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文本内容:
九年级下学期班主任工作计划与九年级下学期班主任计划汇编九年级下学期班主任工作计划
一、基本情况从总体情况来看我班大多数同学学习态度端正能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩自习课也能认真完成作业保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有少数同学学习缺乏动力厌学纪律涣散给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响损害了班级形象
二、本学期班级目标:
1、继续抓好学生的思想教育反复强调同学要明确学习目的端正学习态度改进学习方法竭尽全力提高学习质量使他们树立升学意识全身心地投入学习以学校制订出的中考目标为目标力争实现中考目标
2、抓好学风、班风、班容班貌的建设要求同学遵纪守法遵守社会公德遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能健康成长
3、总体成绩更上一层楼争取全班同学的成绩在整体上有提高保证一部分优秀生能在老师的帮助和自身的努力下顺利升上理想的学校使一部分后进生能顺利毕业升入高一级学校加强安全教育和法制教育增强同学们安全防范意识提高同学们自护能力
5、耐心指导同学们的生活关心同学们的身心健康搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生培养学生良好的良好行为习惯
6、__或指导同学们积极参加体育锻炼确保同学们身心健康成长
7、健全班委会明确分工提高学生的自我管理能力
三、主要措施:
1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点开展理想目标教育通过对教室环境的重新布置如辟出专区设立中考信息栏、我们的风采、学习园地、读报角等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与提高能力培养学生的__意识
2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习认真贯彻执行学校的纪律落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位狠抓到底
3、正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作朝着学校订出的中考目标百折不挠力创辉煌通过值日班长的纪录任课教师的反馈及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的大嘴现象逐步形成有序的讨论和发言习惯在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配从而提高学习效率并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励充分利用班会、课间等时间继续加强对学生的行为养成教育培养学生的自我管理能力采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制鼓励学生争做文明人、争创文明班我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求注意每个细节的明确如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养
5、健全班委会明确分工提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会研究班级动态及解决问题的对策尽可能把问题解决在萌芽状态
6、在学生中培养竞争意识形成有你追我赶的比学风格课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等老师加强检查严格要求只要教师注意了培养学生良好的学习习惯成绩的提高自然是水到渠成
7、面对全体学生顾全大局做到抓两头捉中间耐心做好转化后进生的工作且对学生动之以情晓之以理
8、积极__学生参加体育活动促使学生有强健体魄以迎接挑战在中招体育加试中取得好成绩
9、加大对学生晚休的督查力度保证学生按时就寝安静休息
10、加强家校__勤和家长____取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况共同找出一些症结和解决问题的良方如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治
11、坚持和各科任课老师不定期__主动了解学生的学习动态根据每个学生的实际学习水平两极差异巨大的现状提出不同的要求和学习指导意见在具体的教学中尽量做到分层提高学生的学习积极性可以将学习程度相近的学生__起来教师利用课后补差补缺或优化提高这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性
12、加强差生的转化工作采取个别谈心以及一帮一等方式不仅是对于后进生而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流及时了解他们的心里想法努力和他们交朋友走进学生的内心一方面为他们减轻心理负担一方面提高学生的学习信心明确自己的学习目标和努力方向二月份:新学期开学注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;__学校的实际进行安全教育进行爱校、爱班等教育;强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动三月份:结合学雷锋、做好事等活动对学生进行__主义等思想教育以增强学生爱心、奉献精神继续进行学习《德育考核细则》等活动;对学生进行体育卫生教育抓好体育锻炼发展新团员工作四月份:进行各学科的学习专题教育指导学生不偏科结合科目实际讲究学习方法端正学习态度认真学习努力向上好好复习考好期中考试继续进行发展团员工作五月份:结合五一和五四的节日对学生进行__传统主义教育和爱国主义教育进行新团员宣誓五一长假对学生进行安全教育等根据学生实际进行__纪律及安全教育教育学生不迟到、不早退积极复习、按时交作业迎接中考等六月份:指导学生做好中考复习计划积极复习考好毕业考试学期总结毕业教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动
