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文本内容:
八年级物理学期教学计划书与八年级物理教学工作计划汇编八年级物理学期教学计划书
一、指导思想从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础
二、教材分析___采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性学生是学习的主体,把学生当作读者,按照学习心理的规律来__材料全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口
三、教学目标
1、进一步了解当前教育__和课程__的方向及趋势,学习新的物理教育观念各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验
2、进一步加强物理观察、实验教学教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验加强实验意识和操作训练
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力
4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识以上项目每期至少各进行一次
5、贯彻理论__实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力教学中坚持理论__实际,要做到__社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,__离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”理论__实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位单纯地掌握知识,不是教学的最终目的“教是为了不教”通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展
7、继续深化教学__,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,__“填鸭式”的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学__形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益
四、具体措施
1、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,从堂课起就应该培养学生的学习兴趣,使课堂变得生动有趣备好每一节的教案,不打无准备的仗
2、开展自主学习方式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学__形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益
3、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程
4、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处
5、课后抽出一定的时间__学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业
6、做好物理单元评价检测的工作做好每一章的复习工作,做好期中学业和期末学业检测工作,全面完成教学工作
7、适当的开展相关的社会实践工作,多__生活、多__社会,突出“科学技术社会”的观观点,逐步树立科学的世界观
五、课时安排章机械运动5课时新课教学第二章声现象5课时新课教学第三章物态变化8课时新课教学期中考试复习5课时第四章光现象8课时新课教学第五章透镜及其应用6课时新课教学第六章质量与密度7课时新课教学期末考试复习6课时六教学进度安排1至3周一章新课教学,习题讲解及检测4至6周二章新课教学,习题讲解及检测7至9周三章新课教学,习题讲解及检测10周期中考试复习,期中考试及试题讲解11至13周四章新课教学,习题讲解及检测14至16周五章新课教学,习题讲解及检测,六章部分新课教学17至19周六章剩余部分新课教学,习题讲解及检测,期末考试复习20周期末考试八年级物理教学工作计划
一、基本情况概述
1、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程__为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣
2、学情分析八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的同学们都来自农村知识面比较窄,____较突出上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,
3、教材分析教材结构特点以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构,考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生,而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生实验感兴趣,电学知识能够满足学生探究的欲望,因而电学放在第一学年,还有声现象、光现象、热现象书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现STS思想,同时注意扩大学生的知识面,设立“科学世界”栏目,收入一些十分有用且有趣的知识,力求形式生动活泼
二、教学工作目标
1、知识与技能
(1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神
(2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量
(3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果
2、过程与方法
(1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征有初步的观察能力
(2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题有初步的提出问题的能力
(3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息有初步的信息收集能力
(4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识有初步的信息处理能力
(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题有初步的分析概括能力
(6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识有初步的信息交流能力第PAGE页共NUMPAGES页。