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化学教师个人教学计划与化学教师工作计划汇编化学教师个人教学计划化学教师个人教学计划
(一)
一、指导思想以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨,面向全体学生,__每一个学生的全面发展,激发他们学习的热情和兴趣,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们逻辑思维能力、运算能力
二、教学目标通过分析学生的实际情况,加强对学生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练,养成良好的学习习惯,掌握好物理的学习方法,加强实验操作能力培养,进一步打好基础做好学生的竞赛__工作,争取在物理竞赛中取得好成绩,完成初中物理的复习工作,争取中考全面获胜
三、具体措施
1、坚持__备课,加强各教师间的__,互相取长补短,发挥群体力量加强教法研究和发挥最高效益
2、教学中应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展
3、强化月考,__教学成果
4、加强试题收集与研究,了解并掌握中考试题和中考命题的趋势
四、复习计划第一轮复习,以课本以及能力训练为依据,复习初中物理的基础知识与基本实验第二轮复习,以自编讲稿为依据,分类复习第三轮复习,收集整理以往中考试题,编制使用模拟__,进行综合练习化学教师个人教学计划
(二)一.本学期教学指导思想本学期的化学教学将继续体现教学的启蒙性和基础性,提供给学生未来发展所需要的最基础的科学知识和基本技能,培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学角度逐步认识自然界,学会用科学的眼光去分析社会现象,自觉__封建迷信和伪科学,而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能,继续__化学再生长生活中的重要性,不断了解化学与日常生活的密切关系,进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,继续推行“六步实效教学流程”策略,培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程__的新理念试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度,注重评价学生的科学探究和实践能力,同时注重学生在情感态度价值观方面的发展,在整合三维目标全面考查的基础上,注意试题的基础性,探究性、开放性、应用性、教育性和人文性,为社会法杖和上一级学校培养更多的人才二.教学目标的总体设想
(一)认真学习研究《化学课程标准》、___和教参做好学情分析、编写好导学案,明确每一学段的知识,各单元中每一课题的知识带你在课表中的具体要求,并__中考,会考要求及常见题型,八相关知识进行系统归类整理、适度的拓展,以使学生能更加清晰地把握知识体系,更好地迎接统考和中考
(二)统观教材、确定好重点和难点初三教学部分
1.教学内容本学期的教学内容包括第五单元化学方程式、第六单元碳和碳的化合物、第七单元燃烧及其利用
2.重点、难点和关键第五单元教学重点通过实验探究认识质量守恒定律,化学方程式含义及书写原则,化学方程式的简单计算教学难点从微观角度解释质量守恒定律及其应用,化学方程式的书写与配平第六单元教学重点碳及其氧化物的性质,实验室制取二氧化碳原理及装置,气体制取思路和方法教学难点探究实验室中的二氧化碳的装置第七单元教学重点燃烧的条件和灭火原理、燃烧使用对环境影响教学难点燃烧条件的活动与探究,化学放映中的能量变化等教学的关键
(1)抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习,化学基础概念原理、准确使用化学用语表单物质及化学反应,熟练化学基本计算的步骤和书写格式,掌握化学实验的基本技能和基本操作
(2)抓好单元知识体系构建,好好转向知识复习与突破
(3)抓好合作考试内容的__编排,加强综合训练
3.学生现状(层次)分析
(1)学习态度大多数学生对化学感动又新鲜感,都有一种共同的欲望——学好化学且已掌握了一些化学基础知识和技能,具备了解决问题的经验和能力,有良好的心理素质、学习态度较明确可以顺利地学习新知识
(2)学习情况由于学生学习了一学期的化学课,具备了一定的知识和经验、可以及时进入学习状态、具有一定的自主学习能力和探究能力、合作学习意识较强兴趣较浓厚、能为学习新知识奠定坚实基础但也有很多差异、如部分学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳定,有待引导和培养,学生的交流与合作意识不强,良好的学习习惯没有形成、学习方法不科学等都有待于培养和指导
(3)学生层次可分为三个档次尖子生充满朝气和活力,能自觉、有能力、安排好自己的事情,努力学习,积极投入,学习责任心强边缘生有学习欲望,对学习始终抱有较浓厚兴趣,能在他人帮助下自主学习,有一定的学习责任感,是急需提高、帮助的一类学生学困生对学习有认识,能接受他人意见学习意志不坚强,基础知识差,学习时间不长久等,这类学生占有相当一部分比例,教师应帮助他们,爱护他们,更不能放弃他们,本学期应做好这方面工作
(三)教学、学法及策略根据“六步实效教学流程”要求,应用新方法新理念,立足于课改,让学生在“做中学、学中会”上好点拨自学课,合作考生课,定向反思课等重视创设学习情境,充分利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会,培养学生动手实践能力加强小组合作学习,有效利用教学资源,丰富教学内容、开展竞赛活动,激发学生学习热情加强学法指导、可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作交流等方式获取新知识,可下及时了解学生动态,加强课后__巩固新知识,提高能力,是学习更有效
(四)实施教学计划采取的措施
1.抓好课堂教学的__、重点的掌握、难点的突破、基础知识和基本技能的落实,积极做学生的思想教育工作,确保教学任务的完成
2.积极做好学生的实验和教师演示实验,培养学生观察、分析解决问题的能力
3.及时复习小结、 把各课题知识整理成知识点,连成知识线,构建“知识网'教给学生识记知识的方法,如联想记忆、歌诀记忆等4复习方式要灵活多样,可采取精讲、谈论的方式也可采用实验、__的方式、还可以采取课内外结合合作探究方式等化学教师个人教学计划
(三)
