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2018年春学期学校工作计划范文与2018年春学期小二班班务计划汇编2018年春学期学校工作计划范文七点多才到家,模范老公早已做好了美味晚餐,急忙忙扒了几口,就开始忙着写计划,总算写完了
一、指导思想以继续开展“有效教学年”为契机,立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点,强化教学常规管理,落实校本教研,扎实推进课程__树立全面、立体的教学质量观,努力实施校本课程,加强概念主题研讨,抓基础、抓重点、抓过程,务实创新重内涵,加强规范管理,规范办学行为,努力实施素质教育,全力提升学校办学品位,促进学校教育教学质量向前发展
二、新学期的整体工作思路是围绕一个中心全面提高教育教学质量树立两种意识即责任和示范意识突出三个重点安全工作、德育工作,常规管理
三、主要工作一强化质量意识,认真做好教学常规管理工作严格规范办学行为,按新课程教学计划开足开齐各门课程,教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查,__要深入课堂,进行每周一次的循课检查制度,切实减轻学生过重的课业负担
2、加强教学过程管理落实五认真,一是严把__备课和教师个人备课关,包括电子备课;二是严把课堂教学关,加大__随堂听课力度;引导教师__常态课堂,提高教学效益,向课堂要质量三是严把作业关,优化作业布置,抓好作业批改与订正;四是严把__关,坚持“抓两头促中间”,加强学困生、__特长生的指导教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作,使教学检查常态化大力培养学校的青年骨干教师,探讨先学后教的的新模式,做好各项检测,促进教学稳步提升
3、开展丰富多彩的节日活动,让学生在各种活动中培养能力,提升水平继续实施“阳光体育运动一小时,保开足上好体育课,做好广播操、室内操、眼保健操,保证学生每天一小时的锻炼时间;同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外活动,继续开展兴趣小组活动,促进学生全面发展结合各学科进行学科竞赛,让学生在丰富多彩的活动中提高能力,增强素质
4、加强工作检查督促,实施评比考核制度,进一步提升各部门的工作效率二加强队伍建设,提升师德形象及教育教学能力__学习,抓好培训九月份__全体教师学习《国家中__教育__和发展规划纲要》,明确工作方针和战略目标开展师德教育,开展岗位奉献,__岗位争先创优活动,促进良好教风、校风的形成
2、围绕上级计划,制定教研工作计划,做到活动有主题,有效果;制定个人发展计划和目标,引领教师__教学方式的变革,努力提升教学质量
3、积极参加各级各类培训,加强业务学习,进一步促进教师专业发展
4、做好教师教研业务能力评估工作,加强对教学质量薄弱教师的管理和帮助
5、继续采用师徒结对的方法,落实青年教师培养计划,通过个人反思、同伴互助和专业引领,促进快速成长
6、加强班主任队伍的建设通过班级工作检查督促,努力提高班主任队伍的整体素质细化班主任学期考核和班级常规评比,以考核评比激励工作良性发展2018年春学期小二班班务计划随着春天的临近,我们满心欢喜地再一次迎接孩子们的到来,开始我们新学期的幼儿园生活本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展通过纲要,在这学期里我们继续努力让自己成为幼儿活动的伙伴式的支持者,合__和引导者根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并__生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围我班现有幼儿32名,其中男生19名,女生13名这学期本班出去了4名幼儿新进了5名幼儿所以比上学期多了一名幼儿新生男孩子分别是陈康康、赵轩睿、杨宸毅、郑东博,女孩子是吕思颖经过上学期的了解,大多数幼儿由于平时都是爷爷奶奶带,老人对孩子又比较溺爱,所以就出现了孩子缺乏__性、情绪脾气波动较大等一系列问题上学期大多数幼儿因入园时对环境不能适应有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂,这学期这些问题都有所改善,至于哭闹的情况只有出现在几个新生身上,经过两天相处下来,现在新生哭闹的现象也已经消失现将班级计划制定如下
一、班级情况
