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九年级下学期数学工作计划与九年级下学期数学教学工作计划开头例文汇编九年级下学期数学工作计划本学期,结合县20xx年教学工作会议精神和学校工作计划的要求,以提高教育教学质量为核心,切实减轻学生负担努力提高课堂效率,提高教学质量,挖掘学生潜力,促进学生全面发展根据学校工作安排,我仍担任九年级两个班级的数学教学工作,结合学校的教学工作计划,制定了本学期教学计划
一、基本情况分析
1、.学生情况本学期我继续担任九年级
3、4班的数学课通过上学期的努力,该年级多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于该年级一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度设法__每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要任务本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨因此,要完成教学任务,必须紧扣新的数学课程标准,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题
二、结合毕业班特点,安排教学与复习
1.做好毕业班学生的思想工作,注意他们的思想动态关心学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态,能坦然面对紧张的学习生活,能正确对待中考
2.做好导优辅差工作对于优秀生,鼓励他们多钻研提高题,对于基础较差的学生,抓好基础知识把主要精力放在中等生身上
3.充分利用课堂45分钟,提高效率,做到精讲多练,课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题
三、教学目标师生共同努力,使绝大多数学生达到或基本达到《课标》的要求,注重基础训练,顾及多数人的水平和接受能力,促进全体学生的全面协调发展
四、提高教学质量的主要措施
1.让数学更贴近学生的生活“新课标”强调在教学中要引导学生__自己身边具体有趣的事物,通过观察操作,解决问题等丰富的活动,__数学与日常生活的密切__我觉得这是“新课标”的一大特色,所以在今后的数学教学中,我要结合具体的教学内容,创设一些学生感兴趣的生活情景,帮助学生认真捕捉“生活现象”,使他们真正体会到生活中处处有数学,数学中处处有生活
2.激发学生的学习积极性,切实使学生成为数学学习的主人“新课标”提出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的__者、引导者和合__”也就是落实学生的主体地位,把课堂还给学生,向学生提供充分从事数学活动的机会,让课堂充满生机与活力
3.设计一些新颖的、独特的教学方案,使学生爱数学通过观察、实践,使枯燥的内容形象化、兴趣化,使学生体会到数学的乐趣,进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程
4.充分利用现代教育技术,实现教学手段的现代化现代教育技术是教育改革与发展的“制高点”,未来的学习,工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式因此,本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术,把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前
5.做好教师间的团结协作,积极向其他教师学习近年来,“教学之声相闻,课下不相往来”的现象愈来不适应现代化教学反之,备课组、教研组的核心作用越来越受到重视增强备课组__教研氛围,进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径我将努力学习其他教师的优秀教法,提高教学质量
6.加强复习的系统性总复习是本学期教学至关重要的一环,复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量总复习要特别注意___的内在__性,强调知识之间的衔接和关联,使学生有纲可举,有目可循
7.抓住复习的重难点总复习要在普遍撒网的基础上,突出重点,突破难点,以便起到画龙点睛的效果
8.进一步培养学生的综合和分析能力随着初中知识传授的完结,学生知识系统的初步形成,培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头,教学中要特别注意这方面的引导
五、具体复习安排
1、第一阶段复习复习时间3月9日—4月9日复习宗旨重双基训练,知识系统化,练习专题化,专题规律化在这一阶段的教学把书中的内容进行归归纳、整理、组块,使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度复习内容实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠以配套练习为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作
2、第二阶段复习复习时间4月10日—30日复习宗旨在第一阶段复习的基础上延伸和提高,侧重培养学生的数学应用能力重点进行专题复习及综合题的训练针对不断变化的中考,必须加强考试的动态研究,以此指导我们的升学复习,抓好专题复习研究在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手复习内容方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探索性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等,对这些内容进行专题复习,以便学生熟悉、适应这类题型
3、第三阶段复习复习时间5月1日—6月20日复习宗旨模拟中考的综合训练,查漏补缺复习内容研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等九年级下学期数学教学工作计划开头例文
一、学情分析经过前面五个学期的数学教学,本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现,本班最大的特点是两极分化现象极为严重虽然涌现了一批学习刻苦,成绩优异的优秀学生,但后进学生因数学成绩十分低下,厌学情绪非常严重,基本放弃对数学的学习了其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清,掌握不牢
二、指导思想坚持贯彻党的___教育方针,继续深入开展新课程教学__立足中考,把握新课程__下的中考命题方向,以课堂教学为中心,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,积极探索高效的复习途径,夯实学生数学基础,提高学生做题解题的能力,和解答的准确性,以期在中考中取得优异的数学成绩并通过本学期的课堂教学,完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学
三、教学目标态度与价值观通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观知识与技能理解二次函数的图像、性质与应用;理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质,理解投影与视图在生活中的应用掌握锐角三角函数有关的计算方法过程与方法通过探索、学习,使学生逐步学会正确合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理班级教学目标中考优秀率达到30%,合格率80%
四、教材分析第__六章、二次函数本章主要是通过二次函数图像探究二次函数性质,探讨二次函数与一元二次议程的关系,最终实现二次函数的综合应用本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问题第__七章、相似本章主要是通过探究相似图形尤其是相似三角形的性质与判定本章的教学重点是相似多边形的性质和相似三角形的判定本章的教学难点是相似多这形的性质的理解,相似三角形的判定的理解第__八章、锐角三角函数本章主要是探究直角三角形的三边关系,三角函数的概念及特殊锐角的三角函数值本章的教学重点是理解各种三角函数的概念,掌握其对应的表达式,及特殊锐角三角函数值本章的教学难点是三角函数的概念第__九章、投影与视图本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念,讨论简单立体图形与其三视图之间的转化本章的重点理解立体图形各种视图的概念,会画简单立体图形的三视图本章教学难点是画简单立体图形的三视图
五、方法措施
1、从学生实际情况出发,认真钻研教材教法,精心设置教学情境和教学内容,做到层次分明,帮助学生理清思路,建立数学严密的数学逻辑推理能力
2、搞好单元测试工作,做好阅卷分析,发现问题及时纠正,同时加大课后对学生的__力度
3、向有经验的老教师学习,针对近年中考命题趋势,制定详细而周密的复习计划,备好每一节复习课,力求全面而又突出重点
4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯,向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力
六、课时安排九年级下册新授课程控制在4个星期内,剩余时间用于复习第PAGE页共NUMPAGES页。