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2018年高三历史教学工作计划范文与2018年高三地理教师下学期工作计划汇编2018年高三历史教学工作计划范文
一、教学内容 本学期完成《世界近现代史》下册教学及进行第
二、三轮复习第二轮复习加强专题综合训练,全面提高学生的解题能力以及思维分析能力;第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化知识
二、学情分析 本届文科学生的情况____,历史基础知识很不扎实,理解运用能力较差在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的一大挑战
三、教学目的和要求 1.每星期进度平均为6个课时左右,授课时间为16周要求学生全面掌握《中国古代史》选修、《中国近现代史》上、下册和《世界近现代史》上、下册的基础知识,并进行专题复习 2.要求学生掌握教材内容中的历史基础知识,了解重要的历史__和历史人物,培养学生历史唯物主义的观点,以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和解决问题的能力,并对学生进行爱国主义教育 3.在教学过程中运用启发教学,注意启发学生积极思考问题,培养学生正确进行分析,比较、概括的能力 4.认真学习教学大纲,研究新课程,不断__高考动态,扎扎实实抓好本届高三历史复习工作统一复习计划,___学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标
四、总体措施 1.加强__备课,将其落到实处,而不是流于形式就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究,在教学中不断反思,不断改进 2.认真搞好__评讲课针对高三后一阶段训练量的加大,如何提高__评讲课的功效关系极大每次训练做到有练必批、有练必评让学生在训练中感悟命题的意图,明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的原因,通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固,切实提高综合训练的效率 3.精选、精练、精评在广泛搜集资料基础上精选试题,难题、偏题要放弃而且每练必改,每练必评,增强训练的针对性、实效性,并根据练习反馈及时调整教学策略 4.扎实搞好提优补差工作,对历史单科偏差的同学要个别__,对不同层次同学要分层指导,提高班级整体水平 5.最后阶段复习要夯实基础知识,构建完整的知识体系注意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征回归课本,注重对知识的查漏补缺 6.掌握学科内及学科间知识的__整合知识模块,多角度思维,强化知识的迁移能力2018年高三地理教师下学期工作计划XX高三地理教师下学期工作计划范文XX高三地理教师下学期工作计划范文1
一、指导思想遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,贯彻教育必须为____现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美全面发展的____事业的建设者和__人的方针,以全面推进素质教育为宗旨,全面提高教学质量
二、教学目的
一、知识要求
1、理解地球、地图的相关知识
2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知识
3、掌握世界地理及相关分区地理的内容二智能训练要求
1、培养学生运用图像分析说明问题的能力和勇于探索,动手实践的能力
2、培养学生自学能力,教会学生正确的学习方法三思想教育要求
1、帮助学生树立科学的宇宙观
2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方__
3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神
三、主要工作
1、拜师学艺,取长补短按照学校要求,新教师与老教师结对子,坚持互相听课,取长补短听完课后,及时评课,发现问题,及时解决
2、__备课,持之以恒坚持每周一第八节__备课,共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导,对于备课中发现的问题__讨论,形成浓厚的教研氛围
3、参加教研,积极踊跃积极参加学校__的教研活动,认真听取每一位同组教师的汇报课,示范课,努力探索地理教学的新路子,新方法
4、研究教法,及时总结在教学工作中,及时总结自己的经验教训,不断改进自己的教学方法,以利于今后教学
5、教给学法,培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法,使学生逐步养成自学能力
四、重点难点
1、本学期教学的重点为自然地理相关内容
2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点
五、教学措施
1、加强教学的直观性,多利用多媒体技术,使得教学内容形象直观,培养学生学习兴趣
2、适当补充课外地理内容
3、加强双向教学,培养学生自学能力让学生参与教学活动,变被动接受为主动探索
4、加强__,保证差生跟得上,尖子生吃得饱
5、精讲多练,向45分钟要质量
6、虚心学习,多听课,向老教师拜师学艺
7、__备课,互相探讨XX高三地理教师下学期工作计划范文2本学期是至关重要的一个学期,关系到10年高考的成败,关系到又一届毕业生的前途,所以本期本组工作不能懈怠,必须尽全力保质保量完成,确保20xx届高考圆满成功为此特制定本期工作计划
一、指导思想以全国文综考试大纲为依据,以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心,全面深化教育教学__,加强学法指导,以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主,重在抓知识间的__,实现对地理主干知识的巩固、完善,对学科思维能力的提升、发展
二、时间安排1,一轮结束2月底2,二轮时间3月初——4月20日左右3,三轮时间4月下旬——5月底4,自由复习6月1日——文综考试前
三、具体模式1,二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合,每一个专题又系统的知识直接归纳,一套训练题,一至两套试题所选复习资料试题量偏少,不定期进行单科综合和文综综合测试即做到“三个一”一个专题、一套练习、一套测试最少2,三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合,重在解题方法、解题技巧的养成,心理素养的培养,削减非智力因素的错误和失分,培养良好健康的应考心理3,考前个别诊断__,针对个别成绩好,答题有小瑕疵,心理不稳定的学生在考前适时进行__,以心理__为主,过程中进行知识提醒4,考前总动员,集中进行文综解题方法指导第PAGE页共NUMPAGES页。