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文本内容:
中班2018年学期班务计划与中班2018年新学期班级工作计划汇编中班2018年学期班务计划班级又到了新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长我们心每天带着信、爱心和童心和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间
一、班况分析我班原有幼儿26人,新添9人是外地生,现有幼儿人数是35人其中男生20人,女生15人经过一年幼儿园__生活,幼儿各方面能力都得到了很大提高他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学__还是在班级管理上都增加了一定的难度个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能力较差,社会交往技能差9名新生规则意识较差,自理能力较差,有待进一步的培养也在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划
二、本学期的工作重点4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃4—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣喜欢向__刨根问底的提问“___?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童因此,教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育
1、教育、教学方面
(1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和__解决问题的一年,
(2)尊重、信任、支持儿童,给儿童更多的自__对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学
(3)提供儿童为__服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的意义,使儿童从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感
(4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能保育方面
(1)、保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境
(2)、继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高
(3)、每天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服
(4)、加强幼儿的生活自理能力的培养结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动,进行有针对的训练
3、家长工作方面:
(1)、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等
(2)、运用家校互联平台,随时与家长取得__,个别交换意见,互通情况信息
(3)、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验经
(4)、召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
三、班级特色教学我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动——农村自然材料与美术活动中幼儿创造力的培养我们生活在农村,我们身边有许多丰富的自然资源,这些自然材料给了幼儿儿充足的创造空间,让幼儿在来自生活源泉的美术活动中体验创造的乐趣所以我们决定开展农村自然农村与美术活动中幼儿创造力的培养的研究,试图通过因地制宜,充分__利用农村自然材料,来提高幼儿在美术活动中的创造力随着孩子们年龄的增长和学习经验的积累,幼儿的创作能力和动手能力就变的越来越强,审美能力也得到了提高
四、本学期具体目标及内容
1、健康教育领域
(1)养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,__孩子解决问题的主动意识
(2)培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率
(3)加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑有自我保护意识科学教育领域
(1)喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励孩子从中提出发现和问题,能通过比较发现两种不同物体的不同
(2)能主动的尝试和探索生活中和实验中的___
(3)认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物
(4)培养孩子的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为3.语言教育领域
(1)培养孩子对__的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词
(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在__中听课和学习的能力
4、艺术领域
(1)音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如学会看节奏谱和五音内的五线谱,听音、辩音能力的培养,节奏练习等,让孩子具备音乐的能力和素质将歌曲作为音乐活动的补充形式
(2)美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能
(3)能有规律的画出二方连续的装饰图案5.社会性教育领域
(1)充分发挥孩子竞争意识强的特点,帮助孩子养成良好的常规和学习习惯,培养孩子的学习兴趣
(2)培养孩子的规则意识,能专著的参加__活动
(3)养成使用礼貌用语的习惯
(4)进行爱祖国教育
(5)学会__
五、途径与方法
1、合理安排幼儿一日活动,做到动静交替,把知识渗透到各个环节根据主题和幼儿共同创设好班级环境,并及时更换
3、努力做好家长工作,主动与家长交流,争取家长的配合
4、拓展幼儿的知识经验,帮助幼儿丰富游戏情节,深入发展游戏
六、每月安排九月份随机家访,了解幼儿假期生活与幼儿讨论,布置教师环境建构区游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区开展《身体畅想曲》的主题活动,引导幼儿感知班级环境的变化,激发升中班了的自豪感在下旬开始建设《迎接国庆》的主题墙,充分的__国庆的氛围加强初期常规教育通过家校__册,与家长进行家园配合教育十月份开展说说国庆节见闻的语言活动,提高幼儿的语言表达能力,提升幼儿的爱国情感开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动十一月份开展主题活动《秋天的图画》主题活动,在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜,和小朋友进行制作蔬菜__的主题游戏活动,在这一活动中可邀请家长一起参与,增进家长与幼儿之间的感情,并且让家长了解幼儿在园的情况,锻炼幼儿的动手操作能力十二月份继续《秋天的画报》主题活动,到室外观察秋天的菊花,动手种蚕豆,发扬小组合作精神,注重幼儿的个性培养下旬开展《可爱的动物》主题活动,使幼儿能辨认出各种各样的动物,并了解自己喜欢的小动物的个性特征一月份开展《快乐的冬天》主题活动,引导幼儿了解冬季季节的特征,并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验,知道冬天来了,要多穿衣服,同时开展自己穿衣服比赛做好放寒假的总结工作,加强期末常规和假期的安全教育中班2018年新学期班级工作计划
一、班级情况分析
11、班级概况我班共有40名幼儿,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡状态由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天情况看,孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活;
2、班级幼儿发展特点我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养
(1)幼儿发展优势aa、健康方面班级幼儿生长发育良好,bb、生活方面幼儿基本上都可以__进餐在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜cc、学习方面孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动
(2)薄弱环节aa、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养bb、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲cc、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感D、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养
33、家长情况分析根据家长情况分析本学期我们将开通__校讯通,发挥家园__的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通
二、本学期的培养目标
(1)引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力
(2)学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯在活动中自己的事情自己做(如自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的__生活能力
(3)爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人在活动中学做值日生、乐意为__和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯
(4)初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和__,体验合作、__的快乐在活动中认真遵守__生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯
(5)能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈
(6)喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色,有初步的__美和表现美的能力,体会成功的快乐
(7)能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征,喜欢参加探索、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现,具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力第PAGE页共NUMPAGES页。