还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
九年级美术上学期的教学计划与九年级英语上册教学计划范本汇编九年级美术上学期的教学计划
一、学生情况分析大多学生不能很好的接受美术基础知识的教育美术基础知识方面差异较大,学生对美术的认识较肤浅,体验美、欣赏美的能力缺乏不会学习美术认为美术就是画画没有学习兴趣,大量的时间是乱画或者印着画,几乎没有__的完成一幅完整美术作品学生在以前几乎没正规地上过美术课,对美术课陌生
二、教材分析本册教材分为四大块
1、欣赏评述有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择适当的优秀作品、以绘画和雕塑等形式,探索不同的艺术形式,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感
2、造型表现了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识
3、设计应用多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力,比较深入的了解中国美术发展概况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述综合探索调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理
三、任务和目标
1、美育培养学生对美的__力和提高对美术作品的欣赏能力,重点是让学生感觉、体味世界传统文化的内涵,以提高学生现在和今后的生存质量
2、智育培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力,鼓励学生思考联想促使他们创造才能的发展
3、技能不是美术教育的重点,要求学生能用自己的绘画语言表达思想
四、具体措施
1.让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性,让学生学会思考,培植__实践的勇气和意识
2、因材施教,杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式
3、完善评价方式过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合通过先进的教学设备进行教学,提高学习兴趣,提高学生的上课效率
5、通过绘画重点培养学生的美术动手能力九年级英语上册教学计划
一、指导思想在新课标的新理念的指导下,在教学过程中,面向全体学生,__每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,__成功;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧
二、教学目标根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维及想象能力,为学生的终身学习奠定基础
三、学情分析从整体情况来看,九年级2班学生英语基础普遍较差,兴趣不高,存在农村中小学生英语学习的典型的共性症状,学生的听说读写能力十分薄弱,所以在课堂教学时,出现有学生不守课堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,难以形成英语学习氛围有少部分学生基础较好,自制能力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务总的来说,这个班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时间和精力
四、教材分析本校九年级英语是外研版版英语,教材编排有以下特点一该书要使学生受到听、说、读、写的基本技能训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础二本书共12个模块两个复习模块除外,每个模块有3个单元,第一单元侧重听说能力培养,第二单元为阅读写作课,第三单元为复习单元,侧重语法运用三该书主要语法是被动语态及定语从句四使学生明确学习英语的目的性,培养初步运用英语交际的能力和自学能力
五、教学安排依据本书情况及本学期的教学时间,本学期具体安排如下每周上一个模块左右,期中考试前上完前6个模块,其余的模块期中考试后至期末上完第PAGE页共NUMPAGES页。