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小学学校数学教学工作计划与小学学校禁毒工作计划汇编小学学校数学教学工作计划【篇一】
一、本班学生数学学习情况分析班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况因此对这些学生,我应该__的的是使已经基本形成的兴趣持久的保持,并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣二教材分析本学期教材内容包括下面一些内容100以内的数,两位数加、减整十数,两位数加、减一位数,乘法的初步认识,1~6的乘法口诀,认识人民币,长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识,简单的统计,数学实践活动
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识
2、增加__实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,__数学与日常生活的密切__
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习
三、本学期教学的主要目的要求
一、知识和技能方面
1、经历从实际情境中抽象出数的过程,义识100以内的数;初步认识计数单位“一”、“十”和“百”,初步认识数位和数位顺序,初步理解100以内数的组成,掌握数序,会比较两个数的大小
2、经历探索两位数加减整十数以及两位数加减一位口算方法的过程,并能比较熟练地进行口算
3、在现实情境中,认识人民币单位元、角、分知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币
4、经历观察常见平面图形的过程,直观认识这些图形,能正确识别这些图形
5、初步__“形”与“体”的__,初步__“直线图形”与“曲线图形”的不同
6、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形
7、经历收集、整理、描述和分析数据的过程,能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类,学会用简单的符号收集、整理数据,并把统计结果填入简单的统计表
8、能看懂简单的统计表,并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理
二、数学思考方面
1、在认数过程中初步发展思维能力如认识计数单位和数位顺序时,学习从具体现象中概括出数学规律;在学习数的组成与比较大小时,进行分析、综合、判断、推理等思维活动;在整理数的顺序时发现“百数表”的一些规律等
2、在探索并掌握100以内加、减口算方法时,培养思维的准确性;在口算练习中初步培养思维的敏捷性;在算法多样化中初步培养思维灵活性
3、在认识乘法的过程中,初步体会一般与特殊的关系;在学习乘法口诀的过程中初步培养学习策略,发展推理能力
4、在认识常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步培养空间观念
5、在解决问题的过程中能进行有条理的思考,并对运用方法和获得结果的合理性进行初步判断如利用估计监控计算得数、检查解决问题的答案,运用统计数据进行合情推理等
三、解决问题方面
1、在教师__下,能运用认识的数描述、交流现实生活中的__
2、在教师的指导下,能从实际生活和现实情境中发现数学问题、提出问题,并应用已经掌握的数学知识和方法解决问题
3、在具体的问题情境中,能探索解决问题的有效方法,能大致表达解决问题的过程,能在教师的安排下回顾分析和解决问题的过程
四、主要教学措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习
4、加强家庭教育与学校教育的__,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法【篇二】
一、指导思想结合本学期教科室工作计划及教导处工作计划,数学组本期将以常规建设为保障,以新课程__为核心,以科研为先导,以壮大学科强势和青年教师成长为重点,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,形成数学组内__攻关,__智慧的氛围,从而加强团队的研究力和凝聚力,全面提升教师的学科素质和数学组的整体实力同时为促进教师成长,进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长,特制定本计划
二、工作目标
1、以课程__为契机,深化课堂教学__
2、以课题研究为载体,提高教育科研层次
3、以教研活动为龙头,促进青年教师成长
4、以评估调测为手段,提高数学教学质量
三、措施要求一加强学习研究,提高师资素质全体教师要严格要求自己,以新课程__为契机,不断学习,努力进取,牢固树立终身学习的观点,使自己的教育观念、教学基本功、专业理论水平、教育教学能力、科学研究能力等素质有更高层次的发展,以适应新形势下学校发展的要求
1、加强理论学习把教师读书工程纳入学科组常规活动,结合芦花工作室月话题讨论,进行阅读推荐按粘结讨论确定月话题,每月有专人推荐阅读主题,做好读书摘记,优秀教师每月写出阅读心得上挂个人__,积极参加月话题讨论
2、规范教学研究本学期,教研活动要继续以课例讨论为重点,提高一个课例,三次研讨的实效性学科组和备课组要认真__教师学习新课标、领悟新课标、实践新课标通过多层次的评估和考核,帮助教师形成新的教学观念要继续严格规范学科组的管理遵照六有开展活动
①有时间每周四下午半天;
②有计划提前制订好学期活动计划及每周工作安排,确保每次活动有条不紊;
③有内容每次活动要有明确的内容学科组活动要以学科专题研讨和__教师听课、评课为重点,认真__学科教学重点课例的研讨
④有准备每次活动,组长和组内成员要作好充分的准备;
