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文本内容:
五年级语文上册复习计划与五年级语文上册教学计划汇编五年级语文上册复习计划
一、指导思想:
1、明确复习课的目的复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识使遗忘的内容得以重现薄弱环节得以巩固涵盖着全部教学内容
2、复习课过程要尊重学生让学生__到爱、进步与成功会让他们更有复习的动力卡耐基说过:使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励
3、复习课要内容新颖、形式多样拓宽学生参与的渠道调动学生复习的主动性激发他们复习的兴趣复习课的主动权要交给学生师生合作、生生合作更要密切探究程度更要深沉
二、复习目标:基础知识:
1、生字词:掌握本册要求学会的184个生字读准字音认清字形了解在语言环境中的字义正确书写
2、词语:理解常用的词语并学习运用主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读正确书写大致了解意思理解常用的词语并学习运用
3、多音字:结合课文的朗读读准多音字句子:语句通顺表达清楚根据要求写句子
5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词阅读:
1、有一定的速度每分钟不少于300字
2、能读懂程度适合的文章
3、能__上下文和生活实际揣摩词句的意思能把握文章的叙述顺序领悟表达方法
5、能理解和把握文章的主要内容
6、能__上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子
7、能结合阅读资料__生活实际__思考勇于发表自己的见解
8、在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法
9、扩展自己的阅读面课外阅读总量不少于100万字习作:
1、能写简单的记实作文和想象作文做到内容具体感情真实
2、能按一定的顺序写根据表达需要分段表述
3、做到语句通顺不写错别字正确使用标点符号书写规范、整洁
5、40分钟不少于400字
6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯
三、复习措施:一是新理念即减少头绪加强综合引导学生积累语言感悟语言运用语言着力于培育学生的语文素养二是新内容即依据大修订___并适当向课外拓展以知识与能力、过程与方法情感、态度、价值观三个维度为经以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬__复习内容三是新教法即从学生已有知识基础出发从课文入手引导学生主动复习多读书、多积累精做题做好题举一反三掌握规律
四、复习方法:分类性复习:分为:听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习
2、积累运用总结出题型重在平时的练习
3、阅读部分的分类方法很多可以从文章的内容来分也可以从文章的表达方式上分作文的分类也很多可以从写人、记事、写景和应用文来分也可以从命题的形式来分在进行总复习的过程中注意以下两点:
1、突出重点从学生的角度看我们要特别注意差生多帮助他们一点从而提高及格率从整个学习内容来看阅读和作文是重点在阅读的复习中词、句、段的理解是重点在作文复习中怎样把话写通顺把事情的起因、经过、结果写清楚是重点从学生学习的方式来看探究性的学习是重点提出自己需要了解的问题是探究学习的关键
2、讲练结合在整个复习阶段教师引导、归纳以练习为主在一堂课上学生应该有口头的练习又有笔头的练习
五、复习课时安排:复习时间为12月27日到1月11日共15课时课文内容、基础知识、积累运用:10课时阅读:3课时作文:2课时五年级语文上册教学计划
一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用语文教学要实现工具性和思想性的统一向工具性和人文性的统一的转变教师必须更新教学观念以整体推进课程__为核心深入学习《语文课程标准》并以之为指导开展以课题研究为重点的教育教学研究深化课堂__全面提高教学质量重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用明确小学语文教学的任务和要求要积极地进行课堂教学的结构和方法的__积极地进行思考和研究如何在语文学科教学中培养学生的创新意识提高学生的语文综合素养
二、教材分析本册教材继续按专题__单元共设计了八个专题这八个主题单元分别是童年梦想、朗诵、亲情、江山如画、传说故事、真诚、科技与生活、国际交往每个话题为一个单元每个单元包括导语、课例、诗词诵读、语文乐园四大部分各部分相互__构成一个有机的整体本册教材的编排注意内容的整合和训练的循序渐进全册课本安排了8个单元每单元安排阅读课文3~4篇共有25篇每单元安排习作1篇共8篇要求学会252个字
三、学情分析本班学生现状分析:本班有学生人男生人女生人多数学生在班内遵守纪律能够自觉学习在记忆生字、组词等基础知识方面掌握较为牢固能够按时完成老师布置的任务大部分学生爱读书有学好的愿望能够随时记录读书笔记本学期在完成教学任务方面存在的不利因素:学生上课发言不大胆思维放不开答案没有自己的个性;口语表达能力不强;在作业方面书写不认真、审题不认真;另外个别同学自制力比较差完不成作业本学期需要加强对他们的管理;阅读和作文也是学生的一个很大的弱项在本学期为了更好地完成教学任务我准备在继续实行小组竞争机制的基础上加强阅读和作文练习提高学生的综合能力
四、教学要求
1、在语言文字训练过程中受到热爱祖国、热爱中国___、热爱____的教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐等思想品德教育培养热爱科学、勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感陶冶爱美的情趣
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话
3、培养__识字能力准确认读252个生字能正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文
5、能借助字典或有关资料__阅读程度适合的读物了解主要内容逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯
6、能抓住重点观察事物养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯
五、教学措施
1、在课文教学过程中加强积累--领悟--运用加强学法指导培养学生自学能力
2、作业的布置注意目的性、科学性、伸缩性、计划性加强对作业的检查、批改让学生及时改正作业中的错误
3、注意阅读教学的方法:重要的是把阅读的时间交还给学生多让学生朗读启发他们想象既致力于整体感知课文内容又注意向课文外延伸教师做好教学的__者、参与者、引导者教师的表率首先是__、平等的态度;其次是爱学习、会学习
5、营造__和谐的课堂气氛向40分钟要质量突出主体地位培养创新能力全面提高教学效率
6、充分利用网络资源、课余时间增加学生的阅读量指导阅读方法培养阅读习惯多写读书笔记多练笔
7、开展好小组合作和竞争
六、课时安排周次课题第
一、二周
1、我的写作梦
2、太阳路
3、我的__诗词诵读、语文乐园一第
三、四周
4、《长征组歌》两首
5、话说长江节选
6、雷锋之歌
7、向____敬礼诗词诵读、语文乐园二第
五、
六、七周
8、迟到含国庆放假
9、秋天的怀念
10、被袋里装的是什么诗词诵读、语文乐园三第
八、九周
11、黄河源
12、藏北草原
13、索溪峪的野诗词诵读、语文乐园四第
十、
十一、十二周
14、武夷山和阿里山的传说含期中考试
15、刷子李
16、格列佛游记节选诗词诵读、语文乐园五第
十三、十四周
17、用目光倾听
18、雪地贺卡
19、快乐王子诗词诵读、语文乐园六第
十五、十六周
20、奇异的激光
21、太空医院
22、最后一只白鹭鸶诗词诵读、语文乐园七第
十七、十八周
23、心愿
24、健忘的教授
25、友谊的航程诗词诵读、语文乐园八第__、__周期末复习、期末考试第PAGE页共NUMPAGES页。