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2018班主任工作计划评语与2018班主任度工作计划汇编2018班主任工作计划评语自从担任五年级班主任级教师以来,该同志在教学工作中深钻教材,认真ѧϰ教育教学理论,结合学生实际,在新课改中,__学生的体会与想的过程,侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供__的教学教研教改方面,积极地__教师学习教育教学理论,钻研教材,学习小继教中的学科知识,所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格
1、选拔班干部,培养积极分子我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心__、有一定__能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部班干部选___以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情,这样更有利于治理班级
2、放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种思想我班我家,爱班如家让大家共同来关心班级参与班级管理,每天都有一问我为班级和学校做了什么事树立学生的__意识,增强学生的__荣誉感
3、有效地利用好每周四的班会课既按学校计划安排开展一些专题性的活动
4、加强班级文化建设,以诚实守信为主题,精心布置教室,培养学生的品行,营造家的温馨,让学生在宽松的环境中学习和生活
5、加强学困生的__学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素为此让学生首先树立信心,经常和学生谈心,倾听他们的心声,与其交朋友,加强对他们的关心、指导,并以小组为学习单位展开互学互帮的活动,期末设定进步奖,来鼓励学习进步大的同学
6、加强对班干部及后备干部的培养,定期召开班干部会议,从各方面指导学生管理班级的能力,稳步提高学生的管理能力;
7、营造__平等的学习生活环境,尊重学生___,让学生积极参与班级建设;
8、严格考勤、加强治理早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守认真执行学校的规定,发现题目,随时解决学生基本养成了比较好的纪律意识我还经常利用课余时间积极地和学生交流,谈心,走进学生的内心深处,了解他们的所想,所做,所喜,所忧等基本情况,成为了学生的良师益友,赢得学生们的尊敬和爱戴今后我将不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验2017班主任工作计划评语二这次实习令我__颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生你们听完课,印象最深的是什么学生面面相觑,茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时,我往往是凌晨
三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质我给自己定位为清刚之气直率、真挚、刚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢在班主任实习工作中,我在班上开展了学会关爱主题班会活动起初,我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时,有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工__,就要想方设法创设__和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的__者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习,要为人师表,争创光辉2018班主任工作计划评语三教育思想
1、热爱本职工作,责任心强,热爱学生,尊重学生的人格,让每个学生都得到爱的满足
2、教育态度亲切、耐心、细致,全面关心、教育管理学生,对特殊学生倍加偏爱、关心
3、注意师德修养,有精深的专业知识和教育教学理论知识,努力学习、敢于实践、勇于创新教育工作
4、有完整的班级管理制度,期初有计划、期末有小结,每月有教育随笔、每周有教育重点
5、以爱国主义教育为主线,行为规范教育为抓手,对学生进行思想品德教育,班会、午会有内容,专课专用
6、认真、按时填写好《班主任工作手册》、学籍卡,统计学生的出缺勤,对情况不明的缺课者当天进行家访
7、重视班干部的培养,每月召开班级工作例会,发扬***,班干部分工明确,能发挥作用
8、开展丰富多彩的班级活动,指导学生参加社会实践活动,培养学生的创造精神
9、每学期期中、期末做好学生素质综合评定,期末写好学生品德评语
10、培养学生养成良好的卫生习惯,认真做好十分钟劳动,讲究个人卫生,保持校园整洁
11、关心学生的身体健康,指导学生认真做好两操,健康教育有计划、有备课
12、经常对学生进行安全教育,做到班级学生无伤害事故
13、做好班级学生的家长工作,有班级家长委员会,对学生每学年家访一次,新生入学前进行普访,并做好记录教育成效
14、有良好的班风,任课教师、家长反映好
15、学生的学习成绩、学习习惯、品德行为习惯在原有基础上有所提高,被评为文明中队或优秀__2017班主任工作计划评语四
1、本学期,通达自身的不断努力,学习成绩有了明显提高,学习自信心明显增强,其关键在于明确了学习目的,调整了学习方式,尤其是在克服问题过程中具有的坚持不懈的毅力与决心,更令人称道前进的道路也许不尽平坦,但只要始终充满信心,瞄准目标,持之以恒地努力接受景必将是光明而美好的
2、在本届学生中,你是老师最为欣赏的女生踏实细心的学风让其他人羡慕不已,谦虚好学的你总能冷静而理智地看待自身,严守纪律的你已养成了扎实的习惯,与人为善的同学交往亦透视出极强的亲和力相信你能向着既定目标踏实奋进,为美好人生书写初中最后时光浓重的华章3本学期的表现着实让老师们感到欣慰,有较强的学习自觉性,平时学习认真刻苦,态度端正,能朝树立远大目标不懈奋进尽管在平时的学习中依然存在些问题,但凭着父那顽强的意志与坚持不懈的毅力,相信你在初中最后的冲刺阶段,能有大的收获,定能取得令人满意的成绩
4、机会时刻垂青于孜孜追求的人,成功终会被一路洒满汗水的人摘取,世上绝没有什么东西右以不劳而获在向着既定目标的努力中,坚持最为可贵,它需要有顽强的毅力作后盾,需要踏实细心的学风作保障,更需要用不断的自信克服时刻冒出的惰性你有扎实的基础,良好的习惯,也有向上的动力,希望你利用最后的冲刺阶段学习时光,负重奋进,争取辉煌
