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2018年初中教师第二季度工作计划范文与2018年初中教研工作计划范文汇编2018年初中教师第二季度工作计划范文教学内容安排完成本期教学任务使两班数学成绩有一定的提高
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩
1.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师
2.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻
3.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯
4.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力力争让学生全面发展
5.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改
6.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远2018年初中教研工作计划范文
一、指导思想依据兴县教研室XX年工作要点,结合数学学科特点,紧紧围绕“高效课堂”这一主题,__开展以课堂__为重点,以学科校本研修为中心,以提升学科教学质量为目的学科教学教研活动引导教师由注重“传授”向注重“引导”转变;由注重“结果”向注重“过程”转变以课堂教学、__教研活动为载体,认真研究“高效课堂”教改理论和新的教学方法,针对初中数学教学中的难点、热点问题实施专题调研重点培养__,重视__的引领作用,充分利用送教下乡、网络资源等手段对初中数学教学进行指导和服务,强化教科研“研究、管理、指导、服务”的工作职能,推动初中数学课堂教学__向纵深发展,全面提高我县初中数学教学质量
二、主要工作与做法
1、为高效课堂教改实验服务,开展教研活动本学期在总结前期工作的基础上,认真落实本期教研室工作计划继续研究和解决上学期“高效课堂”调研中存在的问题上好教研员示范课,以示范课规范和引领教改实验,强化实验教师对教改实验的理解,优化课堂教学模式,提高教师课堂教学的水平,逐渐形成教师与教师,教师与教研员互动的效应,使教改实验落到实处
2、加强骨干教师队伍管理,做好骨干教师队伍建设加强对青年教师的培养,注重对老教师教学观念的转变,有计划地培养青年教师,抓好青年教师梯队建设,多和星级、优秀教师在一起学习、交流,不断给其压担子,给予更多指导,促其往更高平台迈进年内培养3-5名新的星级教师
3、深化校本教研工作,研究课堂教学将“高效课堂”作为校本教研的工作重心指导学校教研组开展个人主备与__研讨的__备课活动,__并参与“研究课”与“示范课”的研讨活动,与一线教师共同研究有效课堂教学新思路,完善好初中数学有效课堂教学模式指导教师认真撰写好教育教学成果,做好评选上报__工作
4、积极下乡,做好指导要利用下乡指导的机会做好以下几个方面的指导一是落实教学常规的指导,规范备、讲、批、辅、考、评六个教学环节;二是加强课题研究的指导,搞好课题研究是提高教师教学水平和教育教学质量的有效途径要深入一线,认真进行指导,强化服务意识,下移教研重心,深入学校,深入课堂,认真听课评课,研究教法、学法,指导教学,与教师一起解决课堂教学中存在的一些问题
5、做好XX年数学科中考复习工作,
①深入课堂,了解毕业班教学现状,认真研究近年来全国各地和山西省中考__,__中考动态研究XX年《山西省中考数学考试说明》和中考样题,研究解决数学教学工作中的新情况与新问题,指导学校和教师认真制定中考复习计划,正确把握与处理好基础知识、基本技能、基本方法的落实与能力培养的关系,指导毕业年级教师面向全体学生,重视差异,抓差扶优,做好后20%学生的帮扶工作
②利用网络资源,积极__毕业班教师开展XX年中考预测试题的展示与交流,积极主动收集中考信息及时反馈给一线教师,做到信息互通
③加强毕业班数学教学工作的管理力度,提高毕业班数学教学质量认真做好毕业班教学质量检测阅卷与考试质量分析工作,并通过分析“诊断”教学、改进教学
6、质量检测和命题研究努力提高数学期末学业质量检测试题的命制水平对试题命制力争做到紧靠教材,贴近中考,注重基础,突出重点,__过程,体现能力”,试题呈现以下特点
①凸显数学学科特性坚持学科知识、学科技能考查第一的原则
②体现开放性坚持课本知识考察与生活实际相链接,课内外结合,学科间融合,知识活学活用
③渗透人文性优化命题形式,__描述情境化、趣味化、人性化
④秉持科学性依标据本,题目严谨,表述周密,覆盖面大,体现评价的导学、导教功能不断提高和改进命题质量,提高自身命题水平,为教学一线服务总之,通过计划的全面落实和实施,必将全面促进我县数学教师在教育教学工作中,勇于开拓,__创新,从而提高数学教育教学质量,使我县的初中数学教学工作上一个新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。