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文本内容:
初三下学期班主任工作计划与初三下学期班主任详细工作计划汇编初三下学期班主任工作计划总之本学期我将竭力做班主任的各项工作尽自己的所能从理想思想教育入手以提高学习能力为核心纪律管理为手段___学生营造一个良好的学习、备考氛围让所有的学生都辉煌在六月!一.班级基本情况分析班风方面:我们班经过上一学期的磨合班级的各项事情都已稳步进行学生的思想稳定学习目的明确各项活动有序进行初具团结、向上的好风气学习方面:班级前十名的同学成绩稳定并能自觉、主动地学习其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进在期末考试中取得了很大的进步但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题他们普遍基础薄弱信心不足上进心不强问题较突出本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想结合本班的实际情况狠抓班级管理不放松作为初三的班主任任务多也更是严峻因而制定好计划以助各项工作的顺利有序地开展
二、工作目标结合学校的工作计划争创有特色的班__努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能考上一个满意的学校紧抓学生思想工作不放紧抓学生日常行为规范不放要求学生在学好做人的前提下提高成绩
三、方法措施
1.树理想、定目标通过开展主题班会强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标转变学习态度把“要我学”转变为“我要学”而初三下学期是实现这一目标的最后阶段只有重视其学习过程才能让同学们转变各自的学习态度明确努力的方向实现自己的理想
2.鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里凡事放慢脚步多观察细心发现小事勤说引导启发尽快解决首先根据同学的情况做好每个同学的思想工作帮助他们鼓起学习的勇气在整个的学习过程中注意做好学生的思想跟踪抓恒心及时进行思想的调整其次升学的七个学科在结束初三的课程后就进入复习要让学生在复习中制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划对原来学习过的知识进行查缺补漏使他们在学习和复习的过程中树立信心战胜一切学习上的困难再次做好体育中考的各项准备工作配合体育老师进行体育考前的训练工作力争使得更多的同学获得体育的满分
3.重细节、强管理纪律是成功的保证在初三的下学期里班级的各项管理还需从细节入手仍然注重常规仪容仪表加强班级管理工作严抓课堂纪律不能因升学而放弃班级的常规管理工作要让学生全面发展提高其责任心针对班级实际全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:快速:行动迅速不迟到到班准时锻炼迅速养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯向上:倡导积极向上的人生态度宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想倡导热爱学习、__人生与社会的精神认真:认真做好每一件事从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面培养做事认真的习惯负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责有序:有纪律观念有计划观念有经常的反思观念
4.本学期每月工作重点三月份:
1、根据学校的要求进行仪容仪表检查对学生加强安全教育;
2、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规重点抓课堂纪律、缺交作业现象;
3、结合“学雷锋、做好事”等活动对学生进行__主义等思想教育以增强学生爱心、奉献精神;
4、帮助学生端正学习态度尽快进入学习状态;
5、学生撰写苦战中考宣誓词使学生做到不向困难低头不向挫折低头不向命运低头;坚定信念、分秒必争、奋力拼搏、疯狂学习;
6、做好体育课的管理继续加强体育训练;
7、教育学生不迟到、不早退积极复习;
8、依靠干部及班__的力量形成良好的班风、学风四月份:
1、加强和科任教师的__教育学生不偏科以饱满的精神状态进入第一轮总复习;
2、教育学生认真学习努力向上好好复习;3迎接模拟考;
4、做好发展团员工作五月份:
1、结合“五一”和“五四”的节日对学生进行__传统主义教育和爱国主义教育作好发展新团员工作
2、加强对学生进行各种教育迎接第二轮总复习和第二次模拟考
3、迎接体育考试六月份:
1、指导学生考好中考
