还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2018年高一团支部工作计划与2018年高一地理下教学计划汇编2018年高一团支部工作计划结合学校要求和本班实际情况,以锻炼同学能力、提高同学素质、增强班级凝聚力为目的,制定如下计划 首先,本团支部要积极响应学校号召,认真落实学校和团委交给的各项任务,对工作严谨负责,脚踏实地为同学服务及时传达上级__的精神和要求,成为支部成员与团____的纽带例如认真落实主持人大赛和英语口语大赛的报名及其他活动 第二,积极配合班长和各班委的工作,进行班级建设和优化使班__更加团结和紧密,班级气氛更加和谐并积极协助班主任老师的工作 第三,继续进行社会__公益活动在继续为天津市福利院、碰碰凉快餐店和居委会义务服务的基础上,不断发展新的活动__,为社会奉献的力量让的人得到我们的帮助,__温暖并让一中的优良传统发扬光大,树立一中学生形象同时,要让的同学参与到社会实践中锻炼社会工作能力,培养爱心与责任感 第四,经常__有意义的团队活动,开展团内教育活动提高团员素质,明确学习目的和前进方向让大家时刻以高标准严格要求自己,真正做到“一个团员一面旗” 第五,积极开展党的先进性学习教育,提高广大团员,尤其是党校成员的思想觉悟 以上是本团支部本学期的工作计划,我们会结合实际情况进行落实,用实际行动为同学们服务,团__增光 高一A5团支部 团支书孟醒 2018年高一地理下教学计划高一下学期进行了文理分科,文科周五课时地理教学工作出现了一些变化,要结合实际进行调整现将本学期地理教学的主要任务计划
一、做好上下册高中地理教材的衔接工作 高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的,上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学习通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习到位,从而克服上册地理知识不足的问题
二、科学制定地理教学进度 教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性,关系到本学期教学工作的成败我在参照以前的教学进度基础上,结合本学期工作上的实际情况,在组内进行广泛的讨论后,制定出教学进度表 时间安排 3月1日------3月20日 第五单元 3月21日------4月17日 第六单元 4月18日------5月15日 第七单元 5月16日------6月19日 第八单元
2、工作安排 高一地理备课组由两人组成,__备课和习题配置由两人分工完成,其中单周由__作中心发言人,双周由袁旭作中心发言人,提前做好准备,按规定时间进行充分利用好学案导学,习题原则上每节一篇(主要利用学案),单元结束后出一套综合练习题习题的数量和难易程度由__备课时研究确定,每节上课前保证准备妥当,以免上课时浪费时间学案要经过认真的选题,避免错题和偏题的出现
三、有计划、有步骤地完成各阶段性目标 本学期学校共安排四次大型考试第
一、三次为月考,这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门,激发学生学习地理的兴趣,树立起学好地理的自信心因而在授课过程中要突出“双基”,特别是识记性知识要求要到位,月考时也以识记性知识作为考查的重点,对理解性知识暂不作较高要求,以免挫伤学生的自信心,月考成绩要尽可能高一些,要出现相当比例的高分成绩第二次为期中考试,此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣,并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识,考查中仍以识记性知识为主,增加一定比例的理解性知识,创造一定的挑战性题目,使一部分优等生脱颖而出第四次为期末考试,此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣,并且有计划地指导个别学困生提高成绩知识上识记与理解并重,通过典型习题的处理,培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质,确保期末取得好成绩
四、切实加强__备课的__实施,促进地理课堂教学__ 每周__好__备课工作,首先确定备课内容和中心发言人,然后由中心发言人进行说课,说出教学的重点和难点,确立教学目标,指出突破难点的方法,科学设置习题在此基础上,组内成员进行广泛的讨论,作出有益的补充,最后达到最佳效果,真正做到“七备”“四同”在教学过程中,不断创新,积累有益的经验,互相交流,提高效率,大__提高学习成绩
五、收集有效信息,科学处理教材 教师通过研讨教学大纲和教材,查阅各种各样的资料,将知识归纳整理形成体系,将具体的知识目标通过各种有效的方法进行讲解,提高课堂教学效率,减轻学生学业负担,使学生做到举一反三,触类旁通,摆脱“题海”,节省大量时间,更好地提高成绩
六、教学上应突出做好的几项工作 重视基础知识的教学 重视基础知识的教学是高考命题一贯的原则,在考查学生理解和运用这些基础知识的同时,全面地考查考生的各种能力基础知识是理解问题、思考问题的重要工具;基础知识是分析问题、解决问题的基本依据;知识是工具、知识是依据,知识是为解决问题服务的;知识要围绕问题、围绕新材料、新情景重新整合
2、重视主干知识的教学 重视主干知识的教学,强调对学科主干知识的考查是对考生多年来刻苦学习文化基础知识,训练基本技能,形成基本能力的鼓励和尊重;强调对学科主干知识的考查关系到学校的教学过程和教学秩序;考试内容的覆盖面,首先应当考虑主干知识、重点知识,然后再考虑其他;强调主干知识是在选材上注意所考查的知识在学科中的地位和分量;强调主干知识是指试题的新情景、新材料、新角度的落脚点必须落在学科基本内容和主干知识范围内,不刻意追求知识的覆盖面
3、重视知识网络的教学 每一个学科都有它自己的学科知识的体系、框架和网络;每一个学科的知识都有它内在的__和自身的规律;学生在教师指导下自我编织学科的体系、框架和网络的过程;知识结构的形成和发展是一个知识积累、__的过程
4、坚持知识的三点论知识点、连接点、生长点 第PAGE页共NUMPAGES页。