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文本内容:
小学二年级数学教师个人工作计划与小学二年级数学教研组工作计划例文汇编小学二年级数学教师个人工作计划
一、指导思想认真贯彻____的教育方针和新课标的精神,初步培养学生的概括能力综合能力和推理能力坚持以人为本的教育,提高学生的数学素质认真学习教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学研究和课题研究,促进学生全面持续和谐的发展
二、班级分析我班共有11名学生,在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助的意识有了明显的增强但是学生之间还存在着明显的差距因此,在这一学期的教学中更多__学生学习兴趣和学习方法的培养,并使不同的学生得到不同的发展
三、教材分析本学期教材内容包括100以内的加、减法的笔算,表内乘法一,表内乘法二,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和条形统计图,时、分、秒的教学活动等
四、教学要求一知识和技能方面
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算一位数相乘的计算
3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度;初步形成估计物体长度的意识
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象
6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据二数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实生活中的简单现象
2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据初步认识条形统计图1格表示2个单位和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题
3、通过对时、分、秒的教学活动,认识时间与生活的密切__,培养学生遵守纪律、珍惜时间的良好习惯三解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切__,__数学在日常生活中的作用
2、了解同一问题可以有不同的解决办法
3、有与同学合作解决问题的经验
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果四情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心
3、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正
4、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
6、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切__
五、教学措施
1、要尊重学生,注重学法渗透在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习
2、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力要重视学生获取知识的思维过程
3、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,鼓励学生运用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题激发学生的兴趣,培养学以致用的意识
4、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解
5、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实
6、要渗透德育教育,注重培养学生良好的学习习惯和__思考、克服困难的精神通过本册教学,使学生较好地理解数学概念,掌握计算方法,较好地进行练习在数学中充分利用直观教具和学具,提高学生学习数学的兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习知识,对学生进行有效的思想品德教育小学二年级数学教研组工作计划例文
一、指导思想在本学期的教育研究工作中,我们一年级教研组本着以人为本的基础上以素质教育为中心,以学生的成长为着重点,不断地进行深化__试验,在注重提高教育质量的同时,注重学生对数学理解能力的培养,注重数学与生活__的启迪,让学生能将生活数学化、数学生活化,让生活中的经验转化为学习的资源
二、工作目标
1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控;
2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯;(以新课程为指导,把课堂还给孩子,让孩子成长的目标;)
3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活;
三、主要活动
1、通过分析教材、学习课标、培训内容__、学习相关论文及文件,学习教育法规,加强教师育人意识,提升育人水平;
2、加强教学常规管理,提高教学水平和教学质量;
(1)学生上课时的听说习惯的培养
(2)加强学生良好学习学习习惯的培养
(3)日常生活中学习习惯的培养及生活习惯的培养
3、抓好教师专业化提升的渠道;
(1)认真制定教学计划制定学科工作计划是加强教学工作计划性的重要措施各科教师应认真学习纲要、课标,钻研教材,根据学校教学工作计划和实际,制定教学工作计划在计划中应明确提出学期教学的总任务及其基础性知识和基本技能的学习,方法和能力的培养及态度、情感、价值观方面的思想教育的渗透实现三维目标的整合其内容应包括学生基本情况分析,教学目的及要求,教材的分析整合,教学重点,教改的主攻方向等;
(2)加强常规检查,要求备课教师做到认真钻研教材、仔细研读教参、多向优秀教师学习(学习其课的安排设置、教材的处理与把握、对学生的把握)提前一周上传好教案,其他教师做好书头注解并结合自己教学的一些经验添加于改动
(3)认真上好每一堂课上课是教学的中心环节,在课前教师应熟悉课标、教材,做好充分的课前准备在教学过程中要不仅要启迪智慧,还要培养技能、教化思想,执教过程中要严谨教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发板书工整,尊重学生做到数学课堂要简约而有效
(4)每位教师都必须认真批改作业要求每位教师都要认真设计作业,适当的增加一些开放性的作业,按时收取,及时批改和发还作业;
四、教研组活动安排
(一)对组内成员要求
1、准时而又保质保量地参加每一次组内教学研讨活动,并做好相应的笔记;
2、认真完成教研组安排的任务,认真备课并做好相应记录,认真反思课堂并写好教学反思,收集与教研有关的,有用的知识;第PAGE页共NUMPAGES页。