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2018校园策划书4篇与2018校园编辑工作计划范文汇编2018校园策划书4篇活动前言随着我国经济的发展,社会的进步,各行各业对当代大学生的各方面的素质要求越来越高,大学生不仅要有扎实的专业知识和技能,还需要我们__自我,自信自我因此,学生社团联合会时装设计协会特举办“十佳模特”活动
一、活动目的
1.给学生提供一个展现自我的平台,展现大学生的青春与朝气;
2.为学院模特队选拔优秀的人才;
3.通过赛前培训和比赛让参赛选手提高自己的个人气质,提高自己的审美观,塑造一个更有活力,更__的自己
二、活动主题T出风采show我青春
三、参加对象全院学生
四、举办单位主办共青团福建师范大学闽南科技学院委员会承办学生社团联合会时装设计协会协办学生会文艺部
五、活动时间及地点康美校区(初赛)时间4月16日 地点教室美林校区(初赛)时间4月23日地点教室康美校区(决赛)时间5月9日 地点学生活动中心
六、活动内容策划
1.初赛
(1)让我记住参赛选手按提前安排好的号码牌有序上场,以自己的方式即兴表演,可以是歌曲、舞蹈、乐器表演和演说等,关键在于给评委老师留下好的第一印象
(2)让我看好你即T台秀,选手在舞台上,按照顺序及自己的方式现场走秀背景音乐由主办方提供,现场有随机道具供选手使用
(3)基本要求举止大方得体,气质佳
(4)服装要求女生穿着裙子或裤子,尽量着高跟鞋;男生穿着休闲装、运动鞋;男女服装尽量不要太宽松
2.决赛第一轮聚光诱惑,非走不可
1.所有模特整体亮相,造型展示(以黑白主题),主持人介绍选手基本信息第一轮结束尚武社表演(选手换装时间,评委第一轮打分时间)第二轮我的舞台,我做主
1.选手组合排情景秀第二轮结束后,由动漫社为我们表演节目,再由主持人安排现场互动游戏第三轮璀璨剪影,时尚舞台选手换上主办方事先准备好的晚礼服进行晚礼走秀,自行发挥,要求走秀符合自身衣着第三轮结束后,进行第二次现场微博抽奖,再由老师总结发言,最后公布选手成绩,并进行颁奖*决赛评分标准(评委由服装相关专业老师及主办单位负责人组成)第
一、二轮由现场评委分别从台风(即舞台掌控、表现能力)50%,形象气质20%,服饰搭配20%,创新能力10%进行评分,共100分;第三轮由评委根据选手台风30%、服装搭配30%、整体姿态20%、现场人气20%四个方面进行评分,共100分(评委根据选手表现按标准打分,由主持人宣布最后获奖10名选手成为校园“十佳模特”大众评审投票最多的评为“最佳人气奖”,另选出最佳上镜奖和最佳活力奖)
七、活动要求1.4月14日-16日上午在社区门口发放报名表,欲参赛选手可进行现场__报名表请交至 廖淑君7#6012.直接发送__需包括姓名、性别、年级、专业、身高、__方式至__人__报名__人3.支持初赛(4月16日1400)现场报名
八、奖项设置奖项设置数额奖励内容十佳模特10奖品+荣誉证书福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会时装设计协会XX年4月5日校园主持人大赛策划书
一、活动主题说出精彩,成就未来
二、活动宗旨为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生,举办本次的主持人大赛此次比赛将以锻炼同学们的__胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代大学生“站起来能说,坐下去能写”的更高要求
三、活动口号我健言我快乐,我主持我精彩
四、主办单位湖南科技大学健言社
五、活动时间初赛xx年10月10日(地点待定)决赛xx年10月20日(地点待定)
六、竞赛流程
1、初赛内容自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)评委指导老师孙际垠,校广播站人员,健言社普通话纠错小组最终评委将商议选出9名优秀的选手,进入决赛环节评分标准见附
12、决赛评 委校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名主持人:校广播站播音员活动流程:
1、开场演出5分钟;节目待定
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾8分钟;
3、正式比赛
(1)九位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍时间不得超过30秒
(2)自我介绍完后主持人出场介绍此次活动的主办方到场嘉宾及活动的流程
(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说,时间为2分钟,后4位选手后台准备才艺表演,才艺表演为一小段,时间不可过长才艺表演结束后互换此项目为考察选手的普通话水平和形象气质,展示自我的风采
(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、____、娱乐新闻等等),让选手即兴主持自己抽取的那档节目,考察台风、主持能力以及随机应变能力时间不得超过两分钟每个选手主持完毕由评委点评
(5)现场抽签,决定2人一组搭配,选择以下内容的任意一项进行合作主持(4分钟)a、现场指定道具,利用道具进行节目主持b、主持非常6+1,模仿主持人李咏的风格进行主持
(6)由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题,重点考察选手的随机应变能力每个选手在评委提问完毕后,选手可以通过才艺展示(一分钟)以及__演说(一分钟)进行现场拉票,支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势
4、在决赛中间穿插舞蹈,由街舞协会提供节目10分钟
