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2018秋季学期二年级语文教学工作计划范文与2018秋季学期六年级班主任工作计划汇编2018秋季学期二年级语文教学工作计划范文XX年秋季学期二年级语文教学工作计划
一、班级情况分析本学期,本班学生xx人,男生xx人,女生xx人经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要另外一方面,大部分学生已经能遵守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培养正确的学习习惯但仍有一部分学生的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等尤其是班级里的几个特殊学生,由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙,尽可能地在学习上达到合格要求本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养
二、教材分析本册___设计了八个专题,围绕专题以整合的方式__了八组教材内容依次是美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”各部分相互__,构成一个有机的整体识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力
三、教学目标
1、学习习惯1继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯2继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯3培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯
2、汉语拼音1继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话2认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字1准确认读450个生字,会写350个生字2能按笔顺正确书写、默写生字能按字的结构把字写端正、匀称
4、口语交际1能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事2能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话3能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌
5、阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文2能__语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思3能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意
6、写话1能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子2学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话3学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来4学习使用逗号、句好、问好和感叹号
四、教学重难点
1、认识450个字,会写350个字要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望,在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁、美观
2、喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方,有礼貌
五、教学措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或__上下文理解词义发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯
2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,__生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思
3、注意每组教材在内容上的__,从整体上把握教材内容,设计教学方案创造性地使用教材
4、教学时,教师要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习教学时,要鼓励学生__完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中
6、鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力2018秋季学期六年级班主任工作计划时间过的很快,马上学生就要踏进小学生活的最后一年了在小学六年级的教学中,我根据以往的经验和曾经的思维教学,我决定在学生的小学最后一年里有一个比较大的转变作为班主任,我有着很多的想法,可是一支没有得到很大的改进,所以我要更加不断的努力,我相信我能够做的更好!
一、指导思想今年我继任六年级二班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童我的想法和以前一样,为了使学生能够学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,为了能把本班建成具有静、竟、敬、净的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,本学期我将尽我最大努力,教育这批学生认识自己、提高自己,我将重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上,努力工作
二、具体内容
1、转化后头就是班主任要认真做好后进生转化工作当前后进生有三类其一是学习差生,表现为无心向学,学习成绩极差其二是思想品德差生,表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪,随心所欲其三是二合一的双差生他们虽然人数不多,但影响很大,是班主任为之呕心沥血的对象,需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化
3、抓住苗头,就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐学生都是带着成龙的良好愿望踏进学校的随着时间推移,少数学生受到社会上不良风气影响,放松了警惕性、自觉性和自控力,出现了一些不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善捕捉苗头,掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点,因材施教在教育过程中,要从爱字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理人方法,为学生分析不良行为的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟细致入微的思想__工作把不良苗头消灭在萌芽状态,防微杜渐
4、榜样力量就是促进龙头起模范带头作用火车跑得快,全靠车头带,龙头不是摆出一副空架子,而是需要具有先锋作用,应时时为表率,处处是先锋作为班主任,如何促好带头呢我认为应做好下面几项工作一是逐步放权锻炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报班工作,让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等二是加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等三是加强班干部理论学习和工作方法训练,提高其__水平四是定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持龙头队伍的先进者
三、班主任要做好后进生转化工作,必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则,认真做好下面几项工作一是争取家长配合,发挥家庭教育作用,形成合力,同步进行具体可采取家访,召开家庭座谈会等形式二是对学习差生采取分层次开小灶教育法,耐心施教,解决其吃不到或吃不了现象三是致力于建设学风、班风优良的班__,充分发挥先进群体对后进生的感染作用四是以表扬为主,要发现后进生的闪光点,给他们用武之地,激励其转化五是导之以行,持之以恒,耐心细致做好反复教育转化工作班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,犹如一张网,抓住四个环节这个纲,就能纲举目张相信在学生即将升到初中后,会有自己的想法,会在以往学习的基础上更进一步,而不是像以往一样的学习当然班主任就是知道教师,我一定会更好的帮助他们,我一定会将我所有的能力和精力用在他们身上,让他们从小就能够及时的跟上来,在长大后成为____的栋梁之才!秋季学期六年级班主任工作计划二新的学期已经开始,又接手了一个毕业班面对一个崭新的班__,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班__有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划
一、思想方面以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础同时,我们还要增强学生的__观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的__主义精神,形成一种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小主人
二、班风建设
1、抓好班干__伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委开学第一天,我让学生通过__选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班__,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班__,这样才会收到好的效果
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长根据同学们___,共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好
三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期以学习千名行为规范标兵为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时,我从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个小小监督岗专门负责监督检查学生的日常行为到了学期末再进行一次规范少年的评选活动,力求取得好的效果
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动__一些有意义的主题班队会进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的__荣誉感,使学生心中有他人,有__这个学期将要__运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛我可以充分的利用这些活动,对学生进行__主义教育让学生__到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献
四、卫生方面作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日针对这种情况,这学期,我采取了以下措施
1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好三勤桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫对于主动积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励
五、学习方面由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道,每一个班级都有几个相对__的学生这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施
1、多关心他们的学习和生活在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心
2、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度
3、做好家校__工作多与家长__,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法做到家校配合,力争达到良好效果
六、具体安排九月
1、新学期新打算主题班会
2、教师节对学生进行尊师教育
3、班级干部竞聘选举
4、对学生进行常规教育
5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
6、__家访
7、班干部培训十月
1、对学生进行爱国主义教育
2、重阳节对学生进行尊老教育
3、班级优秀日记选评
4、开展感恩、生命、荣辱为主题班队会
5、开展三类学生座谈会
6、班级干部考核评比
7、古诗积累对抗赛十一
1、开展我为班级做贡献主题活动
2、开展群雁齐飞主题活动
3、开展班级作业评比活动
4、开展动手操作技能准备工作
5、开展学生结对子活动
6、__部分学生家长进行家教经验交流十二
1、__做好演讲、故事比赛准备工作
2、总结学生结对子活动
3、期末复习动员会
4、中下生座谈会
5、复习方法讲座一月
1、__学生复习考试
2、各项活动总结
3、进行期末评比第PAGE页共NUMPAGES页。