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文本内容:
五年级数学下册复习计划优秀文选与五年级数学下册复习计划__汇编五年级数学下册复习计划优秀文选
一、指导思想:本期数学教学工作坚持了以“____”重要思想为指导,按照《课程标准》进行教学,着眼于儿童的全面发展,致力于帮助学生学好数学为宗旨以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和__人为目标继续培养学生的思想道德品质和提高学生的学科素质,打好数学学习基础,大__提高教学质量
二、达成教学目标本期完成了小数乘法,小数除法,小数四则混合运算,用字母表示数,图形的平移、旋转与对称,确定位置,多边形__的计算,众数与中位数的教学目标主要达成了如下教学目标
1、使学生知道了小数乘、除法的计算方法,学会了进行简单的小数乘、除法运算,能在解决具体问题的过程中,选择合适的方法进行计算
2、使学生掌握了小数乘、除法的估算方法,养成了基本的估算习惯
3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数,能用循环节的形式表示循环小数,能用循环小数表示除法的商,并能正确区分有限小数和无限小数
4、使学生知道了小数四则混合运算顺序,会进行小数四则混合运算,并能在计算过程中灵活使用简便算法,会解决有关小数的简单实际问题
5、使学生知道了用字母表示数的优越性,在具体的情境中学会了用字母表示数
6、使学生经历了利用方格纸或割补等方法,探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的__公式,学会了用这些公式计算图形的__,以解决简单的实际问题,并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力
7、使学生通过观察实例,认识图形的平移与旋转,基本能在方格纸上将简单的图形平移与旋转90°
8、使学生学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴,基本能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形
9、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义,基本学会了求数据中的中位数与众数
10、使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的发展
三、本期坚持了教学“五认真”本期的教学工作,认真坚持了教学“五认真”
1、认真钻研了教材、大纲,研究了班__情况开学之初,认真地学习、研读了教学大纲、教材,仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况
2、认真撰写了课时教案针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈
3、认真上好了每一节课课前,我总认真熟记教案;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量
4、认真批阅了学生的作业课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我作了认真的批阅做到了认真及时、全批全改有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣
5、认真作了学生的单元测验本期教学工作,做到了教学一个阶段,就立即捕捉信息反馈,对学生学习知识情况进行了单元测验,测验中,对学生进行了认真对待考试的思想教育
6、认真__了班上的后进生本期的后进生,我抓得早,抓得牢,从上期就部署了计划,对后进生进行了____中,针对当前教学中的重点,关键进行__、复习,力争使后进生人人过关
四、本期坚持对学生进行了思想教育本期,针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育如激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展
五、课改得失本期也作了课改的尝试,使自己的教学观念得到了进一步的转变,对课改的理念、课改的实施有了进一步的落实
六、本期做得不足之处
1、课改的实践力度不够
2、对优生的拔尖工作做得不够
3、与学生家长的联络不够,缺乏教学合力总之,本期的工作有得有失,也就有长进,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好五年级数学下册复习计划__《五年级数学下册复习计划__》
一、总体目标通过期末两个星期的复习,把学生本学期所学知识系统__一遍,把学生遗忘的知识找回来,形成一个完整的知识体系争取在期末考试中取得好成绩,为本学期的工作画上一个圆满的句号
二、知识整理本学期教材内容包括简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法《简单统计》复习目标使学生进一步掌握数据整理的方法,会制作简单的统计表,能根据统计数据算出平均数《长方体和正方体》复习目标使学生加深对长方体、正方体表__和体积意义的理解,进一步掌握长方体和正方休表__、体积的计算方法,提高解决实际问题的能力,培养空间观念《约数和倍数》复习目标1.使学生系统掌握约数和倍数有关概念,进一步弄清概念之间的__和区别2.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法《分数的意义和性质》复习目标使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法《分数的加法和减法》复习目标1.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则,能熟练地进行分数加减法的计算2.进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序,并能熟练地进行加减混合运算3.进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算
三、过程与方法
1、单元过关,每单元上一节相关知识点的复习课,做适当练习,测验一次,据测验情况个别__或小组__
2、综合复习,考前3—4天的模拟考,使学生适应题型,提高综合能力第PAGE页共NUMPAGES页。