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信息技术教师个人校本研修计划例文与信息技术教师工作计划结尾范本汇编信息技术教师个人校本研修计划例文
一、个人情况分析一任教情况我是一名从教十年的小学信息技术教师,从踏上教师岗位的那一天开始,就一直工作在教育教学的第一线,执教过一至五年级的信息技术课,参__作十年来,我立足本职工作,教书育人,为人师表,做到敬业爱业,积极参与教研教改,__课堂教学,关心爱护每一位学生,用自己的良好言行潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者在学校__的关心和培养下自己的业务水平也在不断的提高二个人发展优势及特长
1、年轻,有活力
2、热爱教育事业,有一颗关爱孩子的心
3、勤于钻研业务,能够不断的督促自己进步
4、阅读过许多教育专著,积累了一定的教育教学经验
5、自身条件教学语言、教态、教学思路等比较出色三存在问题或不足从教10年来,在学校及上级__和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力随着教育__的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学、服务学生
二、个人发展总目标
1、发展目标加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心,热爱学生,对学生有博爱之心,宽容、有强烈的责任感认真贯彻国家教育方针,遵循课程__的要求,培养全面发展的学生,教学成绩力争人人合格,优秀率和平均分不断提高积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题并积极参与立项,推进自身素质的全面提高,使自己成为具有一定科研能力的科研型教师树立终身学习的理念,具备终身学习的五种能力学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力
2、重点目标积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题并积极参与立项,全面提高自身业务素质和理论水平,使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师
三、三年发展规划第一年xx.3-xx.3恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚
1、规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,提高自身的__素质敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作
2、树立依法治教的理念全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程__的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格力争达到合格率100%,优秀率、平均分稳步提升第二年xx.3-xx.3通过努力达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学经验,有较高科研工作能力,专项特长突出,学生、家长满意的教师
1、以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,抓住“问题即课题”,在教学中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的__与实践,成为具有较强科研能力的教师,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果
2、树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构
3、树立终身学习的观念,积极参加学历进修、继续教育等学习活动,不断给自己充电;提升个人修养,做有品位的教师第三年xx.3-XX.3教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色
1、转变教师角色,树立服务不同种类学生意识,专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业教师这一职业必须以教育为旨,促进人的全面发展,我以为只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生特别是针对新的招生况,我们如何面对教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为,获得创新和超越的活力
2、实施行动研究,深刻领会课程理念,专业理论研究要和实际工作相结合因此,我将立足于新课程课堂教学,力争每年进行一项行动研究,以提高自己的专业理论素养和专业实践能力
3、明确专业研修方向,建设专业发展强势领域学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域
4、加强理理论学习,加快专业成长步伐理论是实践的向导,是专业发展的基础近三年,我计划每年读3-4本教育教学理论专著,不断完善自身的知识结构
四、具体实施方案
1、读书——开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从自己的书籍中汲取力量,丰富自己,使自己“腹有诗书气自华”,因此在以后的教学中,我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍,知道最前沿的语文理论研究,了解当今思品教学的发展,使自己充分与时代接轨同时在平日的生活中,为了真正实现大思品教学观念,我要充分开拓自己的视野,真正实现自己知识的积累,使自己知识的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的世界
2、反思——教师成长的必经之路以前的教学中,我是相对懒惰的,对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过,以后的教学我要充分走近学生,了解他们的世界,听他们对于我教学中可取与不可取的认识,及时总结自己教学中的点点滴滴,归纳成与败的原因,并做好详细的记录把写教学反思充分坚持下来,避免一曝十寒,养成习惯,形成规律,提高自己的理论水平,对于教学中,自己不懂的地方,经常去询问同事、专家,养成查阅资料的好习惯真正反思自己,在反思中成长自己,切实提高自己的教育教学水平
3、课堂——教师成长的舞台努力向专家、__、优秀教师学习,在教育教学实践中,使自己的教学方式,方法以及手段有更大的发展,在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式,构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式,认真对待自己的每一堂课,每堂课争取至少有一个亮点,完成从一名合格教师向学者型教师的转变,取他人之长,补自己之短同时积极借助书籍和网络,学习他人优秀的教学案例,课堂实录,课堂教学的视频,向__靠近,学习他们教材解读的智慧,学习他们对于课堂教学的把握,纸上得来终觉浅,要知此事要躬行,积极把自己的所学应用于实践,使自己对于教学的认识,不仅停留在理论的角度,还要更多的实践,同时在实践中认识自己,了解自己,多请同事、教研员、__指导自己的教学,询问学生自己教学的不足和改进之处,使自己的课堂教学更上一个新的高度,有更多的精彩解读
4、研究——不断提升自己以前的教学中,我对于自己的教学缺乏研究,10年的教学以一种自发随波逐流的方式前进,学习了很多新的知识与理论,也忘记了更多的知识和理论,我曾想自己多年的教学留下了多少足迹,以前自己不能解决的问题,现在依然感觉棘手,以前自己不能深入解读的古诗类文体,如今自己依然觉得很难自己的教案上留下的更多的是教案的模仿因此以后的教学中,我要不断研究,从一个教材的“扩音器”,到能真正有自己视角研究自己的教学,在学习他人的长处中,更多的学会能够做到学以致用,学会合理的消化,与时代接轨自己的教育思想,研究自己教学行为,分析自己课堂中学生的表现,记录自己教学的点点滴滴,阅读自己专业书籍的同时,记录形成自己教育观点有自己对于教学教育的认识与体验
5、修养——丰富自己,做好自己“学高为师,身正为范”教育最重要的是育人,在教书时育人,在育人中教书,而且要有一套艺术,在“润物细无声”中让学生受到潜移默化,这样的老师才会受到学生的欢迎,关心和热爱每一个学生,__每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想并在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,以身作则,用心努力,形成自己良好的个性修养,有坚持、有毅力,有爱心,真心真诚对待自己的学生,用心成长自己的工作长风破浪会有时,直挂云帆济沧海做一名与时俱进的好老师,__每一个学生成长的点点滴滴,做好自己,完善自己的知识修养、理论修养、人格修养,做一名学生喜欢、家长满意的合格老师信息技术教师工作计划结尾范本
一、一学生情况分析经过上一学期的教学,我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础但学生对于___这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏因此,在上学期的教学中,我非常注重学生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求学生达到规范一个学期下来,学生的面貌有了很大的改观,原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了,什么事情都能问个___了,操作之前都能好好思考一番了这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求学生对于相当熟练,而本学期开学晚,时间上肯能不够,因此,在平时的教学中就要新课和复习一起,以便能顺利通过此次考试当然考试不是最终的目的,因此,在教学过程中也不能搞应试教学,还得踏踏实实,和上学期一样,一个一个知识点的教学,让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行
1、
6、7模块以及____的使用,内容包括用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与__,制作多媒体演示作品其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点知识点计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,__与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点用powerpoint软件制作多媒体作品三本学期教学的指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础四本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能
4、养成良好的计算机使用习惯
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计
6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来
五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的[具体活动]
1、3月份学生电脑作品制作竞赛
2、5月信息技术会考
3、6月份ppt作品的完成第PAGE页共NUMPAGES页。