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖3*3=9分钟
6、最后,在评委商议最终结果的同时,由全体选手共同表演一个综艺类节目,保持现场气氛,以免冷场
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率,进行现场评分总分为20分每个选手的比赛成绩,按评委的打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取另几位评委评分的平均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分评委打分允许小数点后打一位(不得超过)比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查,不得销毁最终选出优胜者,进行颁奖,活动结束评委评分标准见附1
七、奖项设置本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名
八、可行性分析
1、我校是一所有很多师范以及管理类专业的院校,在这些专业,口才尤为重要无论是从事何样的工作,但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要经了解,大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚,本次主持人大赛面向我校全体学生,重点是面向大一全体新生进行比赛在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台,同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量,增加自己的自信心和提高口才表达能力
2、这是本社举办的首届主持人大赛,我社在这个学期就着手准备这次大赛,发动全社成员,合理分工,积极配合,精心准备好前期工作本次大赛有一定的规则和时间限制,比赛期间选手有较长的时间,准备时间充足,不会造成同学们太大的课余负担
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性,评分标准也是经过反复商讨确定,制成评分表格提供给各位评委,由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手,并颁发奖品及证书,保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性
九、活动人员分配活动总负责人社长 彭宠____负责人宣传部部长会场布置负责人__部部长指导老师及评委的邀请负责人外联部部长现场秩序的维护负责人副社长资料的整理与发放负责人秘书处物品采购负责人财务部部长报名设点的负责人策划部网络摄影负责人网络摄影部部长机动人员负责人办公室
十、资金预算幸运观众礼品3*5=15元各种宣传海报30元一次性水杯与茶叶总计5元资料复印10元奖品总计100元证书费用9*2=18元不可预测费用200元合计378元
十一、活动意外防范
1、为防止参加人数较少,我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传;通过与各学院__,对活动进行宣传;以增加参赛人数
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们请相关老师作为__人;并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持湖南科技大学健言社xx年6月9日附1评分标准(总计20分)主持评分标准(总计15分)语言面貌——普通话发音正确,声音大小适合,口齿伶俐,语速适中;(3分)整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌,动作、表情方面与表达相匹配,台风;(2分)临场发挥——及时有效的表达;(2分)创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;(3分)时间控制——在时间限制内完成规定的项目(1分)语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和__能力(4分)才艺展示评分标准(总计5分)舞台表现力——(3分)艺术水准——(2分)“文明校园诚信青春”主题团日活动策划书
一、活动主题文明校园 诚信青春
二、活动时间待定
三、活动地点待定
四、活动对象物电学院4支部全体成员
五、活动目的及意义面对越来越令人担忧的现代文明诚信问题,我们展开以“文明校园,诚信青春”为主题的团日活动,引起同学们对校园文明的重视,加强同学们的思想道德建设,促使同学们进一步增强诚信意识,帮助同学们认识到建设校园文明的重要性,从而提高个人的文明道德文化素养,自觉培养文明诚信的品格,树立以信立人、以信处世的和谐理念,养成言行一致、诚实守信、出演文明、相互礼让的优良品格和文明习惯
六、前期准备
1、 确立主持人;
2、 制作ppt;
3、 收集活动视频、__等资料;
4、 班委向全支部宣传本次活动;
5、 布置活动现场
七、活动流程
1. 团支书点到;
2. 全体起立,齐唱团歌;
3. 活动内容1 观看有关校园不文明现象的视频;2 主持人就视频提出问题,同学们思考并发言问题大学生树立文明道德有什么重要意义?3 文明诚信知识竞答;4 文明手语的展示和学习;5 同学们述说自己眼中诚信的内涵;6 观看视频《百家讲坛---诚信之道》;7 欣赏情景剧《考场》;8 谈谈作为大学生,我们应该怎样做到诚信?9 全体朗诵《诚信守则》;10 请一位同学现场书法展示“文明校园,诚信青春”;11 齐唱《隐形的翅膀》
5、全体肃立,齐唱校歌;
6、主持人宣布团__活动结束;
九、活动后期