一、指导思想本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以中考为导向,以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶,力争在中考中取得优异成绩
二、学生分析本校教学学科共有八个班,有学生350多人,这些学生来基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步从考试情况来看优等生占20%,学习发展生占35%总体情况分析学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高,不求上进而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱根据以上情况分析产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的__,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理
三、教材分析本教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养
四、目标任务
1、理论知识__生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题
2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用
3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法培养学生动手和创新精神使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力观察问题和分析问题的能力
4、针对中考__的新动向,把握中考__的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧
5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育
五、方法措施
1、重视基本概念和理论的学习
2、备课、上课要抓重点,把握本质在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,
3、在平日讲课中学会对比
4、讲究“巧练”
5、在平日要注意化学实验
6、跟踪检查
7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所
8、争取在中考中取得区第二名的成绩
六、教学进度表周次内容备注1——10结束新授课11——14完成第一轮复习15——学期结束完成第二轮复习化学教师个人教学计划
(四)为了积极响应学校及年级组的号召,深入开展生命教育活动,将生命教育渗透到教学工作的点点滴滴中同时,提高自己的教学水平和专业素质新学期伊始,我也走上了教学工作新的征程,本学期我担任的是高二
18、20班的化学教育教学工作在宜中新课改的“以人为本”的办学理念下,要培养出具有德才兼备的优秀学子,本学期我打算从高考研究、课堂实效、习惯培养、提优补差四个方面出发提升自己的业务水平和学生的基本素质
一、深入研究高考为了更加准确的把握高考考点,更好的落实每节课的重难点知识,同时提升自己的素质和业务水平我打算采取以下几个措施
①每周完成一套近年高考题,并对考点进行分析,找出与现在教学中知识点的__,思考如何在课堂中渗透高考考点,引导学生如何找出题型的突破口;
②向有经验的教师如胡XX、翟XX、王XX等及时请教,对自己弄不清楚的知识点、或知识点间的相互__要谦虚多问;
③即时反思、总结,将自己的心得体会随时记录下来,过一段时间进行整理,形成一套自己的方法
二、紧抓课堂实效
1、深入研究教材,__每节课的知识,明确每节课的重难点,对把握不是很准确的知识要及时与其他教师进行沟通和交流,确保给学生的是最准确的其次,要多阅读一些__对教材的经典分析,从中取其精要,理解、领悟、融汇变通,使之成为自己的认识和理解
2、明确课堂教学目标,科学引导学生学习在充分了解学情的基础上,对学习重难点要进行简明扼要的讲解和引导,做到学生不会的一定要讲,学生通过讨论、探究能会的尽量不讲,学生自己独学会的绝对不讲在课堂三环节中要时时明确自己“引导员”的身份,要充分体现学生的主体性,发挥学生的主动性,培养学生独学、群学的能力和知识探究的能力
3、教学方法的选择,应注重实效,不能崇尚标新立异,无效活动占据了课堂太多的时间例如,有的教师为了创设一个情境就占据了课堂许多时间,而情境本身又不能给学生以有价值的思考,也未能起到激发学生兴趣的作用又如,有的教师不明确小组合作学习在什么情况下使用,对于简单的问题,也要求学生合作讨论学生之间在缺乏合作训练、问题意识和交流欲望的背景下,应付式、被动式地进行“讨论”,缺乏平等的沟通和交流,尤其是缺乏深层思维的交流和碰撞
4、课堂要完善现有的激励机制,使激励变得合理、科学,能充分调动学生学习的积极性现在我们学校几乎所有的班级都有针对课堂的考核制度,这些制度是否真正的起到了调动学生上课积极性的作用,是否达到了我们所预期的效果,这个我保持怀疑态度主要问题不是制度合不合理,而是制度定下来了,考核结果出来了没有相应的奖惩措施,考核结果也就泡汤了我们现在要做的就是建立或完善相应的奖惩措施,让考核落到实处如在每周或每月考核结束后对考核出色的小组或个人进行相应的表彰,同时对表现不好的要进行批评
三、培养良好习惯良好的习惯,成功的基石一个良好的习惯,不仅对现在的学习有非常积极的作用,而且对今后上了大学步入社会也有很重要的作用因此,培养良好的习惯对学生的成长、成才来说至关重要也是我本学期工作的重点
1、书写习惯的培养首先,学生在黑板上展示时要提出规范性要求,如书写要整齐、字迹要工整其次,对学案及荟萃本上的书写也要规范
2、计划习惯的培养凡事预则立,不预则废升入高二的学生现在知道了学习,但是没有合理的规划,平时学习目不明确,动力不足本学期我准备引导学生以即时目标——短期目标——长远目标为主线,根据不同层次的学生设置不同的学习目标同时,要不定期的检查、督促学生学习目标的实现
3、要引导学生学会合理利用时间现在学生每天平均有3至4节自习课,但还是在晚上放学前不能按时完成作业,应该指导学生合理的分配时间,同时,要提高学习效率,其次充分利用课余的零碎时间,如课间10分钟记5个单词,三提前做几道题等
四、提优补差我所带的两个普通班的情况基本如下与上学期相比,这学期开始就明显的感觉学生的学习状态有很大的转变,但还是存在不少问题如学生基础薄弱,学习习惯不好;学生偏科现象和差生多的现象较为严重,对班级学习氛围的营造和班级整体发展有很大的阻碍对于以上问题我将采取以__法予以解决
1、即时训练经与班组的其他老师商量,我打算利用每天的三提前时间15-20分钟,让学生完成一套即时训练题,学生通过对学、群学解决疑难问题,教师进行相应的指导
