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文本内容:
初一上学期体育教学计划与初一上学期历史教师工作计划汇编初一上学期体育教学计划初一上学期体育教学计划
(一)
一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程__的不断深入根据学校体育工作计划的精神,以安全、健康为宗旨以积极主动的参与学校__的各项教育教学活动培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力,促进学生身心发展,做为体育与健康教育的中心环节
二、工作目标
1.上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的
2.抓好课间操的训练工作,__好第三套广播体操
3.用教育成就学生的人生!激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;
三、具体工作措施
1.以学生发展为中心,重视学生的主体地位__个体差异与不同需求,确保每一个学生受益结合我校工作实际,使学生掌握应有的健身锻炼技能熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等尤其对待初一新生尊重学生的人格,__个体差异,满足不同需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的运动兴趣,提高学生的身体健康,心理健康和社会适应的水平获得优秀和良好状态的反应与生成的效果
2.提高团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力
(1)善于团结合作的精神,成为我们今天师德师风建设的基本内容之一
(2)积累教学经验,通过学习、交流,不断提高自身的思想素质提高敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗
(3)促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提,在不断学习,不断更新自己的教育教学观念的同时,发现、积累、收藏能促进自己,__自己的知识材料把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富自己的知识资源,努力完善业务手续,提高自己工作的能力尤其对待初一新生
3.严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量
(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划并积极做好体育档案的整理和管理工作
(2)要认真制定新学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划并积极做好体育档案的整理和管理工作
(4)认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善抓好五项体育达标的训练和测验工作全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上
4.创新课间操形式,让课间操活起来
(1)加强新操培训,实行每日评分制,纳入班级考核,不断提高广播操质量
(2)各班以学生为主,自行开展设计、创作活动,形式各异、不拘一格,使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题
5.强化间操训练工作,进一步__学生的内在潜力,在广播操竞赛中争取达到最优
(1)根据我们学校的实际情况,制定好各种训练计划有__、有计划、有检查、有总结,定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题
(2)在完成体育课堂教学工作的同时,积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动,正确处理好普及与提高的关系体育要面向全体师生,培养学生竞争的意识积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动,促进学生身心健康地成长和发展,增进友谊,增强班级凝聚力,并鼓初一新生参加此类活动使学生树立终身体育的思想,养成自觉锻炼身体的良好习惯培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力;促进学生身心发展,进一步形成体育与健康教育教学体系努力发现相关知识的奥秘,巧妙的启发了解相关知识体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关知识体系促进我校教育教学的新发展共同建设更美好的校园初一上学期体育教学计划
(二)
一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长
二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不
一、基础不
一、身体素质有差距等因素另外学生对新的学习环境还不是很适应感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质
三、教学目标
(一)体育与健康基础知识
1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育锻炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法运用
(二)运动技能
1、队列与体操原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操
2、快速跑技能各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;
3、耐久跑技能正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;
4、发展跳跃能力与跳高技术建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;
5、球类
(三)发展体能
1、发展速度素质结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;
2、发展耐力素质结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;
3、发展跳跃素质结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;
4、力量素质持重物的健身练习;
四、教学措施
(一)教学__
1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念
2、坚持“健康第一”的指导思想
3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识
4、开展__教学,重视学生的主体地位
5、__学生的个体差异,__评价制度
6、提高学生心理健康水平,增强社会适应能力
(二)引导学生积极参与体育活动
1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯
2、坚持每天一小时体育活动
3、坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情
4、培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体
(三)课间操课间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培养学生的__主义精神学校与体育组相关人员一起督促广播操
(四)开展探究索性学习给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力初一上学期体育教学计划
(三)
一、指导思想认真贯彻党的教育方针,高举___理论伟大旗帜,以“____”的重要思想为指导,更新教育理论,探教学__之路,实施创新教育,顺应时代教育教学发展的需要
二、工作目标认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术培养学生的兴趣认真完成教学研究和教学__任务,争取在考试中取得优异成绩,认真完成__安排的各种时令性工作和任务
三、措施认真积极参加学校__的各项__学习,__活动,认真学__的精神,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识服从__,听从分配,团结同志,关心爱护学生在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高,同时,本学期要继续深入的学习,提高自己的思想道德修养和理论知识水平,使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好__,以保证课外体育活动顺利的开展
3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平,同时也是实现更高,更快,更强的体育精神的重要手段,学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才,关系到我们国家体育竞技水平的提高,因此,在本学期,我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作,积极探索科学有效的训练方法和理论,提高运动训练的水平