⑤有系列学科组活动从学习、讲座到讨论、交流;备课组活动从说课、听课到评课,严格形成系列
⑥有结果每次活动除了认真完成预定的任务外,还要做好资料的完整积累
3、开展教研活动本学期,继续开展好骨干教师展示课、青年教师汇报课课、芦花展示课等课堂教学研究活动要认真__开展好校内的听课、评课研讨活动做到有准备地听研究教材;有思考地听边听边谈边点评;有吸收地听评议、修正教案;做到每课一评,特别是观摩课、研讨课、评优课等要及时__群体性、研讨式评课;做到评课五结合与新的课程标准相结合;与课堂教学情况相结合;与课堂教学质量评估标准相结合;与有关教育教学理论相结合;与学校课题研究相结合
4、提高业务素质全体数学教师要不断加强教学基本功的训练,提高自己的教学业务水平和课堂教学能力1以岗位练兵,促素质提高青年教师要苦练基本功,要利用业余时间,加强普通话、钢笔、毛笔、等教学基本功的训炼;要适应时代要求,进一步加强现代信息技术的学习,掌握多媒体教学的基本技能,制作课件由会到精,提高课堂教学水平2以目标培养,促快速成长学校将继续开展好对青年教师的培养,通过青蓝工程,传帮带的师徒结对形式,使三年内的青年教师尽快掌握教学常规3以进修培训,促知识更新学校继续鼓励教师参加高层次学历进修及相关的专业技术培训,积极为教师创设继续教育的条件和机会,鼓励中青年教师争做科研型教师二规范教学常规,提高教育质量本学期,数学组要继续深化新课程__,以新课程标准指导全体教师的教学行为,努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式全面规范教学工作常规管理,探索新的教学评价标准,注重课堂教学各环节的优化,畅通主渠道,进一步深化课堂教学__,把__的重点定位于教师教学方式和学生学习方式的变革上,切实提高教育教学质量
1、全面提高备课质量要根据新课程标准的要求严格执行一课一教案制,教师在备课中要严格做到五个精精心钻研大纲和新课程标准;精心钻研教材内容;精心制订教学目标和要求;精心设计教学过程;精心选择教法和学法同时还要多开展__备课,把备课常规作为教师业务考核的一项重要内容
2、不断探索教学模式要大力推进新课程__,必须转变教学观念,积极探索新的教学模式课堂上要倡导探究、体验、互动、自主、合作的学习方式,促进学生之间的相互交流,促进师生的教学相长,真正落实学生的主体地位教学中要继续重视基础知识和基本技能的教学,__学生情感、态度、兴趣的培养要充分利用各种资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力
3、推进教学评价__数学学科也将积极推进与新的课程标准相适应的教学评价方式,更科学地评价教学质量本学期,数学学科继续开展单项技能的考评,及时反馈师生教与学的效果;对学生的综合评价本着一切为了学生的发展的宗旨,坚持全面评价,加强学生的自我评价和相互评价,将定性评价和定量评价相结合、形成性评价和终结性评价相结合,在积极评价、尊重学生差异的基础上促进每个学生的健康发展三加强教育科研,提升教育内涵
1、__课题研讨本学期,将继续__教师认真学习课题研究方面的有关理论,明确本学期数学课题的研究目标和要求,__每位数学教师认真参与课题的研究活动,做到及时总结、汇报课题研究的成果和情况
2、开展教科研究每位数学教师不但要人人参与课题研究,确立研究子课题,而且要求每位教师带着课题走进课堂,将科研与教研紧密结合起来,以理论指导实践,在实践中总结理论,力求使教师的教学理论研究与实践水平都上一个新的台阶
3、撰写研究文章本学期鼓励教师积极撰写研究文章,促使教师由经验型向科研型发展,要求每位青年教师要力求在省、市级以上刊物发表文章同时配合教科室搞好学期的教案和论文的评比工作四开展网络教研,创教研特色芦花工作室网络教研,继续利用芦花教育__,透过网络资源,为我校教师开拓更为广阔的教育教学事业和研究平台,让更多的教师走上自主合作共享的专业发展道路五活动时间本学期学科组活动动安排18周,时间为每周四下午半天,其它活动另行安排
四、工作安排一常规工作
1、芦花工作室网络教研
2、教师月投稿活动
3、青年教师预约听课
4、教师主题式阅读
5、青蓝工程【篇三】
一、班级情况分析:本班二年级学生共有学生40人二年级的孩子经过了一年的数学学习活动对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好大部分同学作业清楚态度端正对数学表现出了较大的兴趣但是还有一部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因尚不能主动地参与数学学习活动学起数学来感觉还是有点累学生乐于计算但解决实际问题的时候就有点麻木不注意审清题目意思急于动手以至于粗心大意没有很好的解决问题需要更加的严格要求多动手多思考加强培养学生的学习兴趣使学生更好的投入到学习当中来
二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克和千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动等
三、教学目标:
1、认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序会读、写以内的数;知道万以内数的组成会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数
2、会口算百以内的两位数加、减两位数会口算整百、整千数加、减法会进行几百、几十加、减几百几十的计算并能结合实际进行估计
3、知道除法的含义除法算式中各部分名称乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商
4、初步理解数学问题的含义经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切__知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号
5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移
