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文本内容:
中学中__发展工作计划与中学任课教师教学工作计划汇编中学中__发展工作计划为了适应县十二五规划教育__与发展的需要,推动县教育大发展,加快创建一流特色名校,围绕创办一流特色名校的各项任务和目标,使我校真正成为冀东南区域一流特色名校,特制定本规划
一、指导思想全面贯彻落实科学发展观,坚持依法治校,执行党的教育方针,实施素质教育,努力提高教育质量围绕“诚实、勤奋、精细、创新”的校训,以“育人是根本,校风是灵魂,德育是首位,教学是中心,教师是关键,质量是生命,”为办学宗旨,形成“__”,既“勤政、__、务实、高效”的__作风,“教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展”的校风,“爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进”的教风,“勤奋、刻苦、扎实、认真”的学风,精心打造人文校园、书香校园、活泼校园,走“出__、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略大力改善办学条件,充分运用现代化教育资源,强化电化教学,以提高全体教职工职业道德素质为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,坚定信心、强抓机遇,力争使我校早日成为冀东南区域一流名校
二、奋斗目标
1、总体目标20**年,通过教育督导评估、教学评估验收,高中建成6轨制,在校生人数900人以上;初中建成10轨制,在校生人数1600人20**年要办成县的大校名校,20**年要发展成为集音乐、体育、美术于一身的一流特色高中,争取建成8轨制,在校生人数达到1300以上,成为冀东南较大的美术特色学校争取用5年时间,达到“五个一流”即一流的校园环境,一流的师资队伍,一流的教学装备,一流的管理水平,一流的教学质量
2、学生培养目标致力于一切为了学生,一切为了学生明天的发展,培养会学习、会做人、会生活、会办事、会劳动、会健体、会合作、会审美、会创造的既有良好的文化素质,又有良好的品德素质,既能适应市场机制,又能超越世俗功利,既受到高校欢迎,又受到社会好评的全面发展、主体性强的优秀学生
3、学校办学特色在全面贯彻教育方针,提高教育质量的基础上,全方位推进素质教育,不断提高学生的综合素质和创新实践能力未来几年学校总体办学思路为办文科强校,发展特色教育!重点打造学校的文科优势,大力发展美术、音乐、体育等艺术类特色教育,使之成为冀东南区域教育一流特色学校
4、办学模式和升学指数以升学预备教育为主,以就业预备教育为辅力争使高考成绩大幅度提升五年内高考上线率由20**年的50%上升到20**年的60%——70%,二本以上重点本科人数由20**年的30人增加到20**年的50人,美术要达到25人以上;20**年要实现一本重大突破,人数要达到10人以上,二本以上重点本科人数要达到50人,其中美术要超过20人,并力争有考入全国一流重点大学的学生
5、办学宗旨及治校方略
①校训诚实、勤奋、精细、创新
②校风教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展
③教风爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进
④学风勤奋、刻苦、扎实、认真
⑤__作风勤政、__、务实、高效
⑥办学宗旨育人是根本,校风是灵魂,德育是首位,教学是中心,教师是关键,质量是生命
⑦治校方略以确保“一个中心”一切以教育质量为中心;“两项体制__”
1、实行“末位待岗制度”,竞争上岗,优化组合;
2、实行“校内绩效工资制”合理拉开教师工资档次,体现多劳多得,__优酬的原则;“八项配套措施”即中高考教学目标奖、教学质量奖、校长特别奖、__拔尖奖、班级管理制度、考勤制度、年终百分考核办法、财务管理制度等八项奖励措施完善五种机制(制度约束机制、目标管理机制、评估考核机制、奖助激励机制、__监督机制),加强六个建设(__作风建设、师资队伍建设、校风学风建设、高中品牌建设、校园环境建设、现代教育技术装备建设)和人才为本,__兴教,质量立校,科研强校为治校方略;努力做到“四个一起上”,即理念和行动一起上,硬件和软件一起上,文科和艺术教育一起上,形象和效益一起上;认真实施“感情留人,事业留人,待遇留人,环境留人,公平留人”的人才战略工程
