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五年级上册班主任工作计划与五年级上册班主任教学工作计划汇编五年级上册班主任工作计划新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班__,特制定班主任工作计划如下
一、学生现状分析我们班共有学生27人,其中女生15人,男生12人学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱__,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的__荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想
二、思想工作计划方面
1、利用班队会等教育时间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育
(1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“__下的讲话”,与自己的行动结合起来
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生
3、树立良好的班风,加强班__的凝聚力和向心力
三、教学工作计划方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果
2、注意抓好学生的__,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争
3、注意家校结合,培养学生良好作业习惯
四、安全教育工作计划方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全
5、路队纪律教育学生严格执行路队制度,诵读古诗文制度,排好队,走好路
五、卫生工作计划方面
1、学校卫生工作计划值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯
2、个人卫生工作计划衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操
六、家校沟通方面教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步五年级上册班主任教学工作计划新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析五年级共有学生38人,其中男生20人,女生18人学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下品德方面本班学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过__教育来转化学习方面本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别__和特别的__总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼班级形成情况班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养__荣誉感
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
122、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作
六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热情地接待总之希望能通过自身以及全班学生的共同努力使整个班级形成良好的班风使每个学生都能健康活泼生动全面地发展争当先进班__.第PAGE页共NUMPAGES页。