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2018年新学期语文教研组工作计划范文与2018年新学期音乐教学计划汇编2018年新学期语文教研组工作计划范文新学年,新起点,新目标,新要求本学期,语文教研组将在教学处、教科处的__下,积极丰富“
622.211”语文课堂教学内涵,扎实有效地开展语文教研活动,搞好特色语文校本研修工作,积极探索提升语文教师教育教学水平现将本学期工作安排
一、工作目标 __新课程标准下语文教学的新动向,以提高学生语文素养为目标,以培养学生自主创新能力为主导,加强语文学科教学研究及我校语文学情分析,争取在语文研究性学习、校本研修方面取得突破性进展,从而实现“语文教师与学生共成长”,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础
二、工作要点教研组树立__学习的观念,坚持用理论学习引导语文教师教学、教研行为,稳步提高本组教师说课、讲课、评课理论水平以学习、贯彻《新课程标准》、《教师报》、《中学语文教参》、XX年考纲为出发点,坚持集中学习与自学相结合,充分利用教研会、主题研讨、备课会等活动,推进课堂教学研究和课堂教学__,进一步提高语文教学质量
2、加强__备课指导督促,落实学校__备课教案、学案背写规定,稳步提高教学质量高
一、高二备课组要根据学段特点及学情,认真分析教材,统一认识,积极探讨课例,做好二次、三次备课高三备课组要及时捕捉XX年高考信息,抓好提分点,有针对性地提升复习备考质量
3、开展“如何提高文言文课堂教学效果”课题研究,努力提高课题研究的质量
4.借助同课异构、汇报课、展示课,探讨“
622.211”教学模式,优化课堂教学结构,有效提高语文课堂教学质量以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;在及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高
5.抓好语文早读有效性引导及管理,通过布置任务,促进学生诵读;开展“文化经典进课堂”,利用早读、晚点名时间,引导学生诵读经典,积累素材,提升人生境界;抓好每日练字活动,强化学生练字意识,为学生考试及步入社会赢得一份自信
6、加强青年教师的培养,__做好“青蓝结对子活动”促进语文教师队伍素质的全面提高
7、有效指导学生语文实践活动,在活动中提高学生语文素养以语文科代表为核心,指导各班文学小组活动,指定指导教师,互相切磋,共同提高语文成绩,推出一批文学青年;做好文学社换届工作,优化文学社机构,定期召开文学社成员会议,策划文学活动,出好手抄报、办好《鄜州月》__,为学生学好文学、用好文学打造平台;办好高一诗歌诵读比赛,通过活动,提高学生诵读水平,陶冶学生诗歌情操,在实践中提高学生语文素养
8、抓好高三语文一轮复习工作__好研磨课,优化课堂结构,突出考点、典题,提高复习课教学效率以高三备课组为依托,按照复习备考计划合理安排一轮复习进度,突出复习备考效果__高考动态,利用省市模拟考试,科学总结得失,及时查漏补缺,突出实效,为XX年语文高考成绩提升奠定基础
三、教研活动具体安排 九月份
1、学习学校教学科研总体安排与要求,制订语文教研组工作计划
2、__高三研磨课听课、评课
3、语文研讨活动、结对子,大课堂申报
4、教研例会 十月份教研活动高一“鄜州文化探究”活动及优秀作品评选
2、主题研讨如何打造高效语文课堂?
3、第一次阶段测试考情及学情分析
4、文学社会议
(一) 十一月份课标教材学习
2、主题研讨如何有效使用语文学案
3、完成《鄜州月》__第16期征稿出版工作
4.语文教研成果评比
(一) 十二月中考总结及学情分析
2、__参加课改课堂教学评比
(二)及评课
3、主题研讨如何提高学生阅读能力
4、教材、课标过关考试
5、文学社会议
(二) 元月语文第二次学段考情及学情分析
2、教研例会
3、完成《鄜州月》__17期征稿出版工作
4、教研组教研课题总结,组内经验交流
5、__参加青年教师汇报课
6、完成语文教研组学期工作总结、督促写好个人期末总结与教学论文 语文教研组 XX年9月6日2018年新学期音乐教学计划新学期已经到来,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____社会教育和活泼乐观情绪、__主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为______人和建设者
2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力
6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的__音乐、表现音乐的能力
三、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正
5、有学习有记载,有学习有考试使学生真正体会到学习音乐课的意义
(二)、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力
四、具体措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界教师从中总结经验第PAGE页共NUMPAGES页。