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2018年高三教师下半年工作计划范文与2018年高三数学复习计划汇编2018年高三教师下半年工作计划范文本学期是学生最为__的一年,也是决定着学生能否考上大学的一年我担任高三两个理科班的数学教学工作,本学期的教学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标,特制定如下计划
一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高数学教学质量重点讲解和练习能够拿分的知识点
二、学科目标
1.构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力
2.抓好一轮专题复习,研究考试说明,捕捉高考信息本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习指导学生参加零诊和一诊考试,完成学校下达的考试目标作好模拟训练,增加高考经验,争取XX年取得优异成绩
三、教学方法及其措施一制定科学的复习计划在认真研究教材、教纲和考纲,分析学生具体情况的基础上,根据教学和学生的实际科学的制定教学计划
1.时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习,年底前基本完成选修教材的复习,一月作考前适应性练习
2.知识有所侧重注意向重点章节倾斜做到重点知识重点复习
3.注意教学分层结合学生不同层次的实际情况讲解时要有所区别在两个班做好培优工作,同时要紧盯可上生做好辅差工作,并在培养学生学习的积极性上下功夫,尽可能的调动学生的学习积极性,使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作,进行个别__,__学生的思想变化,及时引导,让他们有足够的信心参加高考分层施教,要求不同,争取每一个学生都有收获
4.整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度
5.适当调整根据已完成的复习情况来调整计划强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等
6.确定模拟测试的时间次数和分层__的安排等
7.钻研考纲和教材,研究近5年高考__总结高考经验,指导好复习二建立知识网络确立教学专题在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络然后按照高考题型划分专题如单项选择题计算题填空题等.在进行这些专题复习时可以将历届高考题按以上专题进行归类分析和研究找出其特点和规律然后进行讲解.在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开要分析透彻要真正把握解题技巧和规律三选好用好复习资料在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料,参照优化设计、三维设计等较辅资料__教学工作,充分用好资料的基础学案落实,完善考点突破和高考真题冲浪等知识,是资料更加有利于学生全面掌握知识,了解高考考什么,怎么考等问题四选好模拟练习题训练学生解题能力选练习题时决不不加选择地盲目使用外来资料和试题避免重复和难题偏题的误导选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了两周做一份综合练习题为最适宜.在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化重点与难点又一遍巩固未讲到的或讲得不透的内容可以通过综合练习使之得到弥补.而每做一份综合练习不仅学生要全力以赴老师也应该以高考的要求严格批阅和分析.要有针对性的培养学生的解题能力如客观题在速度和正确率方面的强化训练主观题要加强完整性和科学性表述的强化.同时要建立错题库把做过的__及练习题进行整理明白练习中出现错误的原因是什么是对知识的理解不准确造成的还是是审理不严造成的有利于避免同样的错误的重犯.教师广泛搜集资料,选择最适合学生的习题进行练习,每练必改,每考必评增强训练的针对性,收到更大效果另外在练习中千万要注意避免难题过多起点过高做练习题要重质量而不是数量也就是做一题要懂一题而且要会一类通过做题掌握知识提高能力增强信心找出差距在做题过程中重要是弄清楚各类题目的解题思路掌握基本的解题方法认真搞好练习和__讲评,每次训练测试全批全改,分数登记入册有练必改,有考必评,练考必讲引导学生去分析每一个问题及原因,考后及时巩固五认真备课有的放矢由于课堂复习容量的增大要在重点问题多花时间集中精力解决学生困惑的问题减少不必要的环节少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况精讲精练同时要发挥学生的主体地位让学生多参与解题活动和教学过程启迪思维点拨要害.教师一定要把课本和资料认真地分析比较和__归纳这样才能清楚地启发学生备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择,怎样呈现给学生要进行充分研究教学中要及时反馈,根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案教师要多作题,多参考资料2018年高三数学复习计划
一、目的在学校高三毕业班教学备考的指导下,根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位,使数学复习有一个依据顺序,协调班级之间的教学复习工作使与教师充分发挥各自特长、特点、优点,出色完成高三数学复习的教学任务,让学生得到应有的数学知识,在知识的海洋中遨游,达到理想的彼岸
二、指导思想针对高三学生现有的真实水平及实际情况,以课本内容为基础,新课程标准及高考说明为依据,选择适合的复习资料,运用恰当的途径,熟读、细读高考说明,准确把握高考的信息、动向,规范复习,夯实基础,充分发挥本学科的科任教师的特长、特点,协调与其他学科间的横向关系,让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务
三、复习安排第一轮(9月初至明年3月中旬)基础复习(课本为主,蓝本资料为辅助)夯实基础,让学生弄清楚所学知识的基本结构,基本技能,重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用具体课时安排 知识内容课时数
1、__与常用逻辑用语
62、平面向量
83、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划
104、函数的概念及性质
105、幂函数、指数函数、对数函数
66、导数及其应用
67、函数与方程,函数的综合应用
48、等差数列与等比数列
49、递推数列与数学归纳法
410、三角函数
811、三角恒等变换
412、解三角形
413、平面解析几何初步
1014、圆锥曲线方程
1015、立体几何初步
1216、空间中向量与立体几何
617、计数原理与概率
1018、随机变量及其分布
619、算法初步、统计、统计案例
1220、推理与证明及复数8第二轮(明年3月下旬到4月下旬)专题复习(视情况有机选择)教师以方法、技巧为主线;主要研究数学思想方法,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,强调通性通法,系统全面地复习,灵活运用通法,培养学生的思维能力和思想方法,注意必考点,__热点,立足得分点,分析易错点,把握准确无失误具体作法(专题选取)第一轮复习中反映出来的弱点;
2、教材中的重点;
3、历年高考试题中的热点;
4、基本数学思想方法的系统介绍;
5、解题应试的技巧;
6、具体题型的复习(如选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、……) 第三轮(5月份至临考)综合训练,补漏补缺重视反思,减少失误,提高思维的灵活性、创造性、规范解题优化学习方法,规范模式规律,心理__,放松心情,轻松应考第PAGE页共NUMPAGES页。