还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小学2018-201__年度少先队工作计划与小学2018-201__年度第二学期少先队工作计划汇编小学2018-201__年度少先队工作计划
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,深入贯彻党的___会议精神,全面落实《____、___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点,切实加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立________的理想和正确的世界观、人生观、价值观不断加强和深化少先队自身建设,增强队__的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作要点
(一)体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育
1、深入开展理想信念教育本学期,首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位大队部将__同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍,通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动,宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操,同时,要以爱国主义和传统美德为主题,利用教师节或其它传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体,使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来,促进他们身心健康成长
2、加强少先队队干__伍建设各年级__员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会大、中、小队干部佩戴好队干部标志本学期,大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育__,争当志愿者活动引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和__传统教育使他们道德水平和文明素质得到提高同时,大队部及时汇总资料,评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”
(二)坚持活动育人的思想,为我校少先队的发展提供有力的保证
1、进一步加强少先队基础建设重视加强少先队活动建设,将教育目的贯穿于活动之中,同时要不断加强少先队活动建设,充分发挥鼓号队、队室等少先队阵地作用
2、开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目,起到宣传教育作用,培养学生的能力
3、加强少先队工作的社会化,争取社会各方面的支持,整合社会资源,形成教育合力,发挥热心于教育的家长为主体的校外__员队伍的作用力求每班至少一个校外__员,营造良好的外部育人氛围
4、本学期学生重点要学习“新守则”“新规范”,要以“公民道德宣传日”为契机,开展爱我“校园”的实践活动,并力争在本学期内化为学生的日常行为,并结合此活动评选“行为规范示范班”、“行为规范合格班”,以创建文明的校园环境
5、迎接六一儿童节,要积极准备,选拔培训新一轮鼓号队队员
(三)、继续深化雏鹰争章活动,锻炼学生才干本学期,我校的少先队工作仍要以雏鹰行动为主方向,围绕学校的中心工作,创设具有特色的奖章,激励少年儿童参加活动的积极性和主动性,在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中,引导少年儿童为实现宏伟蓝图,提高综合素质,做好全面准备,通过对体验活动的激励作用,把奖章作为作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准
(四)、以《纲要》为指导,不断完善少先队工作机制
1、继续完善__员培训模式注重加强对各级__员的培训力度,争取把培训面扩大到中队__员,从而形成多渠道、多侧面、多形式的培训格局促进学校__更理性地认识少先队工作的重要性,邀请校__参与__员轮训、团队干部素质拓展以及参与少先队活动,更好地让校__接收最新的教育理念和工作理念,以达成对少先队的共识,活跃学校气氛;要健全培训机制,形成系统,为__员开辟广大的成长空间大力弘扬调查研究之风要积极__少先队工__深入基层,研究实际问题,提高调研水平,形成一批具有指导意义的调研成果,有效指导和促进少先队队工作发展要鼓励少先队__员和少先队工__积极参与少先队理论研究,加强少先队理论研究队伍建设,__开展理论调研文章的评选活动,努力提高教育办少先队理论研究水平,为开展少先队活动提供理论支持要广泛聘请教育、社会学、心理学等领域杰出人士和专业人士担任志愿__员,参与少先队工作研讨,共同推动湖田一小少先队工作和科研工作有序开展
3、大力加强少先队和谐文化建设要用独特的少先队的队号、誓词、队歌、红领巾及少先队干部的标志等队的文化去影响少年儿童让他们体验少先队__的温暖;要用丰富的活动文化吸引更多的少先队员参加各种形式的少先队活动,努力把少先队员培养成为“四有”新人;用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队__文化内涵,增强少先队文化的感染力;要加大对《齐鲁少年》等队报队刊使用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育全面提升少先队整体工作水平小学2018-201__年度第二学期少先队工作计划
一、指导思想以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、具体工作目标及要求
(一)提高少先队员思想素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、__主义、____的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民
(二)深化素质教育、基础文明教育
1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行流动红旗活动,促进我校精神文明建设在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零花钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;__礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
2、继续开展流动升旗活动各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标
(三)推进少先队实践体验活动“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切__社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质
1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力
2、要努力探索农村少先队的工作方法,引导少年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育__的作用,如依托周边环境,开展清理白色垃圾活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力
3、极配合学校开展新课程__,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来
[1]第PAGE页共NUMPAGES页。