5、本学期中,学习心态令人满意,能清楚地认识自我,及时调整状态,利用一切时间全身心地投入学习班级工作积极主动,尤其能注意到对待其他同学的方式人品与学风同样优秀的你,今后的人生一定将无限美好,持之以恒地努力吧!老师们会为你祝福的
6、本学期,在学习上有较大起色,这与你的努力密不可分,但老师认为你还能做得更好一个性格开朗活泼的人,一个对班级工作认真负责的人,应该是善解人意、办事细心,且有很强责任心相信在初中最后的冲刺阶段,能把上述优点集中于学习之中,全面夯实文化知识,为取得美好的结果而努力
7、真正的自信是建立在一定的学业成绩上的,从本学期的情况看,你正朝着良好的态势发展,这也是老师们对你一致的评价,相信你能在今后的学习中取得充分的自信,克服过分要强这一问题,均衡发展,以迎取初中阶段的辉煌
8、你有较好的学习基础,也有较好的作业习惯,平时遇有问题能主动寻求老师解决,按理说会有个较为理想的成绩,然而这不尽如人意的成绩,关键在于你对自身的要求不严,缺乏一定的钻研精神希望在初中最后一学期里,能严格要求自己,踏实学习,自信做人,以取得令人满意的成绩
9、你一直都是被老师看好的学生,初
一、初二的学分也位居班级前列,这说明你是个很用功的学生,平时的表现也证明了这点同学们也认定你是个好学生,但要想使自己真正成为全优,老师认为你对自己必须充满自信,且心无杂念,严格要求自己希望在初中最后的冲刺阶段,踏实细心,解决学习中存在的问题,取得满意的成绩
10、从初
一、初二的总学分来看,你是一个在学习上比较用心的人,老师亦认定,性格开朗的你必将会有良好的结果这学期的学习,尽管时有起伏,但并不为奇,这也许是你成长过程中必须经历的正所谓不经过风雨,怎见彩虹老师认定你有很好的智力,也具扎实的基础,只要你能正视自身,在学习上再踏实些,在纪律上再严格些,在行为上再规范些,相信你在初中最后的冲刺阶段,一定会有美好的未来
11、学习成绩并不以人的意念为转移,关键在于行动落实是否到位你是老师们看好的学生,在平时的学习中,尽管有些问题,但不足以让老师担心但本学期老师一再强调作业习惯的培养,在许多同学已逐步解决并在成绩上有起色之际,而你却无动于衷,这是缺乏责任心和进取心的表现所幸的是你能认真审视自身并作及时的弥补希望在初中最后的冲刺阶段,能严格要求自己,不留后悔,考取理想的高中
12、正如同学对你的评价那样本学期你的进步非常明显,学习态度有了很大转变这主要是由于你认清了学习的目的,明确了追求的目标,并能落实到平时的学习中去老师们对你的进步同样感到欣喜要想取得中考的胜利,平时要注意各门功课的均衡性,及时在薄弱学科多作努力只要认定目标,持之以恒,踏实而刻苦地努力学习,老师相信成功之花并不遥远,到时一定会为你绽放的
13、有很强的学习自觉性,有扎实的学习基础平时学习比较认真,作业能__完成,对自己能严格要求,有较强的进取心然而优异成绩的取得,还须讲究科学合理的方法,具有主动学习的精神初中最后一学期的迎考复习,对每一个积极向上的同学来讲极其重要,它能使自觉学习的人产生极大的提升空间老师相信你能在不断的自信中取得满意的成绩,考取理想的高中
14、乐于助人的你时时会出现在有困难的同学身旁,劳动管理上的一丝不苟,让同学们对你增添了几分敬佩同样在学习上,踏实细心的学习习惯,听讲的专注,发言的主动,都体现出你在学习上的主动性,这充分说明你是个对自己负责的人相信只要保持下去,在初中最后的学习冲刺阶段,你定能收获颇丰,取得骄人的成绩
15、本学期来有了一些小进步,基本能做到上课认真听讲,课后认真完成作业,但学习还是不够主动,在理科方面还是有些薄弱,需要更加努力,平时更认真,更主动,取长补短,不断完善自己2018班主任度工作计划xx年班主任度工作计划范文在这个即将即将迈进深秋的日子里,我校全体教职工共同努力,送走酷暑xx年,我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作班级是学校教育教学工作的载体,本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作,八年级12班是一个普通班,为了不辜负学校__的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期八年级班主任工作计划
一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的____事业的建设者和__人着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中__到学生生活的美好和快乐
二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会使__不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让__落到实处本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,欢迎学生提出管理班级___通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整___,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验凡是班__的计划和决定,都应和班__共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境
三、一把钥匙开一把锁,__学生的个性差异__教育家乌申斯基说“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论
四、提高学习的效率,交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导譬如记忆规律的运用等其次,要指导学生养成良好的学习习惯
①要创设适宜的情境在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班__建设的过程中有意地引导创造
②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯
③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯__地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯第
三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等第
四、加强思维能力的训练“学而不思则罔,思而不学则殆”学与思有着密不可分的关系学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养第PAGE页共NUMPAGES页。