二、本学期各星期具体工作安排第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动召开班干部会第二周:进行尊师重教活动强调安全交通安全等抓卫生、升旗、体育锻炼等抓好学习计划的制定第三周:严格要求学生遵守学校纪律重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等进出校门要下车等第四周:学雷锋做好事进行__主义、__传统主义、爱国主义等教育第五周:主题班会制定近期和__目标及如何行动第六周:学生思想开始波动要及时加以正确引导开展怎样做好语文复习的讨论第七周:体育卫生知识教育抓好学生课外体育活动第八周:学生课外体育活动第九周:抓好学习、复习准备中考第十周:鼓励学生努力学习参加好各科竞赛开展怎样做好数学复习的讨论第十一周:主题班会:学习方法、考好中考第十二周:互帮互学活动的总结一帮一挂勾__效果如何及时加以改正完善第十三周:五一长假以及假期补课第十四周:进行思想教育教育学生以学业为重不受外界干扰新团员宣誓等第十五周:纪律教育动员学生开始中考总复习第十六周:丰富学生的业余文化生活开展一些文娱活动;抓好中考总复习第十七周:开展怎样学好英语的讨论可在自己班上进行一些文娱活动抓好中考总复习第十八周:认真准备考好毕业考试九年级下学期班主任计划新学期已经开始,这对于九年级的学生而言是考验,对九年级的任课教师而言也是考验作为九年级的班主任,我将承担着义不容辞的责任和义务面临着升学的压力,为了孩子和家长的希望,为了不辜负学校__的期盼,更好地开展班级管理工作,是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步,对本学期工作计划如下
一、班级现状分析本班本学期共有12名学生,上学期成绩十分不理想面对基础差,学习缺乏主动九年级下学期班主任计划九年级新学期已经开始,这对于九年级的学生而言是考验,对九年级的任课教师而言也是考验作为九年级的班主任,我将承担着义不容辞的责任和义务面临着升学的压力,为了孩子和家长的希望,为了不辜负学校__的期盼,更好地开展班级管理工作,是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步,对本学期工作计划如下
一、班级现状分析本班本学期共有12名学生,上学期成绩十分不理想面对基础差,学习缺乏主动性和自觉性,平时有懒惰,缺乏恒心的一群学生,我觉得压力更大毕竟,其中仍然有大部分的学生想要学习,希望自己能够考取理想的学校的只是没有一种良好的学习方法,养成良好的学习习惯,缺乏自制性而这一切,都是班主任工作的主要方向
二、本学期班级目标继续营造和谐师生关系,帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯,引导学生创造互帮互助的学习氛围,减少后进生人数,增加优等生人数并且积极参加学校各种活动,勇于拼搏,争取佳绩最重要的是,在中考这一座独木桥上,学生能够顺利通过
三、具体思想
1、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中__到学生生活的美好和快乐
2、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会欢迎学生提出管理班级___,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整___,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验
3、一把钥匙开一把锁,__学生的个性差异班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件
四、主要措施第
一、帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路同时,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础第
二、鼓舞学生信心实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短在面对挫折时,实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和学生所具备的优势条件,并鼓舞学生的斗志,强调人不应只重视一时的得失,而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需__努力在学习中多鼓动学生的自信,自信是人生成功的一半第
三、培养学生正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果还要强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获另外,加强课外阅读指导,拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心第
四、加强班级管理严格纪律要求班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心的批评教育,罚力所能及的清洁扫除,与家长__通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性第
五、学校教育与家庭教育相结合平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
五、培优补差在培优补差方面,对待优生,不仅要他们树立起学习的自信,同时还要培养他们自主学习的能力,自觉主动地学习对待优生,对他们的要求自然也要更高一些,不能沉湎于优异的成绩而不知前进对他们的教育,不仅要提高要求,更要让他们产生忧患意识而对于差生,给予的不仅是学习上的鼓励对于差生,首先要照顾到学生的心理,想他们所想的,在生活中多多给予支持和帮助同时,在学习上,努力帮助他们树立学习的信心,多和他们进行交流另外,对于差生,特别要加强学习方法的指导,提高向他们的学习效率,得到成就感对于差生,做题要求和作业可有所不同课外,对差生多进行__第PAGE页共NUMPAGES页。