还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
小学体育教研组工作计划结尾与小学体育教研组教学计划汇编小学体育教研组工作计划结尾
一、抓好教学工作,深化体育课堂面对21世纪的社会发展和人才需求,学校体育教育以学生发展为本,树立了“健康第一”的指导思想同时,随着新课程__的日趋完善,小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标,致力于提高全体学生的总体素质要求通过丰富多彩的体育手段,培养学生的体育兴趣与终身体育意识,在满足学生身、心和谐发展的同时,尊重学生个性,培养学生的心理健康与社会适应能力为了达到以上教学目标,本学期在学校教导处的统一规划下,我们决定在体育教研组实施以下的措施
1、抓好课堂常规,建立完善的体育课堂机制体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的__,对加强学生的思想品德教育,培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用因此,授课老师在进行授课时要充分了解以下几点
(1)学生课前的常规;例如学生的到场人数,请假原因,___的安排等教师应根据不同情况,分别进行妥善安排
(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程,合理的着装要求是学生安全学习的保障因此,要严格指导学生进行正确的服装仪表要求
(3)学生课中的常规;
(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思,对不合理的教学目标进行及时的修改与订正预防意外,建立安全快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定,在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全,并要引导学生树立自我安全保护意识为了减少体育课堂中的安全隐患,本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想,其次,要有计划、有目的地对学生进行安全教育,灌输安全思想,让学生懂得健康与安全的关系让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆,应该尽量去避免第三,要规范体育课的教学,严格按大纲的要求,操作规范、目的明确,切不可采用“放羊式”的课堂教学方式同时结合学校的各方力量,尽可能避免伤害事故的发生,确保少年儿童健康成长
二、提高教师素质,优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现,而全面提高教师的素质和能力,是提高教学质量的保证提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,又要有精湛的专业水平,还要走教学与教研一体化的道路,以教学研究促进教学能力的提高总得来说,就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力,课堂教学的研究能力等等本学期体育教研组准备从以下几个方面着手
1、练好专项,提高课堂操作能力体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力,更要求体育教师要有正确的技能示范能力在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学,是每个体育教师该有的基本技能规范备课,促进课堂设计能力体育与健康课程的教学目标是多元的,有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标为了使教学目标符合新课程标准的要求,切合学生的实际,我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当,并统一了教案撰写的要求使教师在统一备课形式的基础上,创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法,科学合理的掌握教学技能,提高课堂预设能力
3、博采众长,发展教学研究能力先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识,都是促进教育科研能力和科研意识的保障本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统,做好教师记录手册的工作,亦要掌握更多的教育教学理念,结合课堂教学实际,完成市级课题的资料收集工作并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写,努力将实践过程加以理论整理,为自己以后的教学工作积累宝贵的经验
三、开好“第二课堂”,办好体育社团,创设校园体育氛围体育社团是体育课教学以外,有目的、有__地发展学生体育能力,培养学生个性,并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动通过体育社团的活动,能够培养和发展学生的__性,让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥,满足学生个人兴趣爱好,形成自觉体育锻炼的习惯,促进终身体育意识的培养这不仅有利于形成一种完整的教育方式,有利于人才的培养,更有利于学校体育教育的整体发展本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队,中国象棋队的组建和训练工作,通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围,提高学生的积极参与意识,培养学生的体育运动兴趣,促进学生各项运动技能的掌握,达到“健康第一”的总体目标
四、具体工作安排二月份
1、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划制定落实体育课堂教学常规,检查备课,余量两周
3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的__训练及安全教育工作,开展晨跑活动
4、开展兴趣小组活动,制定计划
5、清理场地,器材造册登记
6、选拔体育苗子组建运动队,并制定运动训练计划
7、提高教研组活动质量落实公开教学教研三月份
2、营造“校园阳光体育”氛围,选拔各级段运动员苗子
3、抓好广播操的动作要领规范教学
4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛
5、认真抓好教学常规工作四月份
1、参加教学经验交流____校运动会和广播操比赛
3、继续抓好“两操一活动”
4、参加县中小学生篮球比赛
5、参加市校园足球甲组比赛五月份
1、进行教学常规自查自纠工作__参加市校园足球乙组球比赛
3、参与学校场地规划,器材合理布局
4、组内教师教学交流研讨活动六月份
1、体育兴趣小组活动结束,经验总结做好体育教学评价
3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论总结小学体育教研组教学计划教学目的通过教学,使学生了解早进行体育锻炼之前应先做准备活动,锻炼之后要做整理运动的意义和作用,指导学生今后参加体育锻炼时要自觉做好准备活动和整理运动,从而提高锻炼的质量,避免伤害事故的产生教学任务根据儿童身心特点和锻炼身体的价值安排理论教学、课堂常规教学、卫生保健基础知识教学、队列教学、田径教学、体操教学、球类教学、民族传统体育教学、基本体操教学、游戏教学、韵律活动和舞蹈以及身体素质练习等各方面的知识教学提高学生参加锻炼的积极性、自觉性、及文化素质,培养自我锻炼的能力和习惯,为小学生今后从事体育活动乃至终身体育锻炼打下基础
一、学生情况分析我执教303班、401班、402班、403班、501班、502班共计6个班的体育课,共学生约285名,其中男生150人,女生135人其中501班与502班为我原任教班级的学生,从2年级教到现在,已经建立起深厚的感情
401、
402、
403、303班为本年度新接手班有相当一部分同学,包括大部分学生家长不重视体育课一部分同学被其他老师留在补作业或者作业,希望引起班主任、家长以及学生家长及学校行政的重视,共同担当起学生全面锻炼身体、促进学生正常的生长发育的任务
二、教材分析
1、分类按内容性质分体育知识和卫生保健知识两大部分1人体与生长发育的知识2卫生保健和体育卫生体育知识3体育的内容、手段和方法的知识
2、特点小学体育基础知识教材,是贯彻理论与实践相结合的原则,建立卫生保健与身体报锻炼相结合的教材体系,其特点1体育基础知识与体育实践活动紧密结合,满足小学生对对体育基础知识的需求2体育基础知识教材,既是体育的内容,又是进行教育的手段和方法,具有鲜明的教育性3体育基础知识教材具有严密的科学性和知识性,是小学生应具有的文化素养
三、单元重点、难点单元教材重点难点队列教学复习复习跑步教学培养学生400耐速跑和障碍跑的技巧和动作发展起耐速跑的能力投掷教学学习助跑投垒球的动作和技巧和实心球的动作和技巧挥臂的角度和力度跳跃教学学习背跃式跳高的动作和技巧倒肩、挺髋、举小腿摆动腿驱膝向内、向上摆到水平体操教学巩固和复习跳短绳的动作技巧、广播操的正确的动作和韵律体操的节奏和韵律感发展其能力技巧教学前滚翻交叉转体180度——后滚翻起立连贯性支撑跳跃教学用力蹬地、提臀分腿;向上跳、空中挺身屈膝落地、注意缓冲、稳定站立武术教学学习武术的简单套路爆发力自选教材教学侧手翻加到力的组合动作的技巧第PAGE页共NUMPAGES页。