三、校园环境建设校园环境是师生赖以生存发展的条件,是学校的一个特殊的隐性课程它具有打造健全人格,激励向上进取,培养高雅情趣的功能我们需要建设一个如诗如画、有丰富文化内涵的校园环境,要让环境对学生时刻进行无声而有力的教育我们要以打造冀东南教育强县为契机,争取市、县__及有关部门、县教育局支持,全面实施校园“硬件”建设
1、20**年内完成校区硬件基本建设,教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼、餐厅等设施配备齐全,能满足学校各种工作的基本需要
2、20**年前争取__在学校附近划拨20亩土地扩大校园__,建造一座400米标准运动场,为师生提供广阔的活动空间
3、20**年以前,争取__支持划拨土地,投资兴建五中教师__小区,为教职工提供生活上的便利
4、20**年前实现学校自主供暖,改善学校冬季燃煤取暖的情况
5、按照校园建设的整体规划,加大硬化、绿化、亮化、美化力度,扩大绿地__,增加师生休闲、活动的场地,分别在20**年前把校园建成环境优雅,错落有致,花草相映,生机勃勃的学生最理想的就学场所
四、师资队伍建设教师是办好学校,提高质量的根本一流的教师造就一流的学校,一流的学校需要一流的教师我校要努力建设一支结构合理、学历达标、素质优良、敬业爱生、敢于创新,能出成绩的师资队伍,并使之成为“师德的表率,教学的行家,育人的典范”
1、加强教职工的职业道德建设,促使教职工树立正确的人生观、价值观和终身从教的思想,热爱学生,专注职业,具备较高的思想境界和扎实的业务功底
2、鼓励教师继续教育,支持学历未达标教师积极参加函授、自考,争取到20**年使40岁以下的教师都能达到本科学历,且有研究生学历的教师
3、通过县选、外聘、校调、内培的方法,严格选拔教师,优化师资结构,构建梯度合理的师资队伍20**年省级骨干教师3人,市级骨干教师8人,县级骨干教师20人
4、深入开展教研科研活动,走出去,请进来,多探讨,勤交流,以丰富教师的治教经验,提高教师的教科研能力和教学水平争取每年有20%以上教师的论文在地市交流或在地市以上的刊物上发表
5、启动“__带动”工程,有效地实施传、帮、带活动,激励年轻教师脱颖而出,使青年教师三年达到合格水平,六年成为教学骨干,九年成为一方__
6、强化现代教育理论的学习,抢占教育__的制高点,力争在20**年前,80%以上的教师能基本掌握计算机的操作知识,了解网络知识,能够在教学中广泛使用现代教育技术,增强教学的直观性、趣味性,以提高教学的效果、效率和创新能力
五、教学装备建设现代化的教学装备对于__教学模式、结构、方法,优化学生的学习资源,有效地提高教学效率,具有重要的意义教学装备水平是教育现代化的重要标志我校要以打造冀东南教育强县为契机,通过上配校购,实现教学装备标准化
1、20**年按照标准配备2套理、化、生实验室设备,添置全音、体、美教学器材20**年前再配备2套理、化、生实验室设备
2、20**年配备3座多媒体室、3座微机室、一套远程教育系统等,使计算机联网,同时,使之与万维网宽带连接,并接入卫星远程教育系统,实现校园网20**年实现所有教室配备多媒体设备,并建立学校__,各处室、年级组、教研组等配备无纸化办公设备,20**年教师人手一台电脑
3、注重班级电化教育设施建设,20**年前各班陆续配置__“四机一幕”,即电视机、录音机、VCD机、投影机和壁挂式影幕同时,创建全校有线广播系统
4、20**年完成学校监控系统的__调试工作,投入使用
六、稳住一头(课内),放开一片(课外),全面提高教学质量教学质量是学校生命线课堂教学是实施教学和素质教育的主渠道为使学生能够有发展后劲,要在教育教学中,注重培养学生的德性、灵性、适应性、发展性,__学生的潜能
1、严格规范教学秩序,认真执行新的课程计划依据课程标准和教材,确定教学课时、作业量、实验次数、社会调查实践项目、__课节等硬性指标,使教学工作月有计划,周有安排,日有检查,以严、细、实、导为手段,做好每学期两次教学大检查,确保稳定高效的教学秩序
2、优化课堂教学,探索出__、低耗、高效的教学模式结合“课堂教学质量工程”,优化教学的主要环节在教学过程中,要体现“未来性”,着眼于学生的长远发展;体现“和谐性”,使师生和谐,各科和谐,家、校、社和谐;体现“科研性”,运用最新的科研成果施教,提高效率
3、保证活动课,增强学生的创新实践能力除正常的学科兴趣小组外,要以计算机网络、运动队、管乐队、舞蹈队、英语角、文学社、美术组、环保组、科技讲座、社会实践等为载体,全方位开展兴趣活动,让学生接触最前沿、最新知识,培养学生主体意识,__学生潜能,增强学生动手动脑能力,造就一批特长生