1、班干部留下来清理现场,做好教室卫生工作;
2、团__活动后进行总结,加大认识团__活动的意义,找出存在的问题,给下次的团__活动更好的指导;
3、及时听取同学们___,总结反馈活动中的问题;
4、写团__活动后的感想
十、意外情况及应对措施
1、我们将提早30分钟检查视频、ppt、电脑音响、话筒和现场灯光情况以保证视频与ppt播放,以及现场效果若出现问题,及时找相关人员维修
2、我们会在活动前做好检查、调试和备份工作,以防止由于ppt拷贝不当或者u盘质量导致ppt不能正常播放的问题
3、在短剧表演中为避免因演员出现意外不能表演,使节目效果受到影响,我们将为重要角色安排一位替补演员校园三国杀大赛策划书活动前言鉴于三国杀在学校的流行程度,为了扩大我们推理研究协会在学校的知名度和影响力,本协会策划开展我校的首届三国杀大赛主办单位推理研究协会活动时间6月10日-6月25日活动地点待定活动流程活动于6月10日晚开始,10-12日晚小组晋级赛,13-24日晚无限淘汰赛,25日晚半决赛及决赛活动方式小组晋级赛以四个队伍为一组进行积分制比赛,淘汰分数较低的一个队,无限淘汰赛以抽签方式进行一轮制淘汰赛,直至剩下4个队伍半决赛四个队伍以抽签方式进行比赛决赛半决赛中胜利的队伍进行争夺第一的比赛,半决赛中失败队伍进行第三名争夺赛活动机制
1.比赛胜负判定办法及相关规则按照__3v
3、1v1竞技规则执行详见__规则
2.每场比赛将配备轮值裁判,监督比赛过程,纪录比赛过程和结果
3.比赛过程中不允许任何参赛队员在比赛__发言,违者扣罚技术分
4.本次比赛本着交流学习互相促进的原则举办,不允许任何队伍有私自线下通牌的行为,一经发现,直接判负
5.每场比赛时间不超过30分钟,超过30分钟的,在所有武将牌重置后,由轮值裁判停止比赛,按照游卡__竞技规则计算双方获胜点数并宣布结果
6.比赛过程中,若由于其他不可抗或未知因素影响比赛的,由裁判临时商议后再行决定报名方式如下
1. 报名点6月2日-25日期间在新老食堂门口设立报名点
2. 网上报名6月2日-25日期间可在本协会____及学校__进行报名
3. 3v3参赛队员可团队报名亦可个人报名(个人报名者将由举办方随机分配组队)活动经费略(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)校园编辑工作计划范文;
一、指导思想
1、校报是学校重要的宣传媒体之一必须坚持“以科学的理论武装人,以正确的__引导人,以高尚的精神鼓舞人,以优秀的作品塑造人”的办报原则;
2、坚持以正面宣传为主,充分展现广__生蓬勃向上的精神风貌,以达到外树形象、内聚人心的目的
3、营造浓郁的文学氛围,倡导高品位的校园文化生活,培养师生深厚的人文关怀精神,传播先进文化,培育龙小主流文化,建设龙小精神绿地
二、校报__机构主编于拴才副主编杨福林责任编辑任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟
三、版面简介第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策,报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定,报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文
四、投稿、收稿、选稿流程投稿、收稿、选稿流程一投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件,各班主任为投稿总负责人
1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策,报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附__和__说明,本版块稿件不限数量
2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定,报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻
3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品每位教师每期至少投稿一篇以上,字数在xx字以内四至六年级学生每生每期至少投稿一篇,字数在500字以内
4、第四版”教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文可以是老师的优秀教学论文,也可以介绍自己好的教学方法和教学反思,字数在xx字以内二收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作,初审后及时交编辑部统一审稿三选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比,选上的稿件要有充分的入选理由,要做好解释说明的准备
五、常规工作
1.召开每月一次校报例会,根据学校阶段工作布置每期的主题与重点
2.__安排小记者对校园__进行采访获取新闻信息及稿件
3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿,并报请主编审阅对符合发表条件的稿件,由责任编辑再次进行审读,审读要求是核对事实,润色文字,设计标题
4.每学期一次评审总结
六、表彰奖励
1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩
2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核
3、每学期根据校报上发表的稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”颁发荣誉证书,纳入考核第PAGE页共NUMPAGES页。