2、做好学期总结毕业教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动初三下学期班主任详细工作计划众所周知,九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段对于每个初三1部教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大为了激发广__生的工作学习热情,努力创造条件,顺利完成教学任务,争取让学生在学业水平测试中取得优异的成绩顺利升入高一级学校,我们初三1部全体老师将群策群力,克服困难,全心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务,团结本部教师,搞好级部凝聚力工程,课堂教学__工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争学业水平测试取得好的成绩
一、教学工作
1、配合教研室、学校本学期重点工作,加强课堂教学研究和常规管理,努力转变观念,积极探索新课程教学的课堂模式,大力推行“四环节”教学模式,努力提高提高课堂效益在学校课堂模式大框架下,探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式
2、发扬团队协作精神,加强中心组的教育教学工作各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划把教学研究工作落到实处
3、加强学业水平测试研究,认真研究学业水平测试命题的特点和规律,结合近三年中考题命题特点,考查重点,针对不断变化的学业水平测试,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三1部阶段的知识点__清楚,以使学生全面掌握知识积极开展听课评课活动,不断提高业务能力级部主任、助理深入课堂听课评课,加强对任课教师的了解听课应不少于教研室规定的要求,听课后要及时与教师座谈,提出合理化建议,指导教师的课堂教学,帮助教师提高教育教学质量主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作,掌握本年级教师课堂教学的情况同科教师加强听评课,互相取长补短,提高能力,积极参加学校、学科等__的听评课活动,教师听课每学期应不低于20节,听课后对任课教师的教学方法学生参与态度教学效果等给予评价班主任要平均每周在本班听课一节,及时了解本班学生的学习情况和表现情况,协助各任课教师抓好各科的教学工作
5、坚持五有五必,用好检查结果教学工作做到有布置必检查,有检查必记录,有记录必反馈,有反馈必评价,有评价必兑现采取走动式管理,深入办公室,教室,宿舍近距离的搞好管理和服务,促进各项工作的开展和落实级部主任坚持每天查课制,对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打__、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理,并记入检查档案,利用周一例会时间进行反馈总结,要及时表扬好的做法好的现象,批评不良现象,树立本级部良好的工作形象,确保教学工作落到实处,提高教育教学质量
6、__教情、学情,加强学生信息搜集、反馈学生是学习的主人,要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去开好家长会和学生会,了解教情和学情任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况,根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度
7、召开好每次考试的质量分析会,学生表彰大会为激励学生的上进心,激发学生的竞争赶超意识,每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的学生,交流学习经验,通过送喜报,出光荣榜,开学生大会表彰等形式肯定成绩,调动学生学习积极性,激发学生的学习热情
8、各学科教师要抓紧研讨,密切__11年的学业水平考试动向,加强各种信息的搜集工作认真参加市、区__的毕业班教学工作会议,领会好各种要求,要研究近几年中考命题的走势(命题范围、难易程度——难度降低),改进自己的教学思路,最大限度的提高课堂效率
9、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则“实”即实事求是,从学生的实际出发,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进
①注重对优秀生培养这部分学生的学习,教师要“放”,要给他们自由消化的时间
②注重后进生的转化采取低起点,出课本的例题、习题,使之树立信心这部分学生的学习,教师要“领”,让学生跟着老师学
③注重中等学生成绩的大幅度提高这部分学生对知识掌握不太牢固,解题时常丢三拉四因此,力求解题严密、细心,使其不因此而造成常规失分甚多这部分学生的学习,教师要“引”,教师要根据学生的不同情况分别对待,对症下药“活”即教学方法和手段要灵活“准”即以考试说明和教材为准,以课本为主线,严格按照课程标准要求,狠抓双基、重视训练,同时,还强调学生解题的规范化和准确率,把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去“精”即要做到精选、精讲、精练、精评,不搞题海战术
10、搞好学业水平考试的模拟训练,通过训练培养学生的应考能力,发现学生学习中存在问题,及时进行查漏补缺
11、__好理、化、生实验操作的考试工作,微机的考试工作,要确保及格率不低于前两年的平均水平