1、整体情况分析经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规、行为礼貌、卫生习惯等方面已初步建立,但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足因此培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入__活动,没有形成规则意识,__活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异,我相信通过接下来半年的幼儿园学习生活,每个孩子都会有很大的进步为了更好的完成的工作,提高保教质量,我们会将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长;针对幼儿各方面的表现,本学期我们将制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展
2、个别情况分析经过相处观察之后发现本班的新生幼儿身上各自都存在很多问题比如郑东博、吕思颖、赵轩睿这三个幼儿特别好动,注意力不集中,活动时总是以自我为中心,规则意识很薄弱;特别是赵轩睿,这个孩子对于班里每个孩子而言,非常的稚嫩,自我控制能力很弱,吃饭、穿衣都需要别人提醒对于小班的孩子来说,要他们在短时间内养成良好的行为习惯不是一件容易的事,本学期我们将有针对性的进行家园一致的教育,以便更好的培养孩子良好的习惯在这个学期里我们也将注重与孩子多交流,加强与孩子父母的沟通,共同培养孩子良好的自理能力
二、教育总目标根据本班幼儿的实际情况,在充分观察、了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿的身心发展规律,时时加以对照,并把握好本班幼儿的实际发展水平,多用赏识、鼓励、表扬等正面教学手段对幼儿进行积极的引导,逐步建立良好有序的班级常规,培养幼儿良好的生活习惯,加强幼儿自理能力、安全意识的培养同时,及时把握教育契机,积极为孩子创设良好的学习氛围,开展生动、有趣、丰富多彩的教学活动,注重科学性、可操作性,使幼儿的各种能力在原有的基础上都有所提高
三、具体目标
(一) 健康
1、帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯,巩固幼儿__进餐和入厕等习惯,有基本的生活自理能力,并学习坐、站、行等正确姿势
2、爱吃多种食物,养成吃饭不挑食的好习惯,并知道口渴了要主动喝水
3、了解并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素,提高幼儿的自我保护意识
4、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿的体质
5、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高动作的协调性、灵活性
(二) 语言
1、培养孩子注意倾听的习惯引导幼儿安静地倾听同伴讲述,不随便插话,逐步养成在__活动中倾听他人讲述的习惯
2、鼓励幼儿能较自然、大方地在众人、__面前表述,并学习用较连贯的语言来表达自己的愿望和需要
3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读的兴趣
4、提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话
(三) 社会
1、引导幼儿主动参与各项活动,能理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
2、鼓励幼儿和同伴一起游戏,并学习__、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐
3、乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助,学习关心、助人等简单行为
4、乐意做力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
5、培养幼儿爱父母长辈、老师、同伴的情感并利用社会资源,让幼儿__爱家乡、爱祖国的情感
(四) 科学
1、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,并学习运用各种感官来感知事物
2、认识圆形、三角形、正方形,尝试用这些图形拼搭简单的图案
3、引导幼儿从生活和游戏中__事物的数量关系,感知5以内的数,并体验到数学的重要和有趣
4、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物,培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,有初步的环保意识
5、学习运用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多
(五) 艺术
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣
2、初步学习用__、棉签、手指等作画,提高小手的灵活性
3、鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、想象,帮助他们提高表现的技能和能力
4、乐意参加歌唱活动,尝试根据歌曲内容创编一些简单的动作,并进行表演
