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文本内容:
六年级数学下册数学教学计划与六年级数学备课组工作计划汇编六年级数学下册数学教学计划
1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源提高课堂教学的直观性、形象性为提高教学质量打下基础
2、积极学习新课程__的理论和经验进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力使他们学的轻松快乐使学生由学会向会学转变由要我学向我要学的转变提高学生学习自主性和学习的效率
一、教材分析
1、教学内容:本册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材重点教学内容
2、教学目标
①了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题
②理解比例的意义和基本性质会解比例理解正比例和反比例的意义能够判断两种量是否成正比例或反比例会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图并能根据其中一个量的值估计另一个量的值
③会看比例尺能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小
④认识圆柱、圆锥的特征会计算圆柱的表__和圆柱、圆锥的体积
⑤能从统计图表准确提取统计信息正确解释统计结果并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导
⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
⑦经历对抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理会用抽屉原理解决简单的实际问题发展分析、推理的能力
⑧通过系统的整理和复习加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握形成比较合理的、灵活的计算能力发展思维能力和空间观念提高综合运用所学数学知识解决问题的能力
⑨体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心⑩养成认真作业、书写整洁的良好习惯
3、教学重点
①在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读、写正数和负数知道0既不是正数也不是负数
②认识圆柱和圆锥掌握它们的基本特征认识圆柱的底面、侧面和高认识圆锥的底面和高
③探索并掌握圆柱的侧__、表__的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式会运用公式计算体积解决有关的简单实际问题
④理解比例的意义和基本性质会解比例理解正比例和反比例的意义能找出生活中成正比例和成反比例量的实例能运用比例知识解决简单的实际问题
⑤认识正比例关系的图像能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值
⑥了解比例尺会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离
⑦会综合应用学过的统计知识能从统计图中准确提取统计信息能够正确解释统计结果
⑧经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理会用抽屉原理解决简单的实际问题
⑨对小学阶段所学知识进行系统的复习教学难点
①掌握圆柱和圆锥的基本特征探索并掌握圆柱的侧__、表__的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式会运用公式计算体积解决有关的简单实际问题
②理解比例的意义和基本性质会解比例理解正比例和反比例的意义能找出生活中成正比例和成反比例量的实例能运用比例知识解决简单的实际问题
③认识正比例关系的图像能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值
④会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离
⑤会综合应用学过的统计知识能从统计图中准确提取统计信息能够正确解释统计结果
⑥经历抽屉原理的探究过程用抽屉原理解决简单的实际问题
⑦通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习熟练掌握和运用小学阶段所学的数学知识
5、教具和学具:三角板直尺圆柱、圆锥的实物及模型方格作图纸
二、教学措施
1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源提高课堂教学的直观性、形象性为提高教学质量打下基础
2、积极学习新课程__的理论和经验进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力使他们学的轻松快乐使学生由学会向会学转变由要我学向我要学的转变提高学生学习自主性和学习的效率
3、教师要从自身做起严格要求自己认真备好课、上好课批改好作业以积极认真的态度来影响学生提高学生对数学这门学科的兴趣使学生愿学、乐学抓好单元检测把好单元教学关
5、加大培优辅差的力度以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争使不同的学生得到不同的发展对后进生给予更多的关心做到课堂上多提问课下多关心作业做到面批面改使他们进一步树立起学习的信心从而促进全班教学质量的提高
三、课时安排
一、负数3课时第一至二周
二、圆柱与圆锥9课时第二至五周
1.圆柱…………………………………………6课时左右
2.圆锥…………………………………………2课时左右整理和复习………………………………………1课时
三、比例14课时第六至九周
1.比例的意义和基本性质………………4课时左右
2.正比例和反比例的意义…………………4课时左右
3.比例的应用…………………………………5课时左右整理和复习……………………………………1课时自行车里的数学……………………………1课时
四、统计2课时第十周节约用水………………………………………1课时
五、数学广角3课时第十一周
六、整理和复习27课时第十二至__一周
1.数与代数……………………………………10课时左右
2.空间与图形…………………………………9课时左右
3.统计与概率…………………………………4课时左右
4.综合应用……………………………………4课时六年级数学备课组工作计划六年级数学备课组工作计划
(一)一指导思想本学期数学备课组教研工作以课堂__实验为主线,以提高课堂有效性为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.切实加强备课组建设,提高课堂教学效率总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力因此特结合本组的实际,制定本学期的工作计划
二、具体工作
(一)在骨干教师的引领下,加强备课组教师队伍的建设
