还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小学教科室工作计划选文与小学教科研工作计划精编汇编小学教科室工作计划选文本学期,我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“__学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿,围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词,以教育科研促进教学质量提高为中心,努力追求教育科研形态的“多元化”,在改进实践中提升教育科研的层次和水平一.课题研究实施追求精致化“构建桃小数学教育文化,培养学生自主创新能力的研究”是我学校“xx”主课题,上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩本学期,我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度,鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题,在教学中进行不断反思,通过计划、实践、观察、反思四个步骤,总结实践得失,制定出对策,从而使日常工作、__、科研同步运作,在规范过程管理的同时追求精致化1.首先做好主课题的研究实施,期初召开计划会,商讨本学期主课题研究的主题(拟继续围绕第五届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点,展开工作),确定研讨内容和具体操作措施,力争到期末积累一定的成果2.继续抓好一级子课题实施研究指导工作,教师个人课题的研究和结题工作(下发《教师课题手册》,指导制定学期研究计划,做好理论学习记载,课题研讨活动记录及学期小结等),并做好过程资料的收集整理3.指导好08—0__年课题(市级立项)的研究实施工作,鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究,创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题,鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果二.有效教学实践走向纵深化“深化有效教学,提高教学质量”是我市教育工作的一项重点,本学期,我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索以在教研组活动中__课堂观察研究为抓手,以“朴素课堂、有效教师”为追求目标,进行各项指标的观察,让教研活动真正沉下心来,落到实处,深化有效教学的研究,切实提高教学效益,减轻学生负担全面提高教学质量1.理论学习以先进的教育理论为指导,在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的《教育科研信息》,__一线教师认真学习,全面提高认识,确立有效意识,自觉投身到有效教学的行动中2.深入课堂继续在教研组活动中__课堂观察研究,以校级课题研讨课为平台,以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式,观察课堂,发现问题,改进课堂把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践,优化有效备课这个前提,突出有效课堂这一重点,突破有效训练这个难点3.课题引领以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新能力培养”为引领,用“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索,切切实实__教法,认认真真指导学法,使学生学得主动,学得活泼,学有成效小学教科研工作计划精编
一、工作思路认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神,继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作,常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实,继续抓实一个核心,即进一步推进素质教育这个核心;继续突出两重点,即教研管理和教育科研;继续实现三个转移,即教研重心下移,教研中心转移,课题研究前移;贯彻落实一个工程,即“双高工程”同时,开展好“教师读书行动”,继续加强学校教研组建设,积极推进“精彩主持”课堂教学__,整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平
二、主要目标任务
1、继续深入开展“有效教学年”活动力争全镇中小学教科研工作再上新台阶,争创全区教科研工作先进单位
2、继续积极推进素质教育,全面落实省市区素质教育工作会精神,努力提高课堂教学效益
3、依托网络教研,大力加强教师队伍建设全镇依托省市区网络教研__,开展丰富多彩的网络教研活动,激发教师教研热情,努力提高网络教研水平
4、继续完善以校为本的教研制度,推动校本教研活动的开展
5、继续__指导校本课程的__建设,并带动特色学校建设
6、继续开展好“教师读书行动”通过教师团队性参与、主题循环式推进策略,实现XX年教师人人至少读五部教育著作的目标
7、继续加强教研组建设各校要明确教研组任务,充分发挥教研组功能,把教研组建设成学习型__
8、继续推进“精彩主持”课堂教学__
9、加强各级各科课题实验的过程管理,及时把课题研究成果__到教育教学中
三、工作重点及措施
(一)加强教学常规管理
1、坚持管理为主,保证教育教学高质量运行将管理的重点聚焦于课堂教学,以“精彩主持”课堂教学__为抓手,继续深入开展“课堂教学效益年”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段强化教学视导工作,扎实推进校级干部听评课制度、“包级部”制度和“包班”制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动,积极__好“____”、“教育沙龙”活动
(二)继续抓教师队伍建设,为进一步落实素质教育提供保障
2、认真做好“泰山__”、各级“教学能手”、各级“学科带头人”的管理工作,切实发挥其辐射带动作用,设立__、名校长讲坛,充分发挥他们的示范带动作用
3、认真开展好网络教研活动各校要依托学校的教研__,认真__老师们开展好丰富多彩的网络教研活动,激发老师的教研兴趣,让老师们在教研中相互学习、相互提高
4、认真__好教师的各级各类培训工作
5、开展“教师读书行动”,提高教师理论水平具体要求每位教师每周至少阅读两篇教育教学相关文章;每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物;每位教师每学期至少阅读一本教育教学专著;每个学校有藏书丰富的图书室和期刊齐全的阅览教室;每个学校每学期至少__一次全员参加的读书报告会或读书__
6、__好教师基本技能训练强化教师基本技能训练,主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、计算机操作、课件制作六项基本技能训练从3月份开始,以学校为单位资质训练,每项训练结束,镇教委办、区科研中心__教师过关考试
(三)、继续扎实开展好“有效教学年”活动,实施效益质量“双高工程”
7、继续加强提高课堂教学效益问题的研究,把提高课堂教学效益设为全镇教研系统的重大课题,层层分解任务,积极开展素质教育形势下提高课堂教学效益的研究,完善课堂教学效益评价标准,开展课堂教学效益评价深化课堂教学__,强化以学生为主体的自主、合作、探究的“精彩主持”的研究,狠抓教学常规的落实,进一步提高课堂教学效益和质量
8、广泛开展各级各类__课评选活动和公开课、观摩课、研究课等课堂教学研讨活动,重点带动教学实践,全面提高课堂教学效益
9、积极开展校本课程评选、优秀教科研成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评选活动分学段、学科召开新课程教材教法研讨会和经验交流会,不断总结课程__经验,__先进典型
10、深入开展校本教研,进一步转变传统教研方式进一步调动广大教师参与教学研究的积极性,各校教学管理人员要与教师共同协商、平等对话,发挥专业引领的作用,指导教师自主开展教研活动,扎实提高校本教研的质量和效益一中、二中、中心小学要成为校本教研工作的排头兵,发挥好龙头带动作用
11、加强教研组建设教研组是学校校实施教学管理,开展教学活动的基层__教研组的建设和工作水平,直接关系到教师的专业发展和学校教育教学工作的规范、创新和发展各校要进一步加强教研组建设,充分发挥教研组在实施新课程中的功能,挖掘教研组内涵,深化校本教研,追求有效的教学管理,进一步提升我镇教研水平
12、继续落实教研工作三个转移,即教研重心下移,教学研究深入到每一个学校开展,促进基础教育的均衡发展;教研中心转移,从研究教师教法为主向研究学生的学法和发展为中心转移,不仅__学生的学习结果,更__学生学习的过程和方法,依托“精彩主持”的学习模式,积极倡导探究式学习,引导学生学会思考,学会学习;课题研究前移,实施课题带动战略,按照“以科研带动教研,以教研指导教学”的思路,大力开展以培养学生创新精神和实践能力、促进课程__的主导性课题研究,推进素质教育的深入开展第PAGE页共NUMPAGES页。