四、教育教学主要内容主题一《过年真好》主题二《猜猜我有多爱你》主题三《我们都是好孩子》主题四《春天来了》主题五《让我试一试》 主题六《夏天真热》 详见主题活动计划
五、措施与手段一 游戏活动
1、创设适合本班幼儿特点的游戏,为幼儿提供宽敞、安全的场地和丰富的材料,保证充足的游戏时间
2、丰富幼儿的生活经验和生活印象,多收集半成品材料
3、把体育、音乐等各类游戏穿__行,丰富幼儿的游戏内容
4、开设娃娃家、小生活、玩具选购商场、美工创想天地等幼儿喜欢的游戏区域二 教学活动
1、结合小班幼儿的年龄特点,着重以游戏的形式开展各项教学活动,以动手操作为主
2、利用各种自然资源和社会资源,充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用,尽可能让幼儿亲身体验,多了解周围的环境和事物
3、开展“过年真好”“猜猜我有多爱你”、“我们都是好朋友”、“春天来了”、“让我试一试”“夏天真热”主题活动4、深入了解本班幼儿的身心发展特点,注重__活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又__个体差异,因人施教三 日常生活
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心
2、利用谈话、讲故事等方式,引导幼儿认识、体验并逐步理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯如洗手、进餐及饭后漱口的习惯
4、__并稳定个别幼儿的情绪,给予个别体弱幼儿较多的关心,并注重生活中的随机教育四 观察
1、丰富班级的自然角,引导幼儿观察,激发幼儿的观察兴趣,引导幼儿初步用各种感官来感知事物的特征
2、有计划、有目的地带幼儿走入大自然,观察自然界的变化,__幼儿进行简短的交流
3、鼓励幼儿在日常生活中的自发观察,培养幼儿对事物的__力五)劳动
1、利用儿歌、故事、游戏等活动引发幼儿自我服务的兴趣,帮助幼儿提高生活自理能力
2、在日常生活中引导幼儿和老师、同伴一起收拾、整理玩具和其他物品,愉悦的做一些力所能及的事并开展一些亲子游戏,使幼儿在家中也能乐于自我服务
3、通过观察__劳动,采用谈话等方式,让幼儿了解__劳动的辛苦,学习珍惜__的劳动成果六 环境
1、创设宽松、和谐的幼儿心理环境,关心、爱护每一位幼儿,并注重建立良好的师生关系、生活关系、朋友关系
2、结合主题开展区域活动,充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,师生共同创设与幼儿年龄及主题相适应的环境,使环境成为隐性教育手段
3、积极为幼儿提供一个人与人交往的环境,提高幼儿的交往、表述等能力七 家长工作
1、定期更换“家长园地”的内容,并坚持做到科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,提高教育教学效果
2、利用离园的时间与家长进行交流不定期家访,有事随访,多运用个别交谈、电访等形式与家长进行交流、沟通,加强__,及时反馈信息
3、向家长开放半日活动,召开家长会,开展亲子活动,增进家园互动
4、利用班级__群使家长了解孩子在园学习、生活情况,取得家园教育的一致性
(八)社区资源
1、利用节假日(元宵节、妇女节、劳动节、儿童节等)期间参观小区周边的喜庆布置,__节日欢乐的氛围
2、观察小区里小草、树木等的变化,感知春天、夏天季节不同植物的变化
3、平时家长可带幼儿去小区里的公共设施玩滑滑梯,鼓励幼儿与同伴一起玩并遵守规则二月份
1、做好开学的各项准备工作,制定班级的各项计划,正常教育秩序
2、丰富班级的环境布置和幼儿的常规管理,营造温馨、优美、愉快的学习氛围
3、开展主题活动《红色大收集》,回忆过年的欢乐情景,了解新年的习俗
4、与家长的交流幼儿在假期里的生活,采纳家长的合理建议三月份
1、逐步建立幼儿的成长档案,以使家长更多地了解幼儿在园发展情况,让教师、家长、幼儿三者间更好地进行互动
2、布置主题墙饰及丰富区域的各种材料,注意师幼互动,共同参与
3、利用“三八”妇女节的契机,开展半日亲子活动,让幼儿知道妈妈抚育宝宝是很辛苦的,并用不同的方式向妈妈表达关爱之情
4、丰富自然角,师生共同管理四月份
1、丰富区域活动材料,提供半成品
2、__亲子进行春游植树活动
3、师幼互动,共同布置主题墙,体现童趣和主题特征
4、幼儿体育达标测试
5、开展园幼儿绘画比赛五月份
1、结合五一,对幼儿进行爱劳动教育,引导幼儿学习自己的事情自己做开展一些竞赛活动,如叠衣服、擦桌子等)
2、教育幼儿在节假日外出期间,要拉好爸爸妈妈的手,不要随意乱跑
3、幼儿排练“六一”的节目六月份
1、开展庆“六一”活动,让幼儿__节日带来的快乐
2、撰写幼儿评语,做好幼儿体能测查,配合保健医生给幼儿测身高、体重
3、制作幼儿成长档案、班级特色活动
4、总结学期工作,各类资料归档
5、对家长和幼儿进行暑假生活的指导执笔人林胜洁、李娜xx年3月6日第PAGE页共NUMPAGES页。