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优秀新学期师德教育工作计划与优秀新学期教师工作计划汇编优秀新学期师德教育工作计划本文摘要以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题全力打造理念先进,素质一流的教师团队
一、指导思想以党的xx大和xx届五中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中__教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展
二、目标要求以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题全力打造理念先进,素质一流的教师团队
三、活动内容及具体措施一加强__,强化师德建设观念
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率
2、做到师德教育经常化、制度化集中学习与平时学习相结合,__学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中__教育规划纲要》
3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来
4、注重师德建设工作的过程性管理二加强学习,提高职业道德素养
1、认真__广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策深刻领会党的三代____关于科学发展的重要思想全面实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展学___届五中全会文件
2、认真__学___年新修订的《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;同时还学习我区法规科规定的法律文件深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会
3、引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要4认真开展“读教育名篇,学习先进理念”活动以校为单位,于3月20日之前报所选择书目,交总校备查,教师必有所学笔记5结合支部创先争优活动,在教师中认真开展好“岗位争先”活动,强化师德教育培养,要树立师德典型,大力宣传校内先进,通过身边的人和事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有榜样,赶有目标,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围评选xx年教师区先进,评选校区优秀党员召开师德总结表彰大会优秀新学期教师工作计划
一、指导思想以___精神为动力,以___理论和“____”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程__为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价__为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学__,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高
二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学
三、实施策略
一、加强学习,提高自身素养
1、加强理论学习学习实践“____”重要思想,学习___精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验利用网络媒体及手中的报刊__、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地
2、练好五项基本功一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲课程标准和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功
二、加强培训,提高师资队伍水平
1、加强骨干培训,开展“__工程”以人为本,分类培训镇、校“__”和“学科带头人”继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即
①上一节校级以上示范课或汇报课;
②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;
③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;
④写一篇不少于500字的评课意见;
⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;
⑥写一本不少于5000字的读书笔记或摘抄不少于50张的读书卡片
2、指导各校加强教师基本功训练制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”粉笔、毛笔、钢笔,过好“三关”教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关,学会“三课”说课技能、讲课技能、评课技能、会用“三机”投影仪、录音机、计算机
3、指导教师做好教学反思教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的____,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查
三、推进课改,提高课堂教学效率
1、加强一年级课改研究和实验工作经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题,__教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结
2、用先进理念指导课堂教学__活动积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念
3、指导开展好“教学质量月”活动制订切实可行的计划,继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动重点抓好中心小学“教学开放周”活动,发挥教科研龙头作用,搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课指导各校认真积累资料,及时做好活动总结
四、加大科研,推动教育创新
1、加强宣传,引导教师确立正确的教育科研观通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让教师进一步明白提高教育教学质量,不能只凭“热情拼搏”,不能仅靠“时间汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务,让学校__、教师真正树立起科研兴校的观念
2、完善制度,营造科研活动的良好氛围协助__修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》,建立鼓励教师参与科研的制度,引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围
3、带头参与,抓好课题、专题研究认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作同时,加强各校申报的各级课题管理,指导开展实验研究,整理研究资料料,写好阶段总结,保证按时结题,__科研成果加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究
五、夯实常规,规范教学工作
1、抓好教学常规检查,加强教学动态管理认真抓好教学常规检查,全期普检不少于三次,抽检每月不少于一次,并及时进行总结反馈平时深入学校,除了做好调研指导、听课评课外,继续认真抓好“六检查”
2、抓好听课、评课活动经常必性地深入课堂听课、评课,全期听课不少于40节,参与评课、专题研究活动不少于15次
3、抓好考试质量分析,加强教学质量监控认真指导教师做好平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析,对教学情况进行全面总结,不断加强教学动态管理有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查
4、抓好教研组、备课组活动继续搞好教研组长培训,认真指导教研组开展活动教研组、备课组活动要做到“两有”有组上活动计划,有研究课题或专题,“三学“学先进教育理论,学先进教学方法,学各地先进老汉经验,“四定”教研活动或__备课定时间,定内容,定中心发言人,定记录人,“五研究”研究课程标准,研究学生、学法和教法,研究教材重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试质量分析第PAGE页共NUMPAGES页。