6、认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的质量观念知道1千克=1000克
7、了解统计的意义体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据认识条形统计图1格表示5个单位和简单的__统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力
9、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
四、教学重点:
1、表内除法
2、万以内数的认识
3、用数学解决问题
五、教学具体措施:
1、继续加强学习常规和学习习惯的培养比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育
2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学在教学中根据学生的生活经验创设问题情境鼓励学生在生动具体的活动中学习数学充分利用学生的生活经验设计生动有趣、直观形象的数学活动如教材通过数小正方体木块10个是一长条100个是一层这样的10层就是一千个有这样10个大正方体就是一万个体会千万的实际含义利用自制的方向板在教室内或操场上辨认方向通过数学游戏你问我答神奇的495练习万以内加减法通过设计图案复习认识图形通过实验泡黄豆填写和绘制统计图表等激发学生的兴趣让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识再如:开展分一分的活动在大量平均分的过程中体验除法的含义等等
3、引导学生__思考与合作交流帮助学生积累参加数学活动的经验在具体的数学活动中鼓励学生__思考、勇于发表自己___善于倾听别人___与同伴进行交流同时引导学生在小组内进行分工合作以提高数学活动的纪律
4、培养学生初步的应用意识以及提出问题和解决问题的能力本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识教材中还安排了一些实践活动如找一找生活中哪些问题可以用乘法解决哪些问题可以用除法解决并与同伴说一说培养学生提出问题和解决问题的能力使学生体会到数学与现实生活的__
5、注重数学思想方法的渗透根据学科特点结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透
6、创造性地使用教材在教学中根据本班学生的特点和实际情况创造性地使用教材设计教学过程;根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境同时适时地记录自己的教学设计和教学反思以不断改进自己的教学观念和教学方法
7、加强对学困生的__和优等生的培养采取生生互帮与教师__相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式多角度、多层面的对学困生进行__
8、加强估算鼓励算法多样化估算在日常生活中有着十分广泛的应用在本册教学中教师要不失时机培养学生的估计意识和初步的估计技能例如估计一筒花生有多少粒一篇文章有多少字等在进行万以内加减法计算时先估计得数的大致范围再进行计算在学习测量时先估计测量的物体有多长再实际测量这样做都有利于培养学生的估计意识和估计技能由于学生生活背景和思考角度不同探索计算方法时必然算法是多样的我尊重学生的想法鼓励学生__思考提倡算法多样化【篇四】
一、指导思想我校小学数学学科__继续以县教研室学科教研__建设工作目标为指导,以“聚焦课堂,研究教学”、“聚焦人才,成就教师”为工作思路,将学科教研__建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道积极开展教育教学重点问题的研究,加强学科教学教研团队建设,解决学科教学难题,发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用,带动课堂教学质量的提高及教师素质的提升,为我县的小学数学教学做出应有的贡献为切实、有效地开展数学学科__的工作,现将xx年上期工作计划如下
二、主要工作
1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育__”的工作目标,搭建“五个平台”一是网络教研平台,二是学科交流平台,三是共同研讨平台,四是读书学习平台,五是成果展示平台
2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心__工作的教师,组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学__同体
3、打造学习型团队,树立学科品牌,把小学数学学科教研__建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究__
4、按照教育局的要求,全县小学数学教师都要加入工作群,充分利用学科____群和小学数学教师__群,加强学科__成员和全县小学数学教师之间的__,以便更好地进行教学教研活动
5、每周安排__中心组成员做周主持人由年级组长负责安排人员根据教学实践有针对性地提出问题其他年级的教师也可以提出问题,全县小学数学教师进行交流、讨论中心组成员更要积极发言,然后由年级组长负责收集讨论成果
6、立足课堂课堂是数学教学的主阵地,提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求,也是提高教学质量、促进学生发展的根本因此,研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务
7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动,让“规范课堂”成为现实,让“反思课堂”成为习惯,让“有效课堂”成为目标
8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等,并能在群里面呈现出来
