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中学教导处教育计划与中学教导处管理工作计划范文汇编中学教导处教育计划认真贯彻省、市教育工作会议精神,全面落实教育局、校长室工作要求,切实抓好素质教育,立足__,科学发展,打造一流教育教学质量,争创省一流的学校
二、工作设想
(一)坚定不移地把德育放在学校工作的首位
1、继续认真学习、贯彻、落实《____、___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合学校实际、学生实际开展工作要继续针对不同年级学生的身心特点开展系列____活动(初一迈好中学第一步;初二迈好青春第一步;初三迈好理想第一步)要继续建立和健全部分德育制度,完善部分德育机制,努力提出切实可行的,能解决问题的建议或措施,提高德育工作的实效性要设好德育岗位并努力提高学校的德育队伍和班主任队伍的素质
2、认真__开展好各项德育活动要开展好庆祝反___战争胜利62周年纪念活动,__好“弘扬和培育民族精神月”活动,让学生在活动中能真正受感染,被感动,从而达到增强民族自尊心、自信心和自豪感的目的要__安排好学生军训、社区服务、主题班会、主题讲座、新闻发布、黑板报评比、升旗仪式、运动会、广播操比赛、歌咏会等活动,让学生在各种实践活动中陶冶情操、锻炼意志
3、进一步加强同学校体卫艺教、总务、团队工作的__与合作,使德育工作真正达到无处不在,无时不有的境地进一步完善优秀学生及优秀学生干部、先进班__方面的评选、表彰和奖励制度进一步建全家长委员会,办好家长学校,并加强与社区、街道、居委会的__与沟通,充分发挥学校、社区、家庭三结合的教育优势,使德育工作再上一个台阶
4、认真开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习、教育、测试、落实、检查工作,毫不放松文明习惯的养成教育,坚持教师、年级、团队、体卫处、“四岗”的监督、检查、评比,坚持“每周一评”本学期重点抓好自行车排放、保干区卫生以及爱护公物等三项工作
5、扎实开展诚信教育要求学生做到
(1)对自己要有信心;
(2)言必行;
(3)诚实做事,例不抄袭作业,不说谎;
(4)真心对人;
(5)卑视不诚信行为教导处继续在各年级设置“卫生免检班”、“考试免监班”,以倡导诚信行为要切实注重心理健康教育,尽早恢复开放“心语室”另外,要认真进行生命教育和安全教育,增强学生的自我保护意识和能力
(二)坚持内涵发展,加强教师队伍建设
1、加强学习、了解、掌握新知识、新理论、新政策、新信息,把握教育教学发展的新动向,明确新任务、新要求更新教育理念,转变教学观念同时在认清形势的基础上,进一步增强责任感和紧迫感,解放思想,振奋精神,埋头苦干,要认真学习并严格执行教学的常规,认真学习课程__的宗旨、理念,尽快掌握现代教学技术,结合教学实际,加强教学研究,改进课堂教学方法,努力提高业务水平
2、加强师德建设坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,要大力宣传校内校外先进教师典型,忠诚教育事业,不断提高思想__素质和业务水平,教书育人,敬业爱生,遵纪守法,为人师表,要继续贯彻执行教育局《关于规范收费补课和家教的规定》,提高职业道德,注重行为规范
3、要抓好教研组建设,充分发挥教研组长、备课组长的作用首先要让大家充分认识教研的重要性,要认识没有思考、没有研究、没有方案就没有__,也没有提高和发展;要认识教研是促进教师专业发展、素质提高的客观要求其次要以求真务实的态度来做好教研工作要坚持实践第一,脚踏实地地进行,向应用研究、行动研究的方向发展
4、要注重对青年教师的关心和培养第一,抓好师徒结对工作第二,抓实对青年教师的培训工作第三,__好青年教师的听课、评课工作第四,尽量地协助他们的继续教育,关心他们的学习和生活第五,协助办公室完善青年教师的个人发展档案
(三)坚持不懈,打造一流的教学质量
1、深入实施课改,向__要质量要引导全体教师用__创新的精神来审视我们目前教学中存在的问题,及时调整,及时解决它需要我们教师解放思想,完全地站到课改的最前沿,在学习的基础上,认真研究课改后教材的特点、优点,寻找符合课改精神的教学方法,研究课改后的考试
2、要加强备课组建设,向合作要质量
(1)备课组一定要正常__备课,备课改、备教材,备学生,坚持一人说课,__讨论的做法,群策群力,集思广益
(2)备课组内统一进度,统一练习,资源共享
(3)备课组长要掌握组内每个教师在“六认真”各环节上的具体情况,及时反馈与沟通同时多开展一些有益的活动,增强凝聚力
(4)教导处、教研组要加强对各年级备课组工作的指导、检查,并__好听课、评课活动
3、以科学发展观为指导,坚持以人为本,踏踏实实抓好提优补差工作,分层教学工作
(1)做好教师的工作,转变观念,提高觉悟,认真对待提优被差;
(2)了解学生,尊重学生意愿,让他们在明确目的的基础上,自觉地、充满信心地接受再教育;
(3)要讲求提优补差的质量和效果,并把它建立在教师认真研究、认真备课、认真施教的基础上;
(4)平时测验练习尝试分层的__或分层的试题;
(5)教导处要探讨、思考对提优补差的考核问题
4、要扎扎实实抓好初三毕业班的教学工作
(1)教导处要经常调查研究初三毕业班教与学两方面的情况,及时发现问题,解决问题;
(2)要合理、有序地安排好各项教学工作;
(3)要抓实并督促检查提优补差工作,建立合理的运作规则;
(4)要__教师认真研究新课改形势下的中考,鼓励教师积极参与对外交流;
(5)要关心教师,关心学生,注重心理疏导,愉快完成教与学任务
