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文本内容:
中班上学期班务工作计划书与中班上学期班务计划汇编中班上学期班务工作计划书轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有__的工作中本学期我们将继续在幼儿园__的带领下,继续贯彻《新纲要》精神,在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心
一、情况分析经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率有所提高幼儿的体力及耐力也得到提高,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加__活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起__玩具,并体验其中的快乐在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评但是,在一些方面我们还有待加强我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力通过一些语言活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高在美术中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切__,以确保教师与家长教育方法的一致性逐步让孩子想画、敢画、喜欢画争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶
二、工作任务与措施
1、学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实
2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高,有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有__有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、__活动,并给予个别__和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会
5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备__形式多样的活动,如小能手和小歌手等
7、本学期在每周
一、三利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、__美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在__面前大胆表现、建立他们的自信心
8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力
9、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识
三、个领域发展目标及措施健康领域
(一)、发展目标
1、学习控制、调整自己的情绪培养__进餐和自我服务的能力
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己
3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球
(二)、具体措施
1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦
2、进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开__,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护
3、科学、有趣地安排和__幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展语言领域
(一)、发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌
3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听广播
(二)、具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法
2、在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题
3、在温馨书屋提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往社会领域
(一)、发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人__的快乐
2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动
3、初步辨别是非,遵守__生活中的基本规则
4、对自己能做的事有信心
5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感
(二)、具体措施
1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同__戏,有意识地让幼儿学会__、轮流、等待、合作引导幼儿在与同伴和__交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在__活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气
2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果
3、__一系列参观活动,让幼儿了解杭州著名的设施、景观
4、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣赏自己
5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性科学领域
(一)、发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法
(二)、具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知周围事物明显特征,发展观察力、感知力及动手动脑能力充分利用周边的教育,__幼儿参观活动,丰富幼儿经验
2、丰富自然角,按季节变化种植花卉、饲养小动物,引导幼儿其明显特征,学会保护小动物,培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动,对沙、水等自然现象感兴趣
3、开辟数学利用游戏、操作等活动,让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量
4、学习观察生活,能进行简单的统计对个别数字概念较差的幼儿单独引导,激发兴趣艺术领域
(一)、发展目标
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱),喜欢模仿创编歌曲和动作喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏
2、能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己创造美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排画面学习__艺术活动的规则,体验__艺术活动的乐趣
(二)、具体措施
1、创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望
2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的__力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐的__
3、通过欣赏各种各样的美术,激发幼儿画和手工制作的兴趣在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如__、手掌、颜色、纸团、积木等,通过画、折、粘帖等方法来完成美术
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿表现的能力
5、创设美工区和创意区,让幼儿想象、选择和创造
6、创建建筑区,让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美
四、保育工作
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一月一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传
五、家长工作
1、通过家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学__思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动虚心听取家长___建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调
2、充分发挥“家园__栏”的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富__栏的内容定期在班级__中展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况
3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合
5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”等,参与幼儿园一日活动的交流
六、主题目标
(一)朋友见面真开心
1、能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏
2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份,增进朋友间的友谊
3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性
(二)快快慢慢
1、进一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生活习性,知道在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,养成良好的行为习惯
(三)绿色家园
1、__周围环境的美,初步了解环境与人们生活的关系初步懂得保护环境的意义,从而萌发环保意识认识一些相关的环保标志,了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则
(四)我爱运动
1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目
2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康
3、在体育活动中尝试学习保护自己,使自己能够完成体育活动
4、通过体育活动,训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神
5、体验运动的快乐
(五)果蔬一家子
1、知道秋季是蔬菜丰收的季节,认识几种常见蔬菜,了解其外形特征及蔬菜和人们的关系和营养价值,养成不偏食、不挑食的良好习惯
2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中__蔬菜的多样性,激发幼儿制作的兴趣
3、知道酱菜是海宁的特产,了解简单的制作方法,增强对家乡的自豪感
(六)红黄蓝绿
1、产生喜欢鲜艳美丽的色彩的情感,体会角色的善良品格
2、运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字
3、4,知道它们所表示的数量和实际含义
3、能用自己的语言大胆完整讲述周围的色彩世界,能自己检查操作结果,提高手臂力量和动作的灵敏性
(七)亲亲小动物1.乐意亲近小动物,爱护小动物2.学习运用各种感官观察小动物,并愿意用语言表达自己的认识和__3.认识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物4.乐意与小朋友一起探索、一起游戏
(八)我的心情
1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃
3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感
(九)勇敢的我
1、愿意克服困难,做一个勇敢的孩子知道做了错事要知错就改
3、鼓励幼儿要不怕寒冷,早上起的早
七、各月工作安排九月份
1、老生入托,开展安全、常规教育整理室内外环境布置
3、班级召开家长会
4、更新早操内容,训练幼儿早操
5、结合教师节开展“老师您辛苦了!”主题活动
6、落实晨检发牌制度
7、召开各班家长会十月份
1、完善班级环境布置(环境中体现主题)培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展
3、全园幼儿早操、常规评比
4、幼儿园半日开放活动十一月份
1、更换床上夏令物品,作好清洗、收藏工作
2、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作
3、__幼儿秋游
4、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习十二月份
1、增添床上冬令物品
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力
3、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)
4、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验一月份
1、结合元旦开展相关活动
2、展示本班特色成果
3、营养分析报告幼儿身高、体重测量
4、填写幼儿报告单
5、期末家访
6、学期结束,做好班级财产清理工作
7、大扫除中班上学期班务计划
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步如孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子__进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养
二、工作目标
1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处
2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养
3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展
三、重点工作
1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事
3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展
4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求
四、具体措施一自身成长方面
1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为
2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展____活动,并做好小结
3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师二常规工作
1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整
2、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人
3、让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做
4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规让幼儿在较短的时间里理解和执行如区域活动、喝水、入厕等
5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然
6、将德育渗透于日常生活学说文明礼貌用语,如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等
7、__孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏有什么高兴的事和不高兴的事遇到了什么困难大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定的规则三教育教学工作
1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实
2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有__有指导的活动与自主性活动合理进行重点对幼儿动手能力进行培养和指导
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力
4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力
5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会
6、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展
7、对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力四安全工作
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治照顾好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率
3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育
5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全
6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全五家长工作
1、以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,做好家园__栏的定期更换工作,通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径,促使家园教育协调一致
2、加强与家长的交流与沟通,以约访、__、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等
3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息
4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解
5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动第PAGE页共NUMPAGES页。