4、作为一名体育教师,我有信心也有能力把这一学期的工作做好,为体育教育事业奉献自己的青春和力量,为学校争光初一上学期历史教师工作计划初一上学期历史教师工作计划
(一)
一、指导思想着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境
二、教学目标通过学习,使学生了解重要的历史__、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力进一步认清历史前进的大趋势和____的基本国情,坚定建设________的共同理想,树立为实现__主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好____事业的建设者和__人进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养
三、学生基本情况分析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头
四、教材分析本学期所授的内容是中国历史古代史部分,由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”,__基本线索,小结重要内容书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目,旨在启发思维,提倡各抒己见,答案不求唯
一五、教学措施
1.注重学科间知识的融合与渗透在把握教材时,教师应从总体上突破原有学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要__
2.注重改变学生的学习方式倡导真正立足于学生发展的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习,使学生真正成为学习的主体在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,有效地促进学生的发展
3.突出能力目标的主导即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养以能力目标为主导,就是要求教师在教学中要以平等、理解、信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动在教学中,始终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来
六、教学进度安排初一《历史》课程设置为2课时/周,全学期约40课时,现将教学进度安排如下九月份第
一、二单元十月份第二单元十一月份第三单元十二月份第四单元一月份复习迎考初一上学期历史教师工作计划
(二)
一、指导思想以新课标为指导,落实推进课程__,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力
二、教学目标
1、完成七年级上册所学内容;
2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列
三、具体思路
1、加强思想__工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功
3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作做到及时发现问题,及时解决
5、复习阶段,要认真制定复习计划,精心__复习,以书为本,讲清概念,提示规律,____,提高学生的审题、解题的能力及速度
6、引资料、学经验经常向老教师学习,经常听课
7、认真__测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救
四、教学任务和要求七年级历史教学,要求学生学习和掌握基本的历史知识,即了解___基本线索,了解重要的历史__,历史人物和历史观点,以及理解重要的历史概念历史教学,要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等认识活动,对有关的历史问题进行简要评述,培养学生的历史思维能力,增强学生自主学习的能力,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践的能力
五、教学设想
1、历史教学要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来对历史作出正确的叙述和分析,做到思想性科学性的统一,观点和材料的统一
2、继续深入课堂教改,在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,尝试历史活动课的教学
3、开展历史第二课堂,通过举办历史讲座,故事会,创办历史报等形成培养学生学习___学习兴趣,提高学生的表达能力,分析综合,比较、概括问题的能力跟踪__,找学困生谈心,了节其学习差的原因,做到因材施教,分类指导,大__提高教学质量
六、教学进度教材初一历史第一册总共有22课,从我国的远古居民讲到魏晋南北朝每课的内容为一课时的教学内容新教材主要全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三项教育目标,以历史发展的线索、重大__和人物、经济、文化的重要史实为重点本学期共__周,第十八周进行xx市初一历史年度统考,除去考试周,共大约有三十二个课时左右,其中新课讲授占__二个课时,单元复习占四个课时,期中复习占两个课时,期末总复习占四个课时具体安排如下第一周至第五周1~6课共6个课时第六周至第八周7~11课共5个课时第九周期中复__2个课时第十周期中考试第十一周至第十二周第三单元(12~17课)共6个课时第十三周至第十五周第四单元(18~22课)共5个课时第
十六、十七周期末复习及统考以上教学计划,一定认真履行,争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶初一上学期历史教师工作计划
(三)
一、教学知识目标及能理培养目标
1、要求学生了解中华文明___,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史
2、理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识
3、培养学生学会用运所学的历史知识,分析问题解决问题的能力教学生学会做人,学会思考和处理问题
二、教学内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明___祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史,共需32课,每课教学1课时,复习课需要2课时
三、背景分析依据本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的__下,以课改内容为样板,以考试__为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学__,努力提高教学质量在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下,突出了以下几点一.减轻学生负担,降低难度;二.增强趣味性和生动性;三.转变传统的学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力
四、学生情况分析学生整体情况分析学生从小学升入七年级,表现为好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差10个班每个班级人数在70人左右,各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到100%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效
五、教学任务和奋斗目标
1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切、实做到落实"三基",打好基础,发展学生智力,培养学生能力
2.抓好后进生的个别__工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步
3.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,丰富历史课堂内容
4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学
六、主要教学措施
1.夯实基础,培养学生能力这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力
2.优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作
3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习___兴趣本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力
4.加强对个别学生的检查和督促工作做到及时发现问题,及时解决
5.强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救第PAGE页共NUMPAGES页。