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文本内容:
“中小学年终工作计划”学校工作计划与“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划汇编“中小学年终工作计划”学校工作计划在年,我校将以___会议精神为指针,深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想,将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中,继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进,并力争今年创建“县级示范校”成功为了完成上述各项任务,学校将从以下八个方面开展工作
一、师德师风建设
1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材,定期开展学习活动
2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》,定期检查,逗硬考核,落实奖惩
3、开展树“师德师风”标兵活动,在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师,作为教师榜样,以典型带动全面
4、加强教师主人翁意识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中,成为教师工作、学习、生活的源动力
二、教师业务水平提高工作
1、__好“请进来、走出去”活动请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动
2、充分利用网上资源,对全校教师业务水平进行培训
3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动针对我校代课教师中有不少新手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为突破口,让新手尽快进入角色,掌握适当的教学方法
三、学生德育工作
1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则,并加强检查落实力度,以规范学生言谈举止
2、开展主题中队活动将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养,如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动
3、继续完善“红领巾广播站”建设开辟适合学生口味,能展现学生才华的栏目,如作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等
4、每周一__升__仪式注重__下讲话这一环节,结合当周中队活动主题,加强对学生进行教育
5、完善校园文化建设,以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境,并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地
6、加强与家长、社会的沟通,为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场
四、教学工作
1、抓好教学“六认真”的落实定期检查与随机抽查相结合并将检查结果与教师考评结合
2、完善教师教学业绩考评方案,逗硬落实奖惩
3、开展教学教研工作以教研带动教学工作全面提升
4、__学生钢笔字大赛
5、狠抓六年级工作,做到抓早、抓好
6、积极__全校师生参加上级__的各种比赛活动,并鼓励教师参赛出成果
五、安全工作
1、加强安全知识的教育
2、成立安全工作__小组,制定应急方案,签订安全责任书
3、定期进行安全隐患检查及时排除安全隐患
4、完成综合楼建设
六、体育卫生工作
1、坚持“两操”活动,增强学生体质
2、__运动会、体操比赛
3、加强食堂、小卖部监管,落实专人负责
七、团队、工会工作
1、发挥团队、工会职能,为学校决策提供意见和建议
2、充分运用团队、工会的凝聚力,使全校师生拧成一股绳,推动各项工作的进展
3、积极开展校务公开工作
八、后勤工作
1、严格执行一费制收费标准
2、学校重大支出由行政会讨论后执行
3、厉行节约,杜绝浪费性支出,如租车、随意吃喝等
4、先保学校工作正常运转,后偿还以前债务在全校教职工齐心协力、踏实工作下,我深信以上八个方面的工作会逐一得以落实,学校拟定的各项工作目标会逐一实现朱家小学辉煌的明天会在我们的手中诞生“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民__教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和20XX年继续开展实验___》(吉政教字[20XX]7号)和长春市人民__教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验___》精神,结合县域实际,制定本实验计划
一、评估实验的指导思想以科学发展观为统领,以省中小学校督导评估新方案和指标体系为依据,以构建并完善中小学校督导评估新机制为目的,继续开展评估实验,深入分析和研究,为省督导部门建立中小学校督导评估新机制提供依据,构建起更加有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育有效实施的新的学校督导评估机制
二、评估实验的原则一是理论与实践相结合的原则,边实验、边总结,即要加强理论研究,发挥理论指导实践的作用,又要加强实践方面的探索,丰富教育督导理论;二是评估与指导相结合的原则,对实验校的实验过程进行跟踪指导评估,发现问题,及时研究,采取相应对策;三是评估学校与评价校长相结合的原则,对实验学校和校长的评估要整合进行,并指导学校对教师和学生进行评估
三、评估实验的内容20XX年评估实验的内容继续执行省里去年下发的新评估方案和指标体系,具体包括《*省中小学校督导评估办法》(试行),《*省中小学校督导评估实施方案》(试行),小学、初中与高中督导评估指标体系以及校长、教师、学生三个个体评价指导性意见
四、评估实验的学校合隆高中、农安一中、农安五中、靠山中学、青山中学、永安中学、实验小学、红旗小学、德彪小学、青山小学、烧锅小学、龙王小学、农安镇第一中心校
五、评估实验的成果展示形式评估实验的成果展示形式一是评估实验工作总结;二是中小学校督导评估方案和指标体系的修改意见;三是评估实验案例
六、评估实验的实施步骤评估实验时间为1年,分为实验准备、实验实施、实验总结三个阶段进行评估实验准备阶段,2009年3月完善评估实验____,确立新一轮评估实验学校,调整评估实验计划,召开实验工作会议
七、评估实验的保证措施
1、实行第一责任人制度,承担评估实验的学校校长为第一责任人,工作绩效计入干部年度考核档案
2、实行例会制度,定期召开专题研讨会和实验情况调度会,以保证评估实验有章有序、协调运作、顺利开展,取得实效
3、加强____成立县、校评估实验工作__小组,县评估实验__小组为组长*副组长*成员*隋国生(义务教育科科长)张维林(计财科科长)李国胜(人事科科长)范玉峰(秘书科科长)__小组下设评估实验指导小组,由督导室牵头,相关部门人员参与,对实验学校进行跟踪指导第PAGE页共NUMPAGES页。