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文本内容:
五年级体育下册教学计划与五年级信息技术教学工作计划汇编五年级体育下册教学计划新的学期开始了为了开展良好的教学工作进行有步骤的教学顺利完成本学期的教学任务根据学校工作安排特制行本学期的教学计划
一、学期教学目标:
1、以人为本全面锻炼努力增强学生的体质2学习基础知识学会科学的方法锻炼身体以创新的精神和实践能力的培养为重点培养自我锻炼习惯引导学生建立新的学习方式
二、学生基本情况分析:五年级学生45人他们虽然对体育活动积极参加但由于基础差好胜心强可塑性强有些动作易变形掌握不好所以本学期应在上学期基础上加大学习力度因材施教合理处理教材全面提高重点培养不段增强学生体质使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高
三、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容
1、跑是人体的基本活动能力教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法提高跑的基本能力学习传接棒方法培养学生__协作意识和配合能力
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法发展学生灵敏和爆发力
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术学习助跑掷垒球的完整动作方法发展学生灵敏、力量等身体素质培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量学会滚翻、分腿腾越的动作方法发展学生灵敏、协调性和自我控制能力培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神教材还根据儿童特点安排一定数量的游戏和武术利用游戏的过程和结果激发学生积极性提高学生对武术的兴趣和基本活动能力培养学生崇尚武德的精神和积极进取勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质
四、教学研究内容:教材的重点是跑、跳跃和投掷教学时应采取讲练结合加强示范__等手段作为突破措施难点是体操、技巧教学中应采取直观的教学方法在教学中应加强安全保护措施完成教学任务
五、教学__计划:
1、因材施教分类指导
2、培养优生能自觉练习善于动手动脑的好习惯
3、要加强学困生的指导提高他们的技能水平教师要关心热爱平等对待每一个学生
5、教师要定时、定点加强优生优培辅中转差的__
一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识课次较多的是跑、投掷和游戏其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球投掷垒球等;游戏主要是十字接力截住空中球等次数较少的是武术和体育与健康基础常识室内活动技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次
二、教学目的在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德、智、体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础
三、教学目标
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣并在活动中表现出展示自我的愿望和热情体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯以及安全地进行体育活动的意识
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能促进身体全面协调的发展使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理__学会通过体育活动调控自己的情绪并在一定困难的条件下进行体育活动逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质提高身心健康
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质为学生今后的学习、生活奠定良好基础增强社会适应能力
四、教学进度周次教学内容一
1、始业课:上体育课的安全常识理论
2、复习小学生广播体操
3、队列队行练习;游戏二
1、50米快速跑;接力游戏
2、站立式起跑;快速反应练习
3、韵律操一;游戏:射击三
1、韵律操二;捅马蜂窝
2、600米耐力跑;放松操
3、立定跳远;跳远接力四
1、花样踢毽;踢毽子比赛
2、有趣的拔河;冲出重围
3、跳短绳;一分钟跳绳比多五
1、走跑交替;变速跑600米
2、掷垒球;投准练习
3、单__换跳;游戏:大鱼网六
1、队形队列:向右转走向左转走;右左转弯走
2、理论:体育活动与营养卫生
3、排球:准备姿势;__练习七
1、排球:双手胸前垫球;小游戏
2、模仿操;柔韧练习
3、武术基本步伐;基本手型八
1、队形队列练习;小游戏
2、双手抛实心球;力量练习
3、理论:运动损伤的预防与处理九
1、篮球:熟悉球性;原地运球
2、篮球:运球练习;原地传球
3、篮球:传球比快;行进间传球十
1、技巧:前滚翻;柔韧性练习
2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药
3、400米耐力跑;放松练习十一
1、跳远;游戏:小手球
2、投准练习;掷垒球
3、球性练习;运球接力十二
1、武术基本手型;快速反应练习
2、武术基本步伐;游戏:争取胜利
3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三
1、兔子舞;大家一起跳
2、100米快速跑;复习队形队列
3、双手掷实心球;小小保龄球十四
1、复习、总结
2、身体素质测试
3、身体素质测试十五
1、复习、考试
2、期末考试
3、期末考试五年级信息技术教学工作计划五年级信息技术教学计划范文五年级信息技术教学计划范文1
一、指导思想遵循学生的认知规律,突出了学科特点,采取任务驱动方式,以多种方式鼓励学生多尝试,多思考,多运用,让学生在学习中不断获得成功的喜悦培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化素质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、教学总目标1知识与技能主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理2过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础3情感态度与价值观通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习在本学期的教学中,进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高
