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文本内容:
2018年幼儿园安全教育工作计划与2018年幼儿园安全教育计划汇编2018年幼儿园安全教育工作计划“将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提,是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提,因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境,通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识,教给幼儿多种自我保护的方法,让幼儿在安全的环境中健康成长
一、教给安全防护知识
1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材,如让幼儿认识交通标志,知道遵守交通规则等
2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育利用__、或影视教育,引导幼儿观察__、观看电视,了解安全信息,并引导幼儿讲述__或电视中看到的火灾及发生为灾的原因帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力,并让幼儿知道“119”是火警__号码、应如何自救等
3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识,知道哪些东西是危险的,会伤害身体,不能乱碰,如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时__的救援__
4、通过__、录像教给幼儿流感(如甲型____流感)的防控常识与措施加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感____、用物及交通安全方面的知识教育,并做好记录如经常教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等
5、开设专题讲座请有关部门的工作人员传授自护常识,以提高孩子们的自护意识和自护能力如发生火灾时应该如何自救,被坏人拐骗时如何逃脱等
6、__幼儿进行消防、防震自救演练,掌握逃生自救技能
二、把好一日活动安全关
1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患
2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线
3、随机制止幼儿的不安全行为,如发现幼儿玩锐器时及时制止
三、家园配合
1、通过家长会、家教栏、家访、__群等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性,正确知识和方法,及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境,使家长成为园外安全教育的教师,负责实施家庭中的安全教育,取得家园教育的一致性,时刻做到家园密切配合,为幼儿创设安全的教育和生活环境
2、发放致家长的___、签订安全责任状
3、严格执行安全的接送制度坚持用接送卡接送、无卡签名,托他人带的__告知当班教师,得到确认、允许、签名后方可带孩子离开2018年幼儿园安全教育计划《新纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下计划一教师应做到1.坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失
2.开饭时注意,预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具6.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品8.户外活动时教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品9.培养幼儿的自我保护能力与家长密切配合加强防范意识.10.严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗及贵重物品要入库
12.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪二在幼儿方面要做到要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励
1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等
2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或__
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里
8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫__的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全 第PAGE页共NUMPAGES页。