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2018年班主任助理的工作计划范文与2018年班主任培训工作计划范文汇编2018年班主任助理的工作计划范文班主任助理充当着学生工作中的重要角色,要协助__员工作,管理班__,让11级的新生更好更快地适应大学生活,引导新生热情洋溢的投入大学生活,把他们从迷失中拉出来,摆脱迷茫,并让他们感觉到华中科技大学文华学院经管学部这个大家庭的温暖11级新生小班在未来工作中要吃苦在先,坚持为学院、为学生认真负责的工作态度,保持高昂的工作热情在平常的学习生活中,积极乐观、勤奋学习、乐于思考,能够分担老师和__的工作压力,是__员老师心中的好帮手,同时,也要做好与学生一起学习、共同成长成才的__准备助理班主任工作主要从以下几个方面开展一助理班主任的招聘与选拔根据学部设立助理班主任的意义,制定助理班主任选拔标准和条件,在大
二、大三学生中进行广泛的宣传和动员,积极鼓励有志于助理班主任工作的学生踊跃报名和参加招聘按照专业对专业的原则,为新生班级每班配备1名助理班主任,每专业配备3名左右助理班主任选拔的标准包括过硬思想__素质、扎实的专业知识和优秀的__协调能力__严密的助理班主任选拔,招聘程序包括前期__员推荐和面试答辩两个环节由__员和往届优秀的助理班主任__面试,面试环节把好关,吸纳优秀人才充实到助理班主任的队伍中来二助理班主任的教育与培训助理班主任人员选定之后,对新进的助理班主任开展为期一个月左右的教育和培训通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务,清楚助理班主任工作的主要内容,掌握助理班主任工作的工作技能和技巧由学部__老师和优秀往届助理班主任担任培训教师,教育和培训的主题内容包括
1、助理班主任的工作职责和任务制定详细明确的《助理班主任工作手册》,为助理班主任开展工作提供明确的指导和帮助助理班主任作为__员的助手和新生的指导者,主要职责是协助好__员老师做好迎新期间的具体工作和培养新生班级形成良好的班__,帮助新生适应和熟悉大学校园生活,解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题责任重大,需要助理班主任具有高度的责任心,耐心细致,肯吃苦耐劳等个性品质这些主题内容由学部富有经验的学生班干部培训的老师担任
2、助理班主任的工作主要内容助理班主任的工作内容包括熟悉校园生活和环境、新生接待期间的工作、新生军训期间工作和新生班__的培养工作等这些工作主要内容经过学部几年的实施和总结,已经形成了一套体系,由学部具有丰富的助理班主任培养工作的老师和具有丰富实践经验的往届助理班主任来进行详细的讲解
3、助理班主任的工作方法和技能成为一个优秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能__小班亲自到学校的各处及周边进行考察,做到详细了解学校各建筑、道路、课室的具体名称、位置以便在学生和学生家长问起时能够回答,或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能及时采取措施三助理班主任工作开展与奖励
1、召开助理班主任的动员大会召开动员工作召开迎新动员大会,助理班主任全身心投入到迎新工作当中____员和助理班主任的见面会,要求助理班主任与指导老师进行全方位的认识与接触__助理班主任进一步熟悉包括迎新军训的工作职责和内容2018年班主任培训工作计划范文为了进一步加强班主任队伍建设,提高班主任的整体素质,创建特色学校,贯彻《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《___关于进一步加强中小学班主任工作___》,结合我校实际,特定本校班主任校本培训方案
一、指导思想通过培训,促使班主任更新观念,提高个人的思想素质、理论修养、教育能力,科学地把握班主任工作规律,更好地适应学生自身成长和发展的需要,使学校德育工作能够真正激发学生的理想、情操,指引学生对真理、对生活的追求和创造,进一步提高全校班主任队伍的素质和班主任工作的水平,提升学校品位
二、明确班主任校本培训的目标
1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性
2.通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性
3.积极探索,学会协调各方面工作调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提高班主任工作的艺术性
4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验的能力,提高班主任工作的科研性
三、培训内容
1.专业理论教育法律法规类《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等教育法律法规类《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等德育管理方法类《班主任工作新理念》《班级管理方法与创新》等
2.专业素养班主任的专业素质修炼班主任的能力训练班主任的____艺术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧
3.专业能力班__的建设、__能力,班级日常管理工作能力,班队活动的设计、__能力,主题班会的创意、设计__能力,后进生的教育帮扶转化能力,学生心理健康教育指导,学生个案的观察教育分析能力,课题__与研究能力,偶发__的应急处置能力,与家长__的方法和技巧等
四、培训途径与方法实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”循序和互相交叉、互相渗透培训模式
五、培训措施
1.建立班主任专业化培训__小组,强化对培训工作的管理与指导
2.健全班主任专业培训激励机制,实行培训考核制根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩,与校优秀班主任评比挂钩班主任专业水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评选第PAGE页共NUMPAGES页。