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小学班主任工作计划结尾2018年度与小学班主任工作计划范例2018汇编小学班主任工作计划结尾2018伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年今年我的教师工作路在何方我已给了自己明确的方向以下是我的小学教师个人工作目标:
一、指导思想以___精神为动力以___理论和“____”重要思想为指针全面贯彻党的教育方针以教育科研为龙头以课程__为基本依托以课堂教学为突破口以管理评价__为保障进一步提高服务意识、质量意识、科研意识致力于推进全镇小学教学__推进我镇素质教育的突破性进展促进全镇教育教学质量的提高
二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本突出骨干整体提高
2、推进课改——理论支撑加强实践提高质量
3、推动科研——完善制度营造氛围推出成果
4、夯实常规——狠抓落实严格管理规范教学
三、实施策略
一、加强学习提高自身素养
1、加强理论学习学习实践“____”重要思想学习___精神认真贯彻党的教育方针学习各级教育行政部门的有关文件学习教育教学理论学习各地先进经验利用网络媒体及手中的报刊__、业务专着认真加强学习、研究及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势时刻站在学科教研领域的前沿阵地
2、练好五项基本功一练“三笔一话”基本功二练驾驭大纲课程标准和教材的基本功三练指导教学设计的基本功四练指导课堂教学的基本功五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功
二、加强培训提高师资队伍水平
1、加强骨干培训开展“__工程”以人为本分类培训镇、校“__”和“学科带头人”继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师即:
①上一节校级以上示范课或汇报课;
②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;
③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;
④写一篇不少于500字的评课意见;
⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;
⑥写一本不少于5000字的读书笔记或摘抄不少于50张的读书卡片
2、指导各校加强教师基本功训练制订好基本功训练计划督促教师落实自练方案认真指导中青年教师练好“三字”粉笔、毛笔、钢笔过好“三关”教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关学会“三课”说课技能、讲课技能、评课技能、会用“三机”投影仪、录音机、计算机
3、指导教师做好教学反思教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的____这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省本学期本人计划认真抓好教师的教学反思要求教师重点做好教学后反思写进自己的教案中并将其作为备课的重要内容认真加强检查
三、推进课改提高课堂教学效率
1、加强一年级课改研究和实验工作经常性地深入课堂进行调研、指导并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题__教师进行研究解决及时为实验教师排忧解难不断总结经验切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”写一篇自己最满意的教学设计上一节校内课改研究课写一篇课改实验学期工作总结
2、用先进理念指导课堂教学__活动积极深入课堂听课、评课引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念
3、指导开展好“教学质量月”活动制订切实可行的计划继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动我的年教师工作计划重点抓好中心小学“教学开放周”活动发挥教科研龙头作用搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课指导各校认真积累资料及时做好活动总结
四、加大科研推动教育创新
1、加强宣传引导教师确立正确的教育科研观通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩让教师进一步明白:提高教育教学质量不能只凭“热情+拼搏”不能仅靠“时间+汗水”要研究、掌握教育教学规律运用更好的方法途径抓教育教学收到事半功倍的效果促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务让学校__、教师真正树立起科研兴校的观念
2、完善制度营造科研活动的良好氛围协助__修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》建立鼓励教师参与科研的制度引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围
3、带头参与抓好课题、专题研究认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作同时加强各校申报的各级课题管理指导开展实验研究整理研究资料写好阶段总结保证按时结题__科研成成果加大校本课题研究的力度指导各校结合教育教学的实际开展专题研究
五、夯实常规规范教学工作
1、抓好教学常规检查加强教学动态管理认真抓好教学常规检查全期普检不少于三次抽检每月不少于一次并及时进行总结反馈平时深入学校除了做好调研指导、听课评课外继续认真抓好“六检查”
2、抓好听课、评课活动经常必性地深入课堂听课、评课全期听课不少于40节参与评课、专题研究活动不少于15次
3、抓好考试质量分析加强教学质量监控认真指导教师做好平时的单元检测做到严考严改并认真做好检测质量分析不断反思和调整自己的教学;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析对教学情况进行全面总结不断加强教学动态管理有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查
4、抓好教研组、备课组活动继续搞好教研组长培训认真指导教研组开展活动教研组、备课组活动要做到“两有”有组上活动计划有研究课题或专题“三学“学先进教育理论学先进教学方法学各地先进老汉经验“四定”教研活动或__备课定时间定内容定中心发言人定记录人“五研究”研究课程标准研究学生、学法和教法研究教材重点与难点研究教学目标与分层作业设计研究考试质量分析
六、突出重点抓好毕业班质量管理工作
1、加强对薄弱学校、班级的扶持加大对薄弱学校和班级的扶持把下校的工作重点放在毕业班深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导与学校__、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施
2、指导教师做好培优扶弱工作指导学校、教师制订切实可行的计划研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法注意资料的积累及时做好总结进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率力争在今年的小学毕业素质检测中全镇科科及格率达75%以上科科优秀率达40%以上上县实中学生达15人以上
3、进一步抓好学科教研加大毕业班教学研究力度认真抓好学校、学片教研活动积极开展复习课、__评讲课的研究活动以进一步提高毕业班复习效率
4、__毕业班学生知识竞赛计划于期中试后__优生进行一次学科知识竞赛对各校的培优工作进行一次检阅
七、抓好图书、仪器和现代教学手段的管理认真指导各校“六室”___明确自身职责加强学习、掌握相关管理业务抓好常规性管理定期做好图书、仪器、体育器材和电教设备的清洁、维修和保养对相关资料及时进行整理、归档经常深入学校加强检查和指导坚持每月一至二次;加大电教设备的使用力度切实抓好教师演示实验和学生分组实验操作以拓展学生思维激发学生学科学、用科学的积极性提高教学效率小学班主任工作计划范例2018
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生具体情况分析如下品德方面,本班学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过__教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别__和特别的__家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强__凝聚力
2、争当学校的“优秀班__”
3、发展个性特长,促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其__荣誉感2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏.3开展丰富多采的主题班队会,在__活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施
1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮表明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养__荣誉感
2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录
2、定期对学生进行道德行为的教育
3、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报3每天由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得__,实施有计划的教育
3、上好心理__课,培养学生健康的心理品质随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍__有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要第PAGE页共NUMPAGES页。