4、继续完善“分类推进、分层教学”的机制,面向全体,因材施教,因人施教未来的学校竞争实质上就是尖子生的竞争因此,我校将通过重点发展文科教育、美术特色教育,打造五中品牌,培养美术、音乐、体育等具有艺术特长的尖子学生在各年级通过积极的管理方式激励优秀生,促进学困生,互相竞争,相得益彰,达到“异步共进”的目的通过提供优越的学习环境,切实保证尖子生脱颖而出
5、积极推进课程__,逐步建立完善高中课程管理体系
(1)建立必修课、选修课、综合实践活动课相结合的中学课程体系必修课要按国家___和区市教育行政部门的要求,按规定课时上课,并根据国家教学课程标准的要求,保证教学质量为有利于学生个性特长的发展,有利于高中阶段课程设置的__,适应高考科目__,要不断调整和完善选修课程体系,为不同层次的学生创设最有利的发展机会和条件要努力__学生接触自然、接触社会,通过动手操作、参与实践获得直接经验
(2)开设研究性课程将研究性课程列入课表,要努力激发学生去主动探求科学知识,培养学生的科学精神和创新意识,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
(3)在高中阶段逐步试行、实行学分制管理,从评价机制上保证学生有足够的时间和空间投入到加强基础和发展个性上学分制不仅要包括必修课、选修课和活动课,而且从素质教育的要求与培养目标的总体着眼,要将学生德智体美劳等方面全面纳入到学分制管理与评价中,使之涵盖学生的全面素质和个性特长,鼓励学生努力发展个性特长,激励他们发展才能和__创造潜力
(4)教师要努力学习、钻研新知识、新技术,搞好继续教育,以适应新课程__的需要
6、树立科研兴教的思想,向科研要质量、要效益要积极探讨教学科研的常规管理,计划管理,成果管理,经费管理机制以教科室为龙头,以教研组为基础,以教研课题分级实施(学校负责市、县级,教科室负责校级,教研组负责组级)为举措,充分调动全体教师开展教科研的积极性和创造性,把教研成果转化为教学的现实生产力要从教育理念、教学目的、课程设置、教育手段、教育方针等方面大胆探索研究,做到课题、任务、人员、时间、经费五落实,并将教师教研科研的素质、能力、态度、成果等作为评奖晋级聘任的重要依据
七、__内部机制,强化学校管理,提高办事效率
1、根据学校发展规模和现有处室在管理中的需要,经请示上级同意,在学校设立七个中层管理处室,即教务处、政教处、总务处、办公室、保卫处、宿管科、体卫处,并对其职能做适当的调整在此基础上,进一步明确处室分工,规范运行制度,量化工作效果,改__估方式,用制度、目标、考核、奖惩、津贴促进__水平、办事能力、工作效率的提高,使__成员真正成为“教师的表率,工作的先行,管理的行家,教育教学的领头人,教职工的服务者”
2、深化学校内部用人制度的__,建立能者上、平者让、庸者下的用人制度,消除人浮于事,有岗无效的现象一是在后勤、教务、政教等处室实行定编定岗,通过优化组合的方式决定人员的岗位,没有组合上的人员或从事临时工工种的工作或只拿生活费;二是在师生评教的基础上,对教师实行认可和聘任结合制对教学成绩突出的初、中级职称的教师可低职高聘,对有失职行为或学生反映强烈、不胜任工作的教师,实行待岗或下岗
3、逐步建立用人少、功能全、效益高、服务好的后勤保障体系一是实行条块管理,成立三个管理服务部,即水暖电管理服务部、餐饮管理服务部、__楼管理服务部;二是实行服务部主任公开选聘制,部门人员优化组合制,主要技术人员社会招聘制,以提高管理服务质量三是实行经营包干制,扩大主任的职权,加强引导和监督,提高师生的生活质量,以适应教育教学的需要
4、提高终极教学目标实现的奖励额度,认真实行奖勤罚懒,奖优罚劣,多劳多得,__优酬的激励机制设立中高考教学目标奖、教学质量奖、校长特别奖、__拔尖奖、班主任津贴等并在三年内使班主任津贴、教学成绩奖、综合奖提升30%到50%,以此调动教职工的工作积极性
5、加强制度建设,提高依法依章治校治教的水平对学校原有行政、教学、后勤、学生、学籍、实验、财务、__楼等制度,进一步修改和完善,并通过严格的实施使其在各项工作中发挥应有的效力
6、强化__意识,推进__化治校的进程在学校的发展上,__班子要有远见卓识,体现__的智慧和力量,多思考,多商议,多征求意见,要充分发挥教代会的作用,调动教职工参与__监督为学校发展献计献策的积极性知识经济时代,也是人才竞争的时代,这对教育提出了严峻的挑战,但也给我们学校的发展提供了千载难逢的机遇我们要以打造冀东南教育强县为契机,解放思想,鼓足干劲,负重拼搏,迎接挑战,为把我校建成冀东南区域一流特色名校而努力奋斗!中学任课教师教学工作计划
1、指导思想为了贯彻学校“书香校园,品牌学科,提升内涵,提高质量”的十六字方针,更好地做好各项教学教研工作,努力提高自身的教育教学水平和教学成绩,更好地完成学校交给的各项工作,特制订本教学工作计划