三、全册教材分析本册教材分为三个单元第一单元信息与计算机,主要是让学生了解信息与计算机的基本知识,第二单元键盘输入法,主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法第三单元管理好自己的文件,主是是让学生掌握文件的管理教学重点、难点
①、基础知识的掌握
②、各种基本概念、操作的掌握
③、实践训练、操作的有机、灵活运用
四、学生情况分析五年级刚开始开设信息技术这门课程,通过各种途径的了解,一部分学生对电脑的一些基本知识与操作有了一定程度的了解,但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑,本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学,提高学生的信息素养与能力
五、教学进度安排见附表
六、评价工作安排本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,可以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的发展一样充满活力评价方法运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价,做到评价全面化评价方法主要有教师观察、与学生谈话、优秀表现记录,任务完成情况等评价时机评价要做到全程化它必须伴随于教学过程之中,做到随时__学生在课堂上的表现与反应,及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性的评价评价主体评价要实现多元化,强调参与与互动、自评、师评、家长评等相结合评价目的了解学生实际的学习和发展状况,改进教学,促进学习,最终实现课程宗旨
七、教研专题及研究措施研究措施为使学生能比较熟练了解、掌握键盘与文件管理的基本知识与技能,以上机操作为主,采用任务驱动的等多种教学方法
1、多动手实践,掌握基本的技能与操作技巧,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
2、应用知识,形成能力,通过上机实践,课后作业练习,解决实际问题,减少再现式学习,以培养学生的能力
八、教学措施与方法
1、以学生上机操作为主,教师讲解为辅尽量加大学生上机操作力度,做到熟练的掌握所学的知识认真__信息技术操作考核对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺
2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三认真____根据学生实际情况采用多元化的__,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣对于特别有兴趣的同学可以__课外活动兴趣小组,以培养学生的特长
3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养
4、结合__相应的竞赛提高学生的兴趣
5、有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神提优补差的内容、途径和方法注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予关心、帮助和指导对于特别有兴趣的同学可以__课外活动兴趣小组,以培养学生的特长
九、个人业务学习a大量阅读教学理论书籍,提高自己的理论水平b认真写好教学反思,积极撰写教学论文c积极听课并做好记录d积极参加学校的集中业务学习,并做好记录
十、学科实践活动安排本学期的第十五周打字比赛通过开展这样一次活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的对键盘的熟练程度
1、赛前准备准备好比赛用的相关资料
2、比赛过程学生利用相关软件进行比赛
3、比赛总结作品评奖
十一、教研课安排第16周成功的文件小管家五年级信息技术教学计划范文2
一、年级学生情况分析随着信息化社会的到来,有些学生并不是第一次接触计算机,据初步统计家中有计算机的学生很少,平时有机会接触过计算机的同学更少,通过一年多的学习,学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作,初步知道了什么是信息,什么是信息技术等的概念,基本掌握了画图的操作,会使用画图程序创作一幅完整的画,基本掌握了WORD的有关知识和能力,基本掌握了基本的文件操作在操作能力上,有的学生一点即通,而且能举一反三;但也有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍不得要领针对上述情况,本学期应加强学生动手操作能力的培养,尽量让学生多上机操作;加强后进生的__,尽量改变两极分化的状况
二、教学大纲、教材分析选用的教材是青岛版《信息技术》根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律,将教材适当分解与重组,选取PPT这部分的内容为本学期重点学习内容该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点,教材编写由浅入深,从感性到理性,循序渐进,图文并茂,适合小学生阅读的特点,而且注意了与其他学科的__在教学内容上,选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容使学生学习PPT的基本使用方法,逐步变兴趣为探索的动力,培养学生的观察能力,__信息技术在生活、学习、工作中的重要性
三、教学目标及要求情感态度目标通过本学期的教学,培养学生良好的学习习惯,渗透德育教育,培养学生的审美能力,树立一定的计算机信息意识引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法,养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯知识技能目标会使用PPT进行有关多媒体课件的操作教学要求帮助学生建立对计算机的感性认识,使学生了解计算机在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;帮助学生确立正确的学习态度,养成良好的计算机使用习惯及责任意识,遵守道德规范
四、具体措施
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实提高课堂效率
2、加强对学生的思想教育,培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识
3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点,努力提高每位学生的素质
4、强化计算机技能的操作
5、加强上机操作指导,尤其注意学生之间的互帮互助
6、在教学上体现成功教育,对后进生要多帮助、多鼓励,让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦
五、具体教学计划略第PAGE页共NUMPAGES页。