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文本内容:
人教版七年级上学期语文教学计划与人教版七年级下学期语文教学计划汇编人教版七年级上学期语文教学计划
一、 教材分析 第一单元 【单元分析】 新学期开始了,又一阶段的语文学习之旅启程了第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章 本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性《在山的那一边》是一首抒情诗,__借一个山里孩子追求理想的经历,说明不懈努力就能达到目的《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,文章通过__少年时的一次经历,启示我们遇到困难要努力去面对《生命 生命》是__女作家杏林子的散文名篇,通篇洋溢着__对生命的敬畏和赞美《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文,文章借景抒情,表达了__的人生感悟《童趣》是古代散文,表现了__小时候的生活乐趣,全文想象丰富奇特,充满童真童趣这五篇课文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点
1、 整体把握课文内容,理清文章脉络
2、领会__的写作意图,提炼文章主旨
3、__自己的生活体验,学会思考人生
4、学会朗读,做到读音准确、停顿恰当,能初步读出语气
5、学习并积累课文中精彩的字词句段,学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料 第二单元 【单元分析】 本单元继续学习有关人生的课文上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办,这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想,实现理想 本单元的选文,同样注意题材、体裁、风格的多样性《理想》是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗,告诉我们树立理想的意义《短文两篇》用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的第一次的重要性《人生寓言》讲述了两则现代寓言故事,告诉我们人生应有的智慧《我的信念》是居里__的随笔,从中展示了她丰富而崇高的精神世界《〈论语〉十则》是关于求知、关于为学、关于修身做人的格言这些课文从不同侧面给我们以启迪,引领我们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点
1、__自己的人生体验, 深入思考, 反复咀嚼, 领会课文意味深长的用词,理解文中富有哲理的语句
2、学会朗读,力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情在读中悟情,在读中明理
3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系, 概括文章的主旨
4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧 第三单元 【单元分析】 本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然 前3篇都是写景抒情的散文《春》描绘动人的春景,《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水,《山中访友》则写与山中各景各物的交流它们或赞美季节,或抒写对祖国河山的热爱,或传达对大自然的深情后2篇都是诗歌,《秋天》是现代诗歌,绘秋、赞秋;而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点
1、 反复朗读,通过富有感情的美读来体会课文的意境,品味美的语言,培养美的情趣
2、 整体感知内容大意,学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法
3、 理清思路,学习作品精巧的构思 第四单元 【单元分析】 本单元选编了五篇课文,分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《山市》这些课文古今中外,天上地下,文言白话,诗歌散文,内容丰富多彩,都与自然•科学•人文密切相关 当今,科学正以前所未有的速度向前发展,祖国大地也掀起了科教兴国的__瞄准了培养21世纪新型人才的需要本单元的课文集中反映的是对自然世界进行科学探索的内容这些文章将科学精神和人文精神互相融合渗透,既注重情感态度和价值观的培养,又兼顾知识和能力的提高 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点
1、培养科学精神和探索未知世界的兴趣,激发自我的求知欲借助图书馆或互联网,搜集、查阅有关材料,丰富自身的科学知识,掌握开展探究科学问题的方法
2、学会用较快速度默读课文,并抓住主要信息在整体把握课文思想内容的基础上, 概括课文的要点,提高阅读现代科技文的能力 第五单元 【单元分析】 亲情是人类最美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮浓浓亲情,动人心弦天伦之乐,其乐融融本单元以家庭、亲情为主题,选选了五篇课文,分别是《__》、《羚羊木雕》、《散步》、《诗两首》、《〈世说新语〉两则》单元整体精心构建,选文兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外所选的五篇课文,__努力用心灵捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣人教版七年级下学期语文教学计划
一、教材分析 课程标准语文实验___七年级下册,继续以语文与生活的__为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块__单元全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分 本册书中的六个单元依次安排了如下内容成长、祖国、名人、文化、探险、动物 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,《从百草园到三味书屋》中,无论是百草园里高大的皂荚树,有趣的斑蝥,传说的__蛇,还是三味书屋里方正、质朴的先生,奇妙的“怪哉”虫,课堂上描画的绣像,都记录了鲁迅成长的足迹;《爸爸的花儿落了》林海音中“爸爸”的去世,迫使“我”在极短的时间里,经历了一段艰难的心理成长历程;《丑小鸭》是一篇童话童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事,却能给我们成长中的青少年以有益的启迪《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托,一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因 第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国__的文章,《黄河颂》光未然把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨,让我们__母亲河的雄浑壮阔;《最后一课》以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被__蹂躏的故乡东三省的誓言,炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心;《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行过程,说理形象,鼓舞人心《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象 第三单元中的文章写的是名人故事有科学家邓稼先(《邓稼先》___,有艺术家贝多芬《音乐巨人贝多芬》何为,有诗人、__人士闻一多《闻一多先生的说和做》臧克家,有个性鲜明的作家群《福楼拜家的星期天》莫泊桑,还有孙权对将军吕蒙的劝诫〈孙权劝学》 第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章如《社戏》中的乡村戏剧;《口技》中的民间传统艺术;《安塞腰鼓》《观舞记》中的舞蹈艺术;《竹影》中的绘画艺术但是学习的内容并不仅限于文化艺术像《社戏》,不仅有地方戏曲方面的文化内容,更主要的是反映了孩子们天真可爱的童年生活;《竹影》中不仅有中国画的艺术内容,更有童真童趣的精彩表现因此,这个单元的学习内容是多方面的 第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战《伟大的悲剧》茨威格是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭,《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙初涉荒岛的一段,表现一个人在身陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大,《登上地球之巅》郭超人再现了60年代中国登山运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程.《真正的英雄》里根是美国前任总统里根为悼念“挑战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲《夸父追日》和《两小儿辩日》两篇短文展示了古人对自然的不懈的探索精神 第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章《珍珠鸟》冯骥才写人与鸟之间是如何逐步建立起一种相互信赖的美好境界的,《斑羚飞渡》沈石溪写一群斑羚在面临种群灭绝的威胁时所做出的出人意料的举动,《华南虎》牛汉以虎喻人,讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀骜精神的灵魂,《马》布封是一篇科学小品文,作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的马写得动人心弦,《狼》蒲松龄写人与狼之间的一场斗智斗勇的比拼,虽简单明了,却也扣人心弦 从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、__单元 综合性学习,第
一、
三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动,我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”第
二、
四、六单元为三次规模比较大的综合性活动,我们称之为“综合性学习、写作、口语交际”三次小活动分别是成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸如,“成长的烦恼”就是通过采访、交流、模拟情景等形式引导学生正确认识、对待成长中的挫折、忧愁三次大活动分别是黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目的,在为学生提供一个母课题的前提下,又设计了若干层次的子课题,倡导学生发挥自主精神,自行设计、自行__、自行探究,在活动中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生搜集、筛选、整理信息的能力黄河、戏曲、马,我们选择了这三个极有文化含量的事物,把它们作为活动的切人点,由这三个点生发开去,可以让学生将触角伸人历史、地理、生物、文化、科学等不同领域,可以引导学生__现实生活的各个方面与本篇人教版七年级下学期语文教学计划内容有关的 第PAGE页共NUMPAGES页。