2、利用课余时间对偏科学生进行学法指导,让学生对自己薄弱的科目进行强化
3、给差生每天布置相应的学习任务,教师指导完成以上就是我对本学期的基本规划,不到之处请批评指正化学教师个人教学计划
(五)本学期本人继续初三两个班化学教学工作新课将在3月中旬结束,其余时间将转入复习,复习将占据本学期大部分时间,约为三个月,现制定如下教学计划
一、学生情况的再分析经过一个学期的接触,我对学校学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,喜欢上我的课,他们的总体情况是基础较差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是我的教学的出发点
二、再研究化学教学大纲,不断完善自己的化学教学和复习的指导思想
1、立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高对课本内容引申、扩展加强纵横__;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高
2、做到全面复习复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成因此必须系统复习,不能遗漏
3、立足双基重视基本概念、基本技能的复习对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解
4、提高做题能力复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、__性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力
5、分类教学和指导学生存在智力发展和解题能力上差异对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个__,查漏补缺
三、复习的具体做法
1、循序渐进学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程第一阶段的全面复习必不可少初三化学知识的一个特点是内容广泛,且分散渗透总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们__起来,从中找出规律性的东西按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复习,并充分利用直观教具,以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行
2、讲练结合,专题讲解,加强训练全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性
3、采取灵活多样的复习形式复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术在教学中我常用启发式讲授、自学式的阅读和钻研,有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复习形式激发学生学习兴趣,提高学习积极性
4、进行题型分析,掌握解题规律不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的我们__题海战术,但多种题型的训练却是必要的教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练,切不要照抄照搬教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎
四、加强信息反馈,及时调整教学计划在总复习中要重视信息反馈正如控制论创始人维纳所说有效行为必须由某种反馈过程来提供信息,看它是否达到预定目标,最简单的反馈是检验任务的成功或失败我们通常说实践是检验真理的唯一标准所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合让教学的信息反馈体现在教学的全过程中
1、发动学生提供反馈信息,向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性,要求学生装在今后教学活动中密切配合在复习的过程中,可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性也激发学生提供教学反馈信息的积极性,愿意与教师合作
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息教师对一个知识点的复习,学生反应会有所不同,如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展多少可以反映他们对教学内容的理解程度教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序,达到教与学的和谐
3、课后听取学生的反馈信息教师讲授知识的过程中,必然受到各到各种干扰每个学生接受程度不同,常会造成种种的差异教师课后及收集真实和准确的信息,对下一节课的复习有较强的针对性,避免闭门造车,易被学生所接受
五、做好备考工作,提高应变能力
1、加强审题训练不在审题上下功夫,就难以做到既快又准我们提出审题要慢,解题适当加快通过审题训练,提高分析、判断、推理、联想的能力特别是一些分步解决的问题,须得依次作答,才可取得较好成绩审题是解好题的前奏,磨刀不误砍柴工
2、提高表达能力不少学生会算知思路,就是说不清,逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四在改变这些恶习,必须从解题规范和书写格式抓起要求做到字迹清晰,书写整齐,语言简炼、准确、严密;计算准确,文字、符号、表达符合课本规范,养成严谨治学的好学风
3、发掘学生的非智力因素学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响因此在传授知识和教会方法的同时,要加强思想工作,全面关心学生成长,帮助学生端正态度,改进方法,克服畏难情绪,激励学习热情,使其聪明才智充分发挥
