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文本内容:
小学三年级语文培优补差工作计划与小学三年级语文教师教学计划汇编小学三年级语文培优补差工作计划为进一步培养优秀学生以及教导学差学生,我做了如下规定
一、对学生进行理想教育一个人没有理想,生活就没有了意义;有了理想,奋斗就有了明确的目标,生活才会有希望因此,要逐渐引导学生树立远大理想,同时,还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标),这样一步步迈向成功
二、做好学生的思想工作
1、爱心,是打开学生心灵之门的钥匙要经常和学生们谈心,关爱他们,让他们知道老师对他们每一个人的__,从而激发他们的学习热情__学生的思想工作动态,并进行相应的疏导
2、经常与学生家长__,进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况,相互配合教育好学生
三、有效利用课堂的40分钟学生厌学或是不主动学习,重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心,所以要备好学生、备好教材、备好习题在课堂上要多鼓励学生,抓住学生的闪光点引导,有意识地设制一些他们感兴趣的问题,逐渐让他们找回自信,提高学习的积极性同时,精选习题,对优等生,要加大训练密度和难度;对学困生,则适当地降低难度,多练习些基础知识的题目
四、主要__措施
1、课堂上创造机会,要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣,多给他们一些动手、动脑、动口的机会,或用优生学习思维、方法来影响差生多赏识少批评,使他们意识到自己是学习的主人
2、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩
3、根据不同层次的学生,安排不同的作业对差生实施多做多练措施对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解,个别问题进行面批面改优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读能力和写作能力
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动
5、利用班会课__学习经验交流会,请一些优生介绍学习经验和心得,差生加以学习,这样共同进步,共同提高
6、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,调动他们的学习积极性和成功感
7、重视中等成绩的学生,保持其成绩稳定和提高总之,只有科学地提高学生的学习方法,才能有效地提高学生的学习成绩,我在教学中将要坚持“抓两头,促中间”的原则,以全面提高学生的整体素质与学习水平小学三年级语文教师教学计划教师是天底下最神圣的职业,通过多次聆听__的报告,我对学高为师,德高为范有了更深刻的理解教师的教学水平直接影响着每个孩子的将来,培养孩子的自主学习能力是我们每个教师的教学目标通过和__找差距、深入的剖析,我充分认识到自己在各方面还存在不少问题为了能解决工作和学习中的不足,提高自身的水平,特制定个人发展计划如下现状分析从事教育事业10多年,对待工作一直兢兢业业,__安排的工作总是认真完成,但是总也没有突出的成绩,没有上课__课,对自己的教学经验没有及时进行总结反思,和身边的很多老师有着差距,这都需要我不断提高发展方法
一、加强学习,提高师德修养
1、加强理论学习虽然平时比较注重学习,熟悉业务知识,但都不够深入,不够扎实今后要积极参加___门和学校__的有关学习活动,把时间更多用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益要虚心求教,探索教学理论,改进教学方法
2、加强自身建设向身边的__学习,学习他们的爱岗敬业的奉献精神的好经验、好做法,以促进自身的全面发展
3、理论__实际通过多次的学习,我明白要将理论运用到工作中,在自己加强学习的同时,把活动成果真正落到实处,才能收到实效
二、经常反思,提高自身素质能静下心来反思,对自己工作中积累的经验进行总结,便于以后使用反思自己存在的问题,并能针对自身存在的问题,本着“有则改之,无则加勉”的原则,严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因注重于家长的友好沟通,人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育教师要想教育好学生,就离不开与家庭__,共同教育学生,只有主动与家庭__,才能了解每一位学生的特点,因材施教和家长共同来教育好学生,在廉洁从教方面,我一直认真教师就要有无私奉献精神,不私设课外___,不收取补课费,不做从中获取回扣等有损师德形象的事情
三、热爱学生,提高教学水平
1、工作中,有时会因为心情、生活等方面的压力,会出现急躁、冲学生发火等现象,使部分学生对老师产生畏惧心理热爱学生,是教师之本,爱学生不仅体现在爱优秀的学生,更体现在关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生今后一定努力做到对学生动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生对班级上生活有困难的学生给于一定的帮助,对思想上有不正确想法的孩子及时给与恰当的引导
2、坚持写__,坚持每两周写1篇以上,争取在市级刊物发表一篇
3、多听__的课,从中反思自己的教学行为,及时撰写经验总结和教育教学论文
4、认真备课上课,能从学生发展的角度去看待问题,构建自主合作、探究高效的理想课堂;形成自己富有个性的教学风格“心有多大,舞台就有多大”对学生的爱、对教育事业的爱仅仅停留在口头上是不够的,只有把它落实在行动中,他才能焕发出勃勃的生机,我要向__学习,让自己的能力尽快得到提升第PAGE页共NUMPAGES页。