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文本内容:
小学四年级班主任新学期工作计划书与小学四年级班主任第二学期工作计划结尾汇编小学四年级班主任新学期工作计划书以一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切为己任,高举小平理论伟大旗帜,全面贯彻____重要思想,一心一意谋学校的发展,全面贯彻党的教育方针,对学校、社会、家庭、学生的未来负责,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,让班级的各项事务全面进步特制定班级工作计划如下一总体计划培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分__把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围不断修正,不断开拓二具体的计划
(一)、开学准备工作
1、布置教室,出好黑板报打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗
3、整理桌凳,安排座位,临时指定班级干部
4、发书,发本
5、演讲,让学生知道到学校的任务、责任
(二).班主任工作的分类第一类每天必做的事情
1、值日生日记(值日生填写),班级日记(班干部填写)课前安排
3、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习
4、放学以前的工作小结,布置作业
5、检查学生的行为规范,由学生自己检查
6、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施第二类每周必做的事情
1、小组评比,每周评出一个先进小组每周一次语文生字词听写
3、每周批改一次日记,学生每周写一篇
4、__班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
5、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏(每星期四的阅读课进行)
6、周五放学前对下周的安排7、争取全校每周的流动红旗第三类每月必做的事情
1、统计月考的成绩,奖励进步的学生统计一个月来作业全交__、学生出勤情况、好人好事情况
4、对学生的鼓劲加油
5、给班干部提建议,给班主任提意见
6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动
(三).班主任工作思路
1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱学会发展,学会学习
4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
(四)班主任工作要点
1、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才
3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年
4、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
6、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增__作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利2小学四年级班主任工作计划为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的____建设者和__人特制定班级工作计划
一、班级级基本情况本班共有53名学生,其中有男生27人,女生26人
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标班__的共同奋斗目标,是班__的理想和前进的方向,班__如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班__应该有一个__的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级__者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班__奋斗目标的过程中,要充分发挥__每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一__目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们____的欢乐和幸福,从而形成__的荣誉感和责任感在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯
②指导本班学生的课外阅读,__和__读书会,培养他们良好的文化底蕴
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向各科任教师推荐本班学科尖子生请科任教师加强__,善于发现优等生在班中树立榜样正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们__的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进
7、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力
8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律发挥干部的作用,师生共同管理班级健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动一个良好的班__,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班__的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现__目标班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育
4、抓住每一次听写,单元考及时进行总结,指导,鼓励
5、__迎“六一”庆祝活动
6、抓好期末复习,迎接期末考试
7、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约
四、工作安排第
1、2周
1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、班报刊出第
3、4周
1、假日活动开始
2、金点子大赛
3、建立差生管理档案第
5、6周
1、跳绳比赛
2、“学雷锋树新风”教育活动
3、我为妈妈做家务活动
4、植树节活动
5、“我爱__”活动第
7、8周
1、校刊,班报刊出
2、学生实践活动第
9、10周
1、“学会生活”活动
2、“伟大的民族精神”征文活动第
11、12周
1、班报刊出
2、立定跳远第
13、14周“伟大的民族精神”演讲赛第
15、16周
1、排球赛
2、朗读测试
3、写字测试
4、作文片段比赛第
17、18周
1、体育达标考核
2、班报刊出
3、迎“六一”手抄报比赛
4、古诗积累比赛第
19、20周
1、复习迎考
2、休学式小学四年级班主任第二学期工作计划结尾
一、指导思想以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的__意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育
二、班级概况本班由18名女生,27名男生组成大部分学生有较强的__荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正
三、工作重点加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体
1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯
2、重视行为规范养成教育将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册
3、加强学习小组建设以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力
4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小__带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心
5、激发学生竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力通过课堂评价,“一日我会”互评,在班内掀起激烈的、持久的竞争活动激发学生小组之间、班级之间的竞争意识从__活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强进取心,培养学生的自觉性建立成长银行储蓄激励机制,制定班币奖励方案,激励所有学生争取更大的成绩
6、重视家校的密切__坚持家访,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学___
四、各月具体工作安排二月份
1、根据学校的教育目标,制定计划;
2、进行常规教育;
3、设计班币,制定班币奖励方案
4、《一日我会》学习及评价三月份
1、开展文明礼貌月活动
2、学习雷锋活动(各小队共同完成)
3、三八感恩活动
4、《一日我会》学习及评价
5、“学雷锋小标兵”评比四月份
1、清明缅怀__先烈“红读”活动,故事会
2、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况
3、“语言文字小标兵”评比活动
4、《一日我会》学习及评价
6、庆六一班级节目排练五月份
1、“五一”活动总结
2、母亲节活动
3、法制教育及安全教育
4、经典诵读与红歌传唱
5、《一日我会》学习及评价
6、庆六六一活动六月份
1、《一日我会》学习及评价
2、爱眼教育
3、做好各项工作总结
4、成长档案整理
5、期末复习动员
6、评比优秀学生及期末结束工作第PAGE页共NUMPAGES页。