4、注意心理训练在激烈竞争的条件下,在炎热的环境中,要连续进行三天超负荷的严格考试,毅力不坚,缺乏斗志,则难以坚持因此,考前要减压,减轻思想压力和心理负担,使学生放下思想包袱,轻装上阵,考出水平在最后阶段(约考前两周),主要安排学生自我复习,自我完善由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果教师则重点加强个别__,查漏补缺,提高后进生我希望通过自己努力,我所教的学生初中化学的升考都取得较好成绩化学教师工作计划目录第一篇化学教师工作计划第二篇化学教师工作计划第三篇化学教师工作计划第四篇化学教师工作计划第五篇化学教师教学工作计划更多相关范文正文第一篇化学教师工作计划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面以新课程__为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的__学习工作针对我省新高考“3+2方案”,加强高考__、课程__、教学__三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩充分利用化学学科教研__,加强__的校本课程研究,用多种方式培养__化学教师队伍,提升__化学教研组的教研教学水平加强课题研究,在新课程__中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛__工作充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页具体工作分述如下
一、新课程试验1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程__划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期__学习活动,研究“高中化学新课程标准”4.2月底或3月初,__化学教学研究人员等,参加省学会__的新课程培训活动;4月份,对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研
二、常规工作1.初三年级
(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究在开学初进行一次教学质量分析
(2)由初三年级“中心教研组”牵头,以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干,利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题,每月进行1~2次教研活动力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去2.高一年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考
(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节
(3)开展“研究性学习”和校本课程研究进行1~2次研讨活动3.高二年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考
(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节
(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题进行2次专题研究活动4.高三年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考
(2)3月份,进行“XX年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会
(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料
(4)5月份,对“二模”进行专题研究第二篇化学教师工作计划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面以新课程__为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的__学习工作,化学教师工作计划针对我省新高考“3+2方案”,加强高考__、课程__、教学__三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩充分利用化学学科教研__,加强__的校本课程研究,用多种方式培养__化学教师队伍,提升__化学教研组的教研教学水平加强课题研究,在新课程__中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛__工作充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页具体工作分述如下
一、新课程试验1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程__划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期__学习活动,研究“高中化学新课程标准”4.2月底或3月初,__化学教学研究人员等,参加省学会__的新课程培训活动;4月份,对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研
二、常规工作1.初三年级
(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究,教师工作计划《化学教师工作计划》在开学初进行一次教学质量分析
(2)由初三年级“中心教研组”牵头,以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干,利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题,每月进行1~2次教研活动力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去2.高一年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考
(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节
(3)开展“研究性学习”和校本课程研究进行1~2次研讨活动3.高二年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考
(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节
(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题进行2次专题研究活动4.高三年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考
(2)3月份,进行“XX年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会
