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文本内容:
中小学心理健康教育工作计划与中小学教学2018年工作计划汇编中小学心理健康教育工作计划为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和______提出的新时期荣辱观的要求,及___《中小学心理健康教育指导纲要试行》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下工作计划
一、心理健康教育的指导思想和基本原则一指导思想坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处二基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则
1、针对性原则根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;
2、全面性原则面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;
3、差异性原则__个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和__,提高他们的心理健康水平;
4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与__个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合
5、保密性原则对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密
二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质,充分__他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理__,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平增强自我教育能力,适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要学校心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人
三、心理健康教育的主要内容根据我校实际情况普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学择业、生活、社会等主要内容包括帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法,体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,__自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力
四、心理健康教育的实施及活动计划一积极开展心理健康教育的教师培训,加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键通过培训提高专、__心理健康教育教师的基本理论,专业知识和操作技能水平定期聘请心理健康教育专家来校做报告,增强心理健康教育的责任意识,建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制,今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班逐步形成在校长__下,分管干部负责,以专、__心理__教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作,把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件二开展多种多样的心理教育的途径和方法
1、心理健康教育要有机渗透到学科教学1开展学习__,促进学生的学习兴趣通过主题班会、学法指导月等活动,引导学生认识自己的潜能,端正学习的动机,掌握适合自己特点的学习方法法,改变不良的学习习惯,从而改善学生在学习过程中的被动无助状态,增强学生对本学科的兴趣,增强自信,提高学习的效率2创设良好的课堂心理环境,使学生乐学会学在课堂中,教师努力创造一种和谐、__、平等、轻松的心理氛围,充分发挥学生的主动性、__性、合作性,让兴趣引导学习在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持,自主性得到发展,合作精神、创新精神得到培养3利用教材与课堂,塑造学生__人格教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用,有机地运用它去塑造学生健全人格
2、开设心理健康活动课或专题讲座包括心理训练、角色扮演、游戏__、心理知识讲座等,普及心理健康科学知识;每学期进行1-2次教师心理健康教育活动,由心理专家主讲,在全校普及心理健康科学知识每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动,帮助学生掌握心理保健知识,促进身心全面健康的发展
3、开设心理__室,进行个别的__由心理__师和专业的心理健康教师进行定期__对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治
4、建立测试档案对新生入学进行学生心理健康普查,了解我校学生心理问题,为心理健康教育提供参考依据,建立测试档案,有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性
5、建立了心理健康e__il和____,以最快的时间答复,以便那些不愿和__教师见面的学生可以通过__和悄悄话信箱、e__il寻求帮助三心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分但是家庭教育中,一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育今年通过家长学校对家长进行教育培训,在校报开设家长心理健康教育专栏通过举办专题讲座,开展亲子活动等提高家长教子的能力四创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展,在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境学校注重校容校貌的建设,使学校环境实现绿化、美化、净化继续健全、完善心理__室,配备设施,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理__室漂亮、温馨校橱窗设心理健康园地“心理健康园地”,通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康的熏陶,学校心理环境谐和、真诚、奋进,孕育了一种健康向上的心理氛围中小学教学2018年工作计划
一、指导思想新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班__和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础
二、工作目标
1、加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识
2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质
3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯
4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境
5、搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校
三、主要措施一狠抓队伍建设,强化德育意识
1、加强师德规范教育师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表
2、加强班主任队伍建设采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力通过培训会、新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培养
3、确立“以人为本”思想努力构建“平等、__、和谐、合作”的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育二扎实开展德育活动
1、强化养成教育加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实各班队继续__学生学习《守则》《规范》和《班级公约》,要求学生熟背并落实到行动中,以培养学生良好的行为习惯重点抓好两操、路队、安全活动继续推行__班子值周,红领巾监督岗制度,加大督查、巡查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气
2、抓好法制、安全教育学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作__坚持的重点各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识
3、开展心理健康教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,发挥校心理__室的作用,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理__,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展
4、落实感恩教育以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机,从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,开展“把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己”的“五心”活动如开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动,以班级为主体,举办“感恩教育”主题班队会,__开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动开展“我能行”的活动,每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等
5、加强__传统教育利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和__传统的主题班队会,举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动
6、开展好校园文体活动本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,__体育活动系列评赛,六一联欢活动通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长三加强校园文化建设良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用要充分利用校园广播站、校园__等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能四加强少先队工作少先队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全__,定期开展活动要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动第PAGE页共NUMPAGES页。