到精选精练,把握难度,删除繁、难、偏、旧、错的题目,提高训练效度;必须做到全批全改,及时批改,精批细改;讲评之前必须先做统计归纳,切实提高讲评的针对性
4、摒弃____,讲究实效,使教学常规处于动态管理发展中⑴教学常规检查本学期重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性,避免教案中的____,注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查⑵通过随堂听课实行跟踪抽查,通过跟踪检查使每一位教师都重视常规,增强自己的责任感,对教学负责,对学生负责⑶激励奋进,树立典型,促进发展在教学评价中,多方位、多角度客观地评价每位教师的业绩和教学能力,强化教学工作的激励机制,让那些有真正实力、教学一线的教师脱颖而出,发挥他们的示范辐射作用⑷进一步落实好初三物理、化学学科竞赛的__工作,做到__人员、内容、时间三落实,力争学科竞赛有新的突破
5、抓好教研组的建设,发挥教研组长的作用教研组管理要求规范化,要扎扎实实地开展教研活动,营造浓厚的教研气氛抓好备课组建设,充分发挥其作为基层__的作用⑴教研组协助学校继续开展好骨干教师示范课、中年教师展示课、青年教师汇报课“三课”活动,制定好两周一次的公开教学活动计划,严格按计划开展活动,教研活动时间每次不得少于1课时教师必须按计划时间上课,无特殊情况不得延期,课后要及时进行议课活动本教研组全体教师人人必须参与听课、评课活动,教研组长对缺席教师要作好记载,并将上课教案、课堂教学评估表及时上交教务处⑵加强对备课组工作的指导,充分发挥__备课的优势,鼓励组内教师共同商量,确定重点难点,确定教学手段,确定教辅资料,教务处将加大检查督促的力度,要求各备课组统一进度,统一资料,统一考查,鼓励备课组进行分工协作,按单元进行说课讨论3扎实开展课题研究充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面围绕有效课堂教学扎扎实实地开展教研活动,要求教研组成员都要认真对待,规范课题研究制度,按照实施方案的要求,重新调整各子课题的进程各科研课题组要结合各自课题,列出本学期的具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程__的需要
6、继续落实好课程标准,规范教学秩序⑴按上级规定和学校课时计划开设好各类活动课、劳技课、综合实践课,安排专__教师任课,保证师资配备的质量⑵初一年级开设好健康教育课程,普及健康知识,增强防病、防近的意识,增长青春期卫生常识3__好本学期各类考试,认真做好考务工作,严肃考风考纪严格监考要求,强化巡回监考力度,有效遏制教师在监考中的违规和不负责的行为
7、深化课堂教学__,优化课堂教学结构⑴发扬上学期的优良作风,鼓励全体教师多听课、多评课、多探讨课堂教学问题学校要求青年教师一学期听课不少于30节,其余教师听课不少于15节⑵利用外出听课、学习的机会,学习先进的课堂教学经验,创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平,与兄弟学校形成__的交流合作关系⑶鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率
8、采取有效手段,切实提高教学质量⑴全体教师要树立团队协作精神,学科之间注意协调平衡,尽力提高各学科的整体水平⑵继续做好各年级的月考工作,及时分析,对暴露出的问题及时整改;严格考纪,公正阅卷,杜绝不正当竞争,做好学生的全程跟踪⑶防止教学事故的发生,不放弃任何一名学生,抓两头,促中间,要想尽办法帮助后进学生,尽最大限度提高学生成绩不挖苦、歧视学生,杜绝体罚或变相体罚学生的现象
9、加大青年教师培养力度,形成我校骨干教师梯队实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立__意识,打造__带名校效应⑴继续做好“青蓝工程”工作,使结对工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径,成为促进指导教师不断更新业务知识,提高业务水平的重要手段⑵对青年教师做到使用与培养兼顾,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助,要求青年教师“争先、争鸣、不争利”⑶本着“成熟一个,推荐一个”的原则,向上级教育主管部门推荐参评宜兴市级、无锡市级“教学新秀”和“教学能手”,提高我校骨干教师的知名度,创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师新的一学期的教学工作,我们将坚持制度化管理和人性化管理相结合,既要体现人文关怀,也要严格要求,真正实现“事业留人,情感留人”同时也希望教师在教学上要集中精力,强化责任意识,质量意识、竞争意识、创造出一流教学业绩主要工作安排二月份
1、做好开学验收前的准备工作
2、课改示范周活动
3、青蓝合同签订仪式
4、__安排初三物理、化学竞赛__三月份
1、阶段性练习情况分析第七周
3、教学调研第八周
4、教学常规考核第十周
5、示范初中验收准备工作四月份
1、期中考试第十一周
2、青年教师基本功竞赛第十三周
3、教学常规考核第十四周五月份
1、阶段性练习第十五周
2、全国中学生英语能力竞赛
3、省第20届初中生数学竞赛
4、教学常规考核第PAGE页共NUMPAGES页。