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文本内容:
人教版四年级下册音乐教学计划与人教版四年级数学上教学计划汇编人教版四年级下册音乐教学计划
一、指导思想以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养
二、学生情况分析我担任了本年级
一、
四、
五、六班的音乐教学工作,学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学
三、教材分析本册教材共分为八课,每一课包括聆听、表演、编创与活动三部分其中聆听的歌(乐)曲共十八首,要求表演的歌曲共十六首,编创与活动共八次本册教材的编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终并且从教育理念上,强调了以学生发展为本,面向全体学生,但也兼顾个别学生的个性发展
四、教学目标
1、学会课本上的八个主题十六首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活
2、学会如下读谱知识重音记号、38拍号、演唱形式(独唱、合唱与二重唱)、波音与上滑音、降记号
3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的听辨、视唱、填写、创作旋律的能力,并学习为歌曲创编多种形式的伴奏
4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的音乐视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生在上好欣赏课的同时,认真介绍几种西洋乐器,了解它们的音色特点
五、工作措施
1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出WW.**j*SJ.n
2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌
3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力
4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果
5、密切__学生,经常征求学生对老师___,不断改进教法,提高教学效果,争取大__的丰收
六、教学进度第一课手挽手-------------------3课时第二课快乐的舞蹈---------------3课时第三课家乡美-------------------3课时第四课水上的歌-----------------3课时第五课童年的回忆---------------3课时第六课---------------------3课时第七课---------------------2课时第八课---------------------2课时复习3课时、考查4课时人教版四年级数学上教学计划人教版四年级数学上教学计划
一、班级情况分析
1、班级概况四
(1)班现已注册的学生有36人,四
(2)班已注册学生29人,其中大多数都是男同学大部分学上都是来自外地,极少数是本地生
2、知识掌握情况从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好在计算方面,学生的差别比较大,多数学生对于口算,能做到脱口而出,但由于部分学生对于乘除知识掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距非常之大对于一些计算式题,部分学生的计算速度极待提高,各种计算的良好习惯有待养成应用题掌握得还不够,只有部分学生能认真分析题意,正确列式,不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构掌握的还不够同时解决实际问题能力有待于提高这对本学期的教学带来了一定的困难
3、学习习惯、兴趣、方法及心理特征从学习习惯、兴趣、方法看,在这些学生当中,少数学生对数学课学习兴趣浓厚,能按正确学习方法去学数学他们能上课遵守课堂常规,专心投入,认真完成作业,对不懂问题能及时大胆提问有半数以上的学生平时学习习惯学习态度不好,课堂上不能专心致志,上课注意力分散,思想开小差,学习目的性不够明确,也不能保持最基本的纪律,有些学生在课堂上不止自己不能专心发影响周围的同学而有些学生在课堂上却不愿开口,发言不积极这个学期有效开展课堂讨论和提高学习效果是本学期要努力的方向从心理特征看,多数学生喜欢在别人面前表现自己,喜欢表扬夸奖,班上竞争意识浓;差生上课比较被动,不闻不问,积极性不高,作业完成较难,但也喜欢激励
4、其他因素学生多数来自农村,他们热爱劳动,活泼好动,__荣誉感强,学生多数家庭贫困,家长的文化程度普遍不高,虽有望子成龙,望女成凤之心,但教育方法不当,家校配合不够,并对“减负,推素”存有认识偏差
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,__条形统计图,数学广角和数学实践活动等大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展在统计知识方面,本册教材安排了__条形统计图教材介绍了纵向和横向两种不同形式的__条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,__数学的魅力同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,__用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力
三、教学内容本册教材共分八个单元大数的认识;角的度量;三位数乘两位数;平行四边形和梯形;除数是两位数的除法;统计;数学广角;总复习以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)用数学四大领域具体分析如下
1、数与代数领域的知识包括大数的认识;三位数乘两位数;除数是两位数的除法三个单元以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段,因此,以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能是本册教材的教学重点之一
2、空间与图形领域的知识包括角的度量;平行四边形和梯形两个单元以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始(第一学段学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段)因此,这部分内容学习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作用是本册教材的又一教学重点
3、统计与概率(数学思想方法)领域的知识包括统计;数学广角两个单元统计主要学习__条形统计图(纵式和横式)学会看懂__统计图并进行数据分析;数学广角让学生初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问题
4、用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之中,结合计算教学解决生活中的一些简单问题(简单乘除应用题;积的和差、和差求积、求商应用题;行程问题的基本数量关系)
四、教学目标
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数体会和__大数在日常生活中的应用,进一步培养数感
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角
5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念
7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力
10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯
五、教学重难点第一单元大数的认识教学重点万级数的读、写法教学关键把个级数的读、写__到万级第二单元角的度量教学重点用量角器量角、画指定度数的角教学难点量角的方法教学关键;量角器刻度的认识第三单元三位数乘两位数教学重点口算、笔算的方法教学难点积的变化规律第四单元平行四边形和梯形教学重点平行四边形和梯形的特征教学难点垂直线与平行线的画法教学关键通过多种活动,使学生逐步形成空间观念第五单元除数是两位数的除法教学重点掌握两三位数除以两位数的计算方法教学难点了解商的变化规律第六单元统计教学重点认识两种__条形统计图,根据统计图提出并回答简单的问题教学难点培养学生的合作意识和实践能力第七单元数学广角教学重点认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识教学难点使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯第八单元总复习教学重点使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高教学难点使学生养成系统整理知识的习惯第PAGE页共NUMPAGES页。