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文本内容:
小学班主任工作计划书与小学班主任工作计划五年级汇编小学班主任工作计划书一个班级的进步,需要很多方面的原因学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的作为一名班主任,教好学生是最重要的一个班主任就是带领班级继续前进的的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝回眸班主任历程我付出,我无悔新的学期又是一次新的挑战本学期班主任工作计划如下
一、帮助学困生树立信心随着新课程__的不断深化对班主任的素质要求也越来越高班主任不仅是知识的传播者还是班级的__者、管理者、班__的创建者我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心我觉得这一点对班主任来说很重要爱能融化冰雪爱能打开人们心灵爱能缩短人的距离爱能使一切不能变成可能自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情从而使学困生在不同程度上都有一定的进步
二、大胆放手培养小干部一个班__是否有团结向上的凝聚力不但要靠老师和同学们的一致努力还要有一个负责任有能力的小干部小学生的榜样心理很强所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要开学的天我把班干部的职务写在黑板上并提出竞争上岗要求自愿报名每个同学都可以报名当班干部同时也都有机会当选班干部然后是由老师公布报名的情况等给大家一段互相观察讨论的时间后__选举产生班干部这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪同时符合公平公开公正的原则对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力小干部们选出来了我告诉他们这可不是戴个标志牌那么简单凡是有为班__抹黑的将一票否决无条件退出干__伍让小干部产生“忧患意识”极大的促进了他们的工作积极性“火车跑得快全靠车头带”小干部的积极性感染着同学们榜样的作用激励着同学们
三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水是学生成长中不可缺少的养料表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者不妨拿起表扬的武器人格尊严是平等的我们作为班主任我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样重视、欣赏学生学会倾听学生意见接纳他们的__包容他们的缺点__他们的喜悦被尊重是学生内心的需要是学生进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提尊重是教育成功的基础”参照我们的自身经历我们不难发现当一个孩子在被你认同、尊重后他可能会有惊人的潜力和爆发力
四、允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的只要能正确认识它、改掉它就是可取的”那么对于自控能力较差的学生来说犯错误更是难以避免的了所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事而应该去包容他们努力帮助他们培养他们辨别是非的能力让他们认识错误并改正它所以当我看到学生犯错误时我总是尽量淡化为学生留有一定的自尊心以便更好的开展教育在平时我更重视包容他们的不足上操时有的同学总是说话我就慢慢的走到他们的身边站一会他就会明白自己做错了课上谁搞小动作我很少直接点名批评而是用目光告诉他应该认真听讲学生通常会愧疚似的低下头__下来我和学生彼此理解班里越来越和睦愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到程度的进步当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级继续不断的前进!小学班主任工作计划五年级
一、班级基本情况本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是大部分学生平时贪玩,总需要老师和家长的督促,他们欠缺自我学习能力,欠缺自我管理能力,争取在本学期中,能够让他们明白学习的重要性本班将在新学年中不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的____建设者和__人
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率锻炼学生的课堂发言能力,提高学生的语言表达能力
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,能够做到随时佩带红领巾,不论何处见到老师都能够向老师打招呼每日派小干部检查班级日常行为,并进行小组打分竞赛
3、积极参加学校各项活动,在活动中锻炼学生的能力,提高学生的自身素质
4、注重学生的学习成绩的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展,不歧视差生,安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们,争取做到共同进步
5、信任小干部,培养学生的管理能力,在班级中展开“班干部竞选赛”,提高学生的竞争意识,增强班干部的地位,这有利于班干部管理班级
6、争取在学校__的各项比赛中有好的成绩
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育让学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢杜绝不文明现象
2、利用早读和下午课余时间,对后进生进行__,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们__的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣给差生进行“一对一”活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到自己的不足,争取在下周进步、改正
3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作__,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,同时可以监督班干部的工作
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班__里找到自己的角色,对班__有强烈的责任感和归属感
5、布置好教室环境,增强学习气氛
6、重视“四项竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行第PAGE页共NUMPAGES页。