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小学二年级班主任工作计划点评与小学二年级班主任工作计划第一学期2018汇编小学二年级班主任工作计划点评班主任的学期工作方案及其制定,是班主任日常工作的一部分而方案的制定过程充分展现着班主任的素养,并直接影响着班主任一学期的工作质量这份学期工作方案,可以向我们传递出诸多的信息首先,这份方案体现出这位班主任日益形成的研究意识班主任工作的创造性,体现在对本班级学生发展状态的认识和成长需要的透析上在本份方案中,对本班级上学期的发展状态进行了自觉的总结,对问题进行了分析,进而提出本学期的工作目标“本学期我将从学生个体培养,发展到小组意识的培养,以小组为单位开展行规、十分钟队会等小家务管理建设的日常化评比,为入队做好充分的准备”应该说,一年级的学生工作重心是可以放在新角色的形成、新习惯的养成、班级岗位的启蒙教育等方面的,而在二年级开展小队建设,强化学生群体意识的形成与发展,从而促进学生的综合发展,是很值得探索的、富有年段特点的学生研究工作相对而言,每一个月的教育主题有比较细致的设计,但还可以进一步强化设计的针对性,不必仅仅集中在行为习惯的培养方面而且,我们在本学校其他班主任的工作中,也看到相当多的班主任具有了这样的研究意识例如,倪老师对一年级学生状态的分析是“
二、一
(4)班共28人男生13人,女生15人外省市借读生5人学生入学前来自不同的幼儿园,个别学生从未受过学前教育,另外他们各自的家庭环境,社区环境的不同造成学生行为习惯的养成程度的差异甚大例如来自---幼儿园的孩子在课堂上能思想集中地听课、思考、主动参与教学活动,对老师提出的行规要求完成情况较好;家住--新村的孩子存在不少行为漏习,在课堂、课间纪律,用餐纪律等要求上老师往往要多次、反复提醒、纠错后才有所改进;而没有受过学前教育(没上过幼儿园)的孩子由于__生活在以家人为中心的家庭环境中,依赖于家长的庇护下,入学后不能适应学校环境心理上出现排斥现象,表现为长时间哭泣、不吃饭、中途自己回家等行为本学期,班级建设重在培养学生良好的行为、学习习惯,使学生乐于与同学、老师交往,热爱小学生活,热爱班__由于学生习惯的培养是一个循序渐进的过程,又有反复、不稳定等特性,因此行规的培养以树立小榜样为突破口,以“小岗位”为载体,以每周养成一个行为(或学习)好习惯为形式,结合老师评,学生自评、互评,家长评等评价机制对不同层次的学生设立相应的达标要求,以激励每个孩子的自身优势在学校、班级的各项活动中得以发展一年级学生自尊心强、心灵较脆弱因此在培养行规前先培养学生的自信心极为重要绝大部分孩子的自信心由做事成功而来,因而行为习惯、学习习惯的培养以鼓励为主不勉强孩子做超出自身胜任范围以外的事情;针对接受能力不同的学生制定不同等级的要求;动员家长配合学校,让他们在校、在家都做一些力所能及的事情,逐步培养他们的自信心对过分以自我为中心的学生,采取不过分关心、不过分夸奖的方式,避免造成该生自高自大的脾性对胆小畏缩、精神敏感的学生多关心,多交流,鼓励他们大胆说出自己的想法,努力挖掘他们身上的闪光点,多创造一些机会让他们在全班同学面前展示自己的优势”其次,这份工作方案体现出班主任不断增强的综合意识班主任具体要开展的工作相当多在这份方案中,一方面,我们看到班主任积极地将学校德育工作渗透到班级层面之中,并立足班级开展渗透,非常突出的就是读书活动的开展(在学校层面是一个月的读书节活动,而在这个班级中,则渗透在全学期的工作中,并作了许多具体的设计),这就改变了班主任把自己看作学校德育工作的操__、执行者的定位,而呈现出自我的综合设计另一方面,体现为对班级内部工作的综合设计上,围绕每个月的教育主题,将日常工作、主题活动、文化建设、评价等综合起来,改变班级工作的散乱状态,形成立体、有机、有主题的工作格局再次,这份工作方案体现出班主任工作的日常化意识特别突出的是十分钟队会的设计,具体到每个星期,如果能够坚持下去,会给学生的主动发展提供非常多的发展机会同时,每周的____安排也非常具体,反映出班主任对自己工作的设计非常精细当然,相对而言,可能每周____的内容还需要做一定程度的精简,不必求多,而力求有针对性、有实效从本份方案具体内容的设计来看,班主任__到学生发展和班级建设等诸多方面,尤其是有关习惯形成与巩固研究、读书活动、争章活动,岗位建设等工作,受到明显的__当然,这些具体的内容设计,在具体实施中还可以调整,相对而言,体现在计划中的这些内容设计,还可以进一步考虑其设计的合理性,例如,对习惯形成的培养,可以做一些有针对性地分析现有的这些安排,是不是学生发展中迫切需要强化、巩固的内容?争章活动的开展如何更有效?小队建设这一目标如何具体?从活动方案所反映出的活动形形式来看,班主任已经有非常明确的促进学生主动参与、主动发展的意识,这也是当前班主任工作__中,非常核心的理念更新问题因此,当我们回归到对班主任的理念更新问题上,就特别__这一问题班主任需要形成合理的教育价值观、教育过程观、学生观,也迫切需要形成合理的教师角色观总之,我们从这份工作方案中,看到了班主任理念的不断更新,看到了班主任工作方式的不断转变,我们也能__到,在这位班主任的指导下,即使这个班级当前的发展状态不是最好,但很可能会越来越好的,很可能会不断发展起来小学二年级班主任工作计划第一学期2018新的学期开始了,为了更好的做好班级工作,我特制定班主任计划如下
一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此我决定从以下几点入手:
1.充分利用班队会时间再次__学生学习《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.,通过小组长的汇报及时的表扬.对表现不够好的学生及时进行点拨指导加强教育
2.利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感
3.对学生进行__荣誉的教育,增强学生的荣誉感使学生心中有他人,有__
4.对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律
1.课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律
2.课间纪律配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间丰富多彩的课间活动可以使学生有秩序的活动我将针对学生的年龄特点,__学生“跳绳,做游戏”,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地
3.路队纪律进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够自觉排好队,由小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理
三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手
1.个人卫生要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,体操勤做
2.班级卫生每天早、中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督,对于主动,及时打扫卫生的同学或小组进行奖励
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手,这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理我相信用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们他们会快乐健康的成长,在今后的工作中我将不断地改进以上措施,争取把工作做到更好第PAGE页共NUMPAGES页。