5、全面推进素质教育,重视每一学科的教与学特别是要继续为我校教学工作中的两个亮点增光添彩一是综合实践活动,它是课堂的延伸,要不折不扣抓好二是体育与健康和艺术教学,要继续起好先进示范作用,为学生的健康成长、全面发展创造条件另外,要加强学习与交流,抓好双语教学在教学中,教师与学生都要规范语言文字的使用中学教导处管理工作计划范文按照校长室的工作计划和要求,本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外,便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期,我校教育教学工作所面临的危机感,就是我校的教育教学态势也处在上升的时期本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止大幅度的波动状况根据校情,结合本教导处的工作实力,本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点
一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理,努力提高全校师资队伍的建设的水平教研组长是教学研究的__,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部我们认为,真正的教育教学实效的在于教研组,但真正发挥教研组的作用,解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手
1.教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立1教研组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性2根据本组室的教学实际,按学校的教育教学工作要求,提出本组室、本学科的教学管理目标3在分析本组室实际困难的同时,具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实践中加以解决4教研组长在每学期结束时,要及时对一学期来的教育教学工作进行总结,并向其它组室进行陈述__流
2.教研活动要进行合理的安排,要增强教研活动的有效性教研组长要深入到每一个备课组,加强对基层备课组的监督与指导工作备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决
一、二个存在的问题
3.教研组长的教学常规管理1为加强各备课组的教育教学备课活动,教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查;各备课组的教案在学期结束前要整理成册,作为全校教师的教学资源共享2按照教导处工作的要求,各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况
4.每学期选送
一、二名教师参加校级教学研讨公开课对教学研究课的推选人、开课情况,教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等
5.根据各教研组的学科特点,教研组每学期要__落实一次学生活动本学期的教导处检查的重点是英语学科的学生活动
二、分层递进、管理目标从近几年来本校的教育教学现状分析,分层递进教学的__思路和方法能基本符合我校的教育教学实际情况,但在分层递进的教学中,有一个突破口的问题我们一直未能实现较好地解决,这就是分层递进的目标从今年起,我们将以02学年的毕业生情况作为衡量的标准,提出
1.考试学科各班不合格人数要控制在15%~20%之间语文学科不在其列各教研组要针对各学科的特点,为实现这个目标拿出切实可行的方法各教研组要制定出分阶段的管理目标,最终实现学校提出的工作要求作为学校的考核,原则上以2年为一个时间段,各班的控制人数只能下降,不能超越
2.考核学科各班不合格人数应控制在10%以下在确保各班合格率的前提下,中学教导处努力提高班级的优秀率凡超过50%以上优秀率的班级任课教师,教导处将提请校长室给与适当的荣誉和奖励
3.学生的作业要分层我们认为提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性本学期,我们教导处工作的重点之一,就是进行学生作业布置、完成、批改、反馈这四个环节学校要求每一位教师在布置作业时,要真正考虑学生能否__完成,能否保质完成,是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业1各考试学科的教师在教学过程中,要充分考虑到班级中下层面学生的学习,每次作业布置,要尽可能地分成两套学校鼓励教师精选作业题、自己设计作业题,确保各层面的学生都能学有所得、学有所成2教师布置作业要尽量合理、科学,不要满堂灌、大容量的单纯练习教师的作业批改也要做到分层批改,根据各层面不同学生的情况,适时调正批改作业的标准3为达成以上的分层作业的要求,教导处将每二周一次对课任教师的作业批改进行检查检查的重点是作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订正情况
4.部分学生培优的问题1教导处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作要加强对这部分学生的课外指导学校鼓励教师充分利用一切可利用的时间,对班级优良学生进行提高、补习,使少数优良学生的队伍能逐渐扩大,以期达到弘扬班风、学风,带动更多的学生主动学习之目的2提高少数学生的学习质量,关键在于给这些学生什么样的作业,怎样给与作业各位教师要注重合理、科学地安排补习时间,适当提高优良学生的作业难度
三、教导处的常规工作第PAGE页共NUMPAGES页。