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文本内容:
二年级班主任班级工作计划与二年级班主任班级管理工作计划汇编二年级班主任班级工作计划这学期我担任二年级的班主任工作,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的____建设者和__人特制定班级工作计划
一、学情分析我班本学期共有33人其中女生16人男生17人男女比例比较协调从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步
二、工作目标确立班级体的奋斗目标班__的共同奋斗目标,是班__的理想和前进的方向,班__如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班__应该有一个__的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级__者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班__奋斗目标的过程中,要充分发挥__每个成员的积极性学习目标在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯
2、指导本班学生的课外阅读,__和__读书会,培养他们良好的文化底蕴
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,协调工作使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一__目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们____的欢乐和幸福,从而形成__的荣誉感和责任感
4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩常规教育
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好,学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有__比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯班级纪律
1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标又有约束力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到做到,言行一致
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育同时随时提醒学生要注意文明活动寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯适应__生活,要求学生做到不仅做到快齐静而且能够进行自主管理做到高高兴兴上学,平平安安回家卫生
1、个人卫生:要求衣着整洁常剪指甲,饭前便后洗手
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫在班级推选出“卫生监督岗”进行检查与监督对于积极主打扫卫生的同学或小组进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将培养做事认真有责任性的人使他们学会学习学会生活学会合作和学会管理齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班__加强家校__孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育其他方面班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各种活动如:文明小标兵评选小书法家小发明家小小作家数学小__等各种评比活动在这些活动中大力推出新人新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理
三、班级主要活动内容
1、班级干部改选活动
2、畅谈假期感想主题班会
3、“我为老年人做件事”主题活动
4、“__下的我”朗诵比赛
5、班级书法比赛
6、“我是班级小主人”的主题班会 XX年一年级班主任计划第一学期四年级班主任计划XX年春季初二班主任工作计划XX幼儿园小班班班主任工作计划XX学年高三下学期班主任工作计划二年级班主任班级管理工作计划在不知不觉中已经又是新的一年了,看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里准备从以__面展开工作
一、班级概况本班学生在这学期仍是xx人,男生xx人,女生xx人通过一学年的学习,每一位学生都有很大的进步班里大多数孩子已养成良好的习惯,还有一些学生需要更加努力根据班里孩子的情况,培养学生良好行为习惯和学习习惯,热爱学习,团结友爱,做个文明的孩子是我工作的重点在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,学生的性格、爱好,都有了解,因此在制定这个计划时,对班级的情况我做到了心里有数
二、管理目标班训对__关心热爱对师长热爱尊重对同学团结互助对学习认认真真
1、行为习惯1正确的读书写字姿势2认真听讲3排队快、静、齐4认真做课间操和眼保健操5保护教室校园环境卫生
2、学习能力1善于思考,积极发言2作业规范书写,准确率高3勤于阅读
三、工作重点
1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样
2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯
3、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识
4、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步
5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进
四、具体措施
1、设立三簿制度,督促学生养成良好习惯首先,设立行为规范记录簿,规范学生的行为小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我设立了一个行为规范记录簿,记录每个人平时行为的点点滴滴,即在平时的日常生活中,无论是上课、课间,还是站队、做操,只要能遵守纪律,不追逐、打闹,表现优秀的将获得一个行为规范奖一个红花,反之,如果破坏纪律,违反规范的将扣掉一个行为规范奖学期结束时,根据个人所得红花数,评出班级行为规范标兵,并推荐参加学校的行为规范标兵评选其次,设立卫生记录簿,加强学生保持环境卫生的习惯孩子年龄小,在家从没干过什么活,在学校里值日也是随便应付,简单一扫,更谈不上自觉的保持了,教室里、卫生区里一会儿就是垃圾成片为改变这种现状,让学生积极主动地去打扫卫生,我设立了一个卫生记录簿将每个同学的值日质量及保持情况记录下来,能积极、自觉的去打扫,并且一直保持很干净的奖励一个卫生奖一个笑脸,反之就扣掉一个,每月一评,得数最多的发环境保护小卫士奖对于每天的值日工作,要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日,卫生委员随时检查,做好记录第三,设立学习记录簿,激发学生的学习兴趣由于孩子年龄小,贪玩,自制力较差,上课学习主动性、积极性差,不认真听讲,发言不积极,学习没有动力,学习气氛不够活跃,为充分调动学生学习热情,激发学习积极性,我们设立了学习记录簿,学习主动、积极的,勇于发言的奖励一个学习奖一个五星,反之,不按时完成作业将扣掉一个五星,每月一评,评出优秀学习奖在学期结束时,将上述三方面综合考评,从中选出三好学生人选
2、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
3、协调与家长的关系,开好家长会孩子的进步,__的成长,离不开教师,也离不开家长在校外,我会经常和家长__,交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的__,做到人人互动
4、尖子生__学困生,促进共同进步以前我也试过让尖子生和学困生坐在一起,让他们__学困生,但效果不大,尖子生没有把__好生学困生作为自己的责任现在,我不但让他们坐在一起,还跟他们明确任务把你旁边的学困生提高到某一程度,不然就是没有完成任务这样尖子生之间不单单只在自己的成绩方面和其他同学形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己__的学困生和以前有什么不同每当我表扬学困生进步时,总是要说谁__的谁现在怎么怎么样了这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣第PAGE页共NUMPAGES页。