1、加强学习,提高理论业务素质理念是先导,学习是保证备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习,备课应是电子版或手写版(书写规范、字迹工整);学习与观看录像相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习,__转变教育观念,更新知识结构,提高实施能力,促使教师逐渐成为学习型、反思型教师
2、着力青年教师的培养,采取切实有效的措施使其迅速成长通过平时教学、备课组交流以及各级培训,努力提高备课组教师的教育教学能力
(二)以课堂教学改进为突破,精心打造“质量校园”
1、进一步加强新课程实施的研究一是__备课组教师继续学习与新课标相关的理论,使大家真正理解课改精神,接受新课程的理念,用好新教材三要抓好典型引路,在骨干教师的引领下,提高自身的教学水平三要保证课堂教学的质量,积极参与双周周四的__备课的教研活动
2、优化课堂教学,追求两态平衡的教学过程,即__的教态,自主的学态,构建充满生命力的课堂教学运作体系,确保教学质量达标要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式
3、提高教师网络资源应用整合水平,努力构建网络环境下的课堂教学模式,注重信息技术与学科的整合,推进课堂教学现代化,技术化,信息化
(三)提高教研质量,切实开展校本教研以备课组为单位,切实__好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究坚持__备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中在常规教学中使全组达到统一进度,__备课,根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一测评坚持每周两次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点按学校要求,每次教研会,须有主讲并做好会议记录提倡相互听课,相互学习,相互帮助达到以老带新,以能带新,共同提高的目的听课节数按学校要求每位教师每月要上一堂公开课,听课后当天认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思六年级数学备课组工作计划
(二)
一、工作目标六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划,认真__教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展__备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果争取在毕业统考中取得优异的成绩
二、工作思路__全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务
三、工作措施
1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累
2、严格按教导处的规定,认真钻研教材,尽心设计教学方案,力争高效率地完成备课任务精心写好备课材料,尽力做到高质量地备课
3、备课探讨时,用心听,多提出修改意见,着重提出值得探讨的问题,“不客气”地表达自己的观点提倡多写课堂教学随笔、反思或案例
4、__备课的教案,只是作为参考样本,每一位老师要根据自己理解、班级学生实际,本校教学条件,作出相应的修改,防止两种情况
①把__备课的教案“冷”在抽屉,凭“经验”上课
②“死记硬背”,全盘照搬
5、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量
6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课
7、开展必要的数学“发展__”研讨,每位教师出好10题“发展题”狠抓学困生的补习工作,要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容,出好一份单元纠错卷
8、抓好“两头生”的__在做好__工作的同时,配合班主任做好尖子生的__此外,对班级中的后1/3的学生加强__,尽量缩小与优秀班级的差距
9、抓好毕业班教学工作学校通过对毕业班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量毕业班工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展我们要以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力
四、活动安排时间内容主备人第二周正负数xxx第三周圆柱的表__xx第四周圆柱的体积xxx第五周圆锥的体积xxx第六周正比例xxx第九周反比例xxx第十周图形的放缩xxx第十一周比例尺xxx六年级数学备课组工作计划
(三)
一、指导思想认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强本组数学课堂教学的__,扎实有效地上好组内研究课,本着“以学生发展为本”的原则,教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活紧密__的部分,培养学生的分析能力和计算能力,促进数学教学质量的提高,让不同的人学习不同的数学,让不同的学生有不同的发展加强老师之间的互助、互帮的合作精神,以此达到共同进步的目的在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习惯
二、工作目标
(1)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和管理的能力,学以致用,通过学习弥补自身的不足全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方式变革,努力提高课堂教学水平,提高教学质量
(2)__教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化数学课堂教学,培养和发展教师的新教学技能
(3)丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动,同时__本组教师进行认真备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率
(4)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决环境问题的方法和技能,同时进一步扩大和加深思想教育范围,使学生受到国情教育,提高学生对数学知识与实际生活相__的认识
三、措施
1、积极开展__备课活动,参与好每周三科组的__备课,认真钻研教材,体现课改理念
2、积极配合教研组的工作,督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改,积极提倡教师间的合作交流,加强课堂教学后的反思、教后记的撰写
3、倡导“科学、严谨”的教学风气,认真备课、上课、做好课后反思在每一节课之前做好充分准备,切实提高40分钟的课堂效益,不超时、超前、超难,充分有效地应用多媒体
4、本科组将每位老师都上一节研讨课,做好“一说一上一评”的教学竞赛开展
5、做好培优的月测工作以及辅差的工作第PAGE页共NUMPAGES页。