(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料
(4)5月份,对“二模”进行专题研究本新闻共2页当前在第1页12
(5)由高三年级“化学教研中心组”负责,针对各个阶段的主要研究任务,开研究课2~3节
三、课题研究1.围绕初中新课程__,在国家课标组的直接指导和华师大科研处的__下,展开一个有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”(___重点课题)课题组的__下,成立“中学化学教学中的科学探究策略研究”子课题组,正式启动研究工作3.围绕高中新课程__,积极寻找研究课题,尽早__研究队伍,展开专题研究4.开展“xxx市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略”课题的调查研究,寻找较高层次的挂钩单位,正式启动研究课题
四、学科竞赛1.3~4月份,认真做好江苏省XX年初中学生化学竞赛的__参赛工作2.5月份前,认真做好XX年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作5月份,做好XX年高中化学奥林匹克竞赛的__工作
五、__建设1.加强学科__化学组的教研力度,省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向研究”以加强教学研究为策略,课堂教学提效为重点议题,提高教学质量,争取高考好成绩2.xxx市一中、三中、田中、实验初中、十五中和新桥中学将与教研室一起,共同进行新课程的实施和评价研究__学校要通过研究,积累课改经验,起到一定的带头作用3.加强化学学科__学校之间的交流,互相进行听课、座谈,交流理论学习体会__外出参观学习
六、师资培训1.开学初,各年级以“初中化学新课程实施与评价”和“本学年第一学期教学质量分析”为重点,开展一次较大规模的教师培训活动2.加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动通过开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习,课堂教学研究,__外出参观学习等多种形式,不断提高青年化学教师的教学水平和教研能力3.以“化学工作室”为基本力量,平均每月__1~2次电脑使用技术和网络资源利用技术的学习活动维护与完善化学教学资源库;创建有xxx市市化学教研特色的“xxx市化学教研”、“化学新课程试验”和“xxx市市化学工作室”三个网页本新闻共2页当前在第2页12第三篇化学教师工作计划化学教师工作计划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面以新课程__为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的__学习工作针对我省新高考“3+2方案”,加强高考__、课程__、教学__三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩充分利用化学学科教研__,加强__的校本课程研究,用多种方式培养__化学教师队伍,提升__化学教研组的教研教学水平加强课题研究,在新课程__中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛__工作充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页具体工作分述如下
一、新课程试验1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程__划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期__学习活动,研究“高中化学新课程标准”4.2月底或3月初,__化学教学研究人员等,参加省学会__的新课程培训活动;4月份,对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研
二、常规工作1.初三年级
(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究在开学初进行一次教学质量分析2.高一年级
(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节3.高二年级
(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节
(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题进行2次专题研究活动4.高三年级
(2)3月份,进行“XX年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会
(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料
(4)5月份,对“二模”进行专题研究共2页当前第1页12第四篇化学教师工作计划化学教师工作计划/XX-04-15154954具体工作分述如下
一、写作网新课程实验
1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种情势,进行初中化学新课程的新一轮培训工作,化学教师工作计划作文大全
2.持续进行初中化学新课程的实行与评价实验实行方面,持续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实行的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著评价方面,扩大学生化学学习长大过程记载研究的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学测验阐明》的利用与研究工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程__划上美满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端
3.成立高中化学课程标准学习组,用多种情势定期__学习运动,研究高中化学新课程标准
4.2月底或3月初,__化学教学研究职员等,参加省学会__的新课程培训运动;4月份,对xxx市武进、福州牙齿矫正金坛地区进行新课程调研
二、惯例工作