12、班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学,还要适时对学生进行心理__,,瞄准重点目标,抓住重点群体,解决重点问题,让学生的智力和潜能得到最大的发挥
13、教学相关工作努力做到七个认真
(1)认真学习课程标准,把握考试方向,准确引领教学
(2)认真制定教学计划,规划教学进度,明确阶段教学目标
(3)认真研读教材,构建知识体系,突出主干知识
(4)认真归纳考试题,针对弱点,抓好专项训练
(5)认真上好每节课,精心设计常态课,提高教学实效性
(6)认真研究学生,夯实基础,抓好落实
(7)认真分层__,激发学习热情,提高学习成绩
14、级部加强教学常规管理,常抓不懈提高课堂教学效益,向45分钟要质量
15、扎实开好每周例会主要内容传达学校要求;总结上周级部工作,反馈学校督察情况,对有问题的责任到人、到班(一直到班主任、班长),在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬;根据学校统一要求,结合级部实际,确定下周重点,安排下周工作相关情况及时在级部公示栏予以公示,个别谈话,班干部会通知学生,举一反三,防微杜渐,发现问题,及时整改
16、做好学困生帮扶工作沿用自初一以来的师生结对法,先总结上学期情况,工作扎实、成效显著的表彰,再根据本学期具体情况调整,然后分别召开帮扶教师会,帮扶学生会,每周调研,期末汇总
17、高度重视培优工作,加大培优力度,对级部前130名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀
18、高度重视边缘生工作,加大培养边缘生力度,针对130名—280名学生,也要加大力度,确保边缘生培养上有所突破
19、认真抓好体育训练,力争体育学业水平测试成绩达到较好水平
20、做好学业水平测试各项报名工作,确保参考学生考出优异的成绩早动手,抓好理化实验操作和计算机考试2月底拟定__方案,实验室准备相关器材,实验药品等,微机室做好准备,理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发,微机教师下发统一订购的__教材,自3月1日开始__
21、加强对小组合作学习的研究和实践研究它的必要性、时机、方法、分组,最大限度发挥优势,培养学生的参与意识,提高课堂效益
22、加大课堂调研力度,本学期我计划多深入班级听课、评课,努力达到每天至少一节,听完马上简评,以便更具体、更及时了解课堂,做好指导
23、配合学校做好教学视导工作,每周确定一项检查内容,主动约请学校__到初三1部进行教育教学视导,发现问题,及时解决
二、德育工作
1、做好班主任工作,帮助班主任管理好班级班主任工作是级部工作的重中之重,这项工作突出体现态度比能力更重要,要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作,达到每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作及时,重点问题反复抓、抓反复,不推诿、不扯皮,不姑息迁就;班主任要常深入班级,做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率
2、根据学校要求,定期召开级部大会,对初三1部年级开展理想、信念教育活动抓学生的思想教育,以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺
3、帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和__目标,以积极良好的心态对待学业水平测试前的每一次考试加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持
5、__后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高
6、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作发现学生心理存在问题就及时对症下药减轻学生压力,促进学生的全面发展
三、月工作安排二月级部工作计划制定,制定工作配当表教师教学计划制定,安排好教学配当表启动第一轮复习工作(第三周开始)制定理化微机__安排表学业水平测试报名的前期准备我的新学期打算(学生研讨计划)召开年级培优老师会议,部署新学期的培优工作三月一轮复习情况调研、反馈材料使用情况调研反馈总结学生学习状态调研(课堂听课)反馈总结复习进度调研、调整(课堂听课)抽考,抽考总结,质量分析会,学生表彰会理化实验操作考试初三1部百日冲刺誓师大会边缘生、后进生__情况调研第二轮复习研讨四月第二轮复习情况调研部分学科薄弱老师座谈会老师备课、作业批改等常规检查,总结反馈课堂调研(进度、效益、学生状态等)微机测试学业水平测试报名,指导学业水平测试考生填写志愿五月第二轮复习教学阶段调研部分薄弱班级学生座谈会调研学生一轮、二轮后学习效果调研部分学科作业量抽考,抽考总结,质量分析会,学生表彰会准备模拟测试资料第三轮复习情况调研六月学业水平测试前的冲刺心理调节(与心理__室联合__)__学业水平测试统计成绩发放成绩,通知书,毕业证总结评优工作学校安排的其他工作第PAGE页共NUMPAGES页。