2、任教班级情况分析本人担任高二年三班.四班.的语文教学工作上学期三班学生两极分化,有一部分优秀生课堂表现较为积极、活跃,学习成绩也较为理想,可有一部分后进生课堂上想睡觉,学习非常被动,学习成绩拖班级乃至年段的后腿基本上能做到专心学习,但基础一般,三班必修四平均
82.3分,及格率
46.8%,优秀率
2.1上学期四班学生相对较为平静,上课反映平淡,课堂冷冷清清,作业完成不够积极主动,总体成绩略高于三班必修四四班平均
87.2分,及格率
53.5%,没有优秀率本学期三班40人,优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤四班有39人,优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶,王燕红
3、本学期教学质量目标三班及格率达到50%,平均分85分,优秀率
0.5%四班及格率达到55%,平均分88分,优秀率
0.5%
4、本学期教学进度晋 江 市 磁 灶 中 学 教 学 进 度 表学科语文年段高二年 时间XX年秋季
5、措施方法进行课堂教学__,确实开展新课程自主、合作、探究的教学模式,老师讲课不超过30分钟,多__学生的课堂活动,调动学生学习的主体性、积极性,让学生动起来,动脑、动手、动口、动情,尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力,培养学生的自学能力,多方练习,让学生适应高考的题型通过与学生谈心多方了解学生,拉近与学生的心理距离,促进学生学习语文的兴趣,多使用多媒体,通过影音生动形象的艺术效果吸引学生,激发学生学习语文的兴趣,努力提高语文成绩,通过布置周记和读书笔记,努力提高学生的作文水平和语文能力
6、培优补差、兴趣小组、竞赛__等第二课堂活动安排本学期,将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动通过培优班、补差班和兴趣小组的____和活动,以及开小灶的个别__,努力激发学生的学习兴趣,提高各层次学生的语文素养和成绩培优学生__k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲,王志彬、吴惠芳、吴燕清k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲补差学生__k二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺k二4吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄语文兴趣小组学生__k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏竞赛方面,本学期,高二年语文备课组拟开展现场作文竞赛,我将督促每一位学生写好每两个星期一次的作文,努力提高作文水平,选拔优秀写手参加年段竞赛此外,还将认真__学生参加学校读书征文比赛活动和市级的各项语文竞赛
7、学科渗透教育本学期,我将结合课本的教学内容,在教学过程中渗透对学生的思想品德教育,环境保护教育,人口与国情等方面的教育如结合课文《陈情表》对学生进行对长辈孝顺的思想教育,并结合课题研究《传统文化与语文教学》写一篇读后感,作为课题研究的学生作品
8、课题研究、教研专题、研究性学习和选修课本学期,将继续做好《传统文化与语文教学》的课题研究,语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题研究的校本课程《品读经典,走近圣贤》,这学期将作为选修二来教学该课题研究将继续深化,__一些学生活动,__学生写出一些关于传统文化的作文,作为课题研究的成果之一这学期,我拟定的教研专题是如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学我提出的研究性学习课题是中国古代文学作品中的女性形象研究我的选修课课题是《品读经典,走近圣贤》,即《传统文化与语文教学》课题研究的校本教材
9、个人专业发展我将根据学校的安排到外校听课,参加市级教研活动,参加远程网络培训响应学校创建书香型校园的号召,我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《提高教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍,并做好读书笔记第PAGE页共NUMPAGES页。