1.初三年级1利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究在开学初进行一次教学质量分析2由初三年级中心教研组牵头,以初中化学新课程标准和教材学习研究组为骨干,利用专题讲座、研究课、研究会、教研沙龙研究运动等情势,分常见的酸碱盐、食品中的有机物、化学与社会发展、化学温习等若干专题,每月进行1~2次教研运动,工作计划《化学教师工作计划》力争使新课程的理念和请求能落实到化学课堂教学实际中往
2.高一年级1开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研成果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考2由高一年级化学教研中心组负责,在2~5月份,以元素周期律和硫及其化合物等为课题,开研究课2~3节3开展研究性学习和校本课程研究进行1~2次研究运动
3.高二年级1开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研成果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考2由高二年级化学教研中心组负责,在2~5月份,以有机物等为课题,开研究课2~3节3以化学选修教学中的研究性学习为课题进行2次专题研究运动
4.高三年级1开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研成果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考23月份,进行XX年高考化学测验阐明的学习与研究,召开专题研究会34月份,在省奔牛高中召开本学期的高三化学温习教学研究会,对一模做仔细的分析和深入的研究,为第二轮温习供给有价值的材料45月份,对二模进行专题研究共2页当前第1页12学年第二学期化学学科教研工作重要有以下几个方面以新课程__为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实行与评价实验,做好高中化学新课程标准的__学习工作针对我省新高考3+2方案,加强高考__、课程__、教学__三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到进步,争取在今年的高考中考出好成绩充分利用化学学科教研__,加强__的校本课程研究,用多种方法造就__化学教师队伍,提升__化学教研组的教研教学程度加强课题研究,在新课程__中从实行、评价和教学技巧等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究加强青年化学教师造就工作,重点抓好青化会运动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技巧学习等,不断进步青年教师的教学程度做好XX年省初中化学比赛和高中化学奥林匹克比赛的参赛__工作充分利用化学工作室原化学教师电脑沙龙良好的基础条件,加强利用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程的专题研究,办好化学教师自己的网页请谨慎发帖,会记录您的ip地址请注意,根据我国法律,__会将有关您发帖内容、发帖时间以及您发帖时的ip地址的记录保留至少60天,并且只要接到合法请求,即会将这类信息提供给有关__机构显示全部验证第五篇化学教师教学工作计划化学教师教学工作计划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面以新课程__为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的__学习工作,化学教师教学工作计划针对我省新高考“3+2方案”,加强高考__、课程__、教学__三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩充分利用化学学科教研__,加强__的校本课程研究,用多种方式培养__化学教师队伍,提升__化学教研组的教研教学水平加强课题研究,在新课程__中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛__工作充分利用“化学工作室”原化学教师电脑沙龙良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页具体工作分述如下
一、新课程试验
1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作,工作计划《化学教师教学工作计划》
2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的本文来自好..研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程__划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端
3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期__学习活动,研究“高中化学新课程标准”
4.2月底或3月初,__化学教学研究人员等,参加省学会__的新课程培训活动;4月份,对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研
二、常规工作
1.初三年级1利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究在开学初进行一次教学质量分析2由初三年级“中心教研组”牵头,以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干,利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题,每月进行1~2次教研活动力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去
2.高一年级1开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考2由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节3开展“研究性学习”和校本课程研究进行1~2次研讨活动
3.高二年级1开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考2由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节.biaosa推荐九年级化学教师教学工作计划化学教师业务提高工作计划化学教师业务提高工作计划化学教师个人学期工作计划化学教师个人学期工作计划第PAGE页共NUMPAGES页。