9、努力打造__、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体
10、继续开展__备课活动,让__备课成为常态三月十日前要完成一至六年级下册所有的课件制作、学案和教案编写工作,各位中心组成员要克服困难,利用课余时间进行交流,整理好,然后上传,达到资源共享的目的
11、认真做好县内学科青年教师的帮扶、指导、培养工作
12、学科__成员要带头上示范课、公开课、赛课等,并主动给帮扶对口农村学校上各种类型的课或送教帮扶对口农村学校
13、积极开展读书活动为丰富教师的业余生活,净化老师的精神世界,提高老师们对教师职业的认可感、幸福感,消除职业倦怠情绪,中心组成员同看一种书内容经中心组成员讨论后决定,期末__读书交流活动
14、加强校本教研和课题研究小学学校禁毒工作计划【篇一】
一、指导思想以“____”重要思想为指导,认真贯彻区教育局文件精神,增强__预防教育的责任感和紧迫感,把__教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容围绕“远离__,珍惜生命”的宣传主题活动,以建立“__学校”为目标,全面、深入、细致地开展禁毒教育工作,以提高学生禁毒意识和拒绝__自控能力为根本,营造一个文明、净化的教育环境
二、目标任务开展禁毒教育宣传活动,是强化青少年学生__预防教育工作,遏制__问题发展蔓延而采取的重要措施,是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的一项重要任务通过开展禁毒教育宣传教育活动,进一步认清__的危害,杜绝吸毒人员滋生,动员一切力量____侵害,参与禁毒斗争鼓舞禁毒斗志,推动各项工作的开展
三、具体活动一学校认真总结以往开展专题教育的经验,深入开展好“三一五”活动
1、“三”即“明确三个目标”1全校学生接受禁毒知识教育面达到100%;2开展禁毒教育宣传教育面达到100%;3在校学生无涉毒行为面达到100%
2、“一”即“建好一个工程机构”以学校为主体,建立专门负责__预防教育的____机构
3、“五”即“在
6.28国际禁毒教育日期间开展五个一活动”1每学期要求每位学生阅读一本禁毒书籍,在六月上旬高年级每生要撰写一篇读后感;2在六月中旬每班刊出__内容丰富的禁毒教育黑板报;3在六月下旬学校开展一次“珍惜生命,远离__”签名活动;4学生在家里开展一次“不让__进我家”的宣传活动【篇二】
一、指导思想以“____”重要思想为指导,认真贯彻有关禁毒工作会议精神,增强__预防教育的责任感和紧迫感,把__教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容围绕“____、参与禁毒”的宣传主题活动,全面、深入、细致地开展禁毒教育工作,以提高学生禁毒意识和拒绝__自控能力为根本,营造一个文明、净化的教育环境
二、学校禁毒教育工作__小组我校为了扎实开展好禁毒工作,全面落实学校制定的禁毒工作计划,经研究决定,成立禁毒工作__小组组长副组长成员
三、工作措施
1、统一思想、提高认识全面开展__宣传预防教育工作,使每一个教育工__都能认识到__的严重危害性,认识到一旦沾上__就丧失前途,葬送健康,毁灭生命,祸及家庭、社会乃至国家目前__虽尚未在学校出现,但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好我校把禁毒教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将禁毒教育与学生思想__教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来把禁毒教育作为班主任一项常规工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈并以“
6.26”国际禁毒日为契机,掀起__预防教育*
2、切实开展好“六个一”活动
1、上好一节禁毒教育课学校聘请法制副校长梁猛同志上一节__教育课
2、读一本禁毒书籍三至六年级认真__学生看书学习禁毒知识,让学生切实掌握__知识和国家对禁毒的法律法规
3、观看一部禁毒专题教育片__全体学生通过观看“拒绝__、关爱未来”禁毒专题片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性
4、开辟__内容丰富的禁毒黑板报主要涉及__的知识及__的危害等内容,使学生受到教育
5、举办一次“珍爱生命,拒绝__”演讲比赛或知识竞赛
6、每名学生在家里开展一次不让__进我家的宣传活动
3、加强宣传教育,增强学生的拒毒意识要充分发挥教育主阵地作用在落实专题教育课的基础上制定xx年__预防教育工作计划按照从小学
五、六年级每学期开设“禁毒教育知识四堂课”的要求精神,做到课时、内容、人员三落实同时学校持之以恒__适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动,我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”帮助学生提高思想意识和__能力保证校园__品、学生不吸毒
4、将禁毒教育贯穿于常规教育,确保禁毒教育的连续性抓禁毒教育局限于六月份,搞一阵风而应付检查,这是不足取的短期行为我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育,时时抓,天天抓我校将__预防教育作为学校行为规范教育的重要内容,因此,在行为规范教育中加大禁毒教育的力度,并培养学生正确的“三观”,提高学生是非观念和审美情趣结合起来,同引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯结合起来禁毒工作任重而道远,我们将在上级__的关心指导下,不懈探索,不断努力,充分发挥学校禁毒重要阵地的作用,为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。