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文本内容:
一年级《品德与生活》教学计划与一年级上册数学教学计划汇编一年级《品德与生活》教学计划一年级《品德与生活》教学计划一年级新生刚从幼儿园、家庭跨入小学,迈上一个新的成长阶段,他们的生活随之发生了很大的变化,新的环境,新的同学、老师,新的学习方式这些都需要学生尽快去适应,否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难,严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展针对新生的实际问题和需要,教材第一单元我是小学生啦通过一系列生动活泼的活动,帮助新生形成对入学的正确认识和态度,缓解新生中普遍存在的入学不适应现象逐步适应并喜欢小学生活,为入小学学习创设一个良好的开端,以愉快、积极的态度迎接新生活第二单元学校的一天本着以生为本的原则,时刻__学生的行为习惯,有针对性地对学生进行教育从学生实际情况出发,本单元以上学的一天为主线,按照上学路上学校生活放学的线索展开,旨在配合小学的入学教育,帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活第三单元我爱我家家是儿童成长的重要场所,儿童对家有着很深的情感依恋要培养儿童健康、积极的生活态度和良好的生活习惯,使其获得基本的健康意识和生存能力,从儿童的情感入手、从儿童对家的热爱入手是十发明智和有效的第四单元银色的冬天本单元依据课程标准的要求,让儿童了解冬天里的自然现象知道当冬天到来时,季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响尽可能地帮助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱,让儿童了解各地冬天不同的景象,__大自然的勃勃生机同时引导学生探索了解冰是怎么来的?的科学道理,并尝试做一个小实验和一个美丽的冰饰,以激发儿童从多角度多层面认识冬天同时结合学生生活安排了新年联欢活动,鼓励儿童通过各种途径作好新年联欢活动的准备,并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动,实际地__新年的节日气氛除此外还可以__堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动__冬天的乐趣教学目标第一单元
1、__学校环境的美好、体验__生活的愉快,并乐于与新同学、新老师交往
2、了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯
3、了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学习和生活第二单元
1、珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识形成积极向上的学习态度
2、初步养成按时作息,做事用心的习惯初步养成自觉遵守交通规则的习惯初步养成基本的文明行为,遵守纪律
3、知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事情自己做知道在上学,放学的路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则知道作为学生在学校里应遵守的纪律第三单元
1、熟悉家庭中的主要成员,学会向他人介绍自己的家庭能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福
2、关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱
3、了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的能从自己的成长与变化中__到家人的爱知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人第四单元
1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,__自然的美在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动,体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情
2、初步养成健康生活必需的良好的卫生习惯和生活习惯养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯
3、在主动参与和亲自动手活动中,增强想象力、创造力和动手制作的能力加强自我保健意识和安全防护的能力了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验教学重难点第一单元我是小学生啦重点
1、熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题
2、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校体纪律
3、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息
4、能与他人合作、交流、____、想法或活动成果难点
1、能熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题
2、能欣赏自己和别人的优点与长处,并能在__帮助下控制和调整自己的情绪
3、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律
4、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息
5、能与他人合作、交流、____、想法或活动成果第二单元学校的一天重点
1、珍惜自己的生命,初步形成自保护意识和安全意识形成积极向上的学习态度
2、初步养成按时作息,做事用心的习惯
3、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则知道作为学生在学校里应遵守纪律难点
1、初步养成自觉遵守交通规则的习惯初步养成基本的文明行为,遵守纪律
2、知道在上学、放学路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救
3、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则知道作为学生在学校里应遵守纪律
4、能体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处,尝试用不同的方法解决问题第三单元我爱我家重点
1、学会向他人介绍自己的家庭
2、能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福
3、能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱难点
1、能从自己的成长与变化中__到家人的爱
2、知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人
3、在活动中初步学会观察,学会通过多种途径获取信息,锻炼表达能力第四单元银色的冬天重点
1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,__自然的美
2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活习惯养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯
3、了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验难点
1、在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探一年级《品德与生活》教学计划索自然的兴趣
2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活习惯养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯
3、在主动参与和亲自动手活动中,增强、想象力、创造力和动手制作的能力加强自我保健意识和安全防护的能力
4、通过了解、收集有关材料的活动过程,体验如何使用不同的方法获得信息能尝试进行小观察、小实验等探究性活动,在活动中学会与他人合作交流,共同__活动成果学情分析小学生活和幼儿园生活是大不一样的,对于刚上学的一年级新生来说,面对新环境,新同学、新老师,新的学习方式他们会有很多的不适应,甚至不知道该做些什么然而这些都需要学生尽快去适应,否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难,严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限,使他们能尽快地融入到新的__生活中来并以自豪、愉悦的心情面对新的变化那么老师要做到时刻__学生的行为习惯,有针对性地对学生进行教育帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活教学措施一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来__活动针对《品德与生活》的学科性,教学时可采取以下措施1、充分利用教材中的活动范例充分利用___中所提示的活动案例,力图体现本课程的目标和内容,是基本的课程资源之一当然,我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用2、充分利用学校、家庭、社区的资源充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、媒体资源,并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源教学活动形式服从内容,可根据目标、内容、条件、资源的不同,因地制宜地选择各种不同的教学活动类型3、多种多样的活动形式如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事等教学进度略一年级上册数学教学计划
1、根据《标准》调整了教学内容为学生学习数学提供了更丰富的知识
2、重视学生的经验和体验根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材
3、认数和计算相结合穿插教学使学生逐步形成数的概念达到计算熟练一年级上册数学教学计划
一、教材简况:本册教材包括:数一数、比一比10以内的认识和加减法认识图形分类11--20各数的认识认识钟表20以内进位加法用数学实践活动
1、根据《标准》调整了教学内容为学生学习数学提供了更丰富的知识
2、重视学生的经验和体验根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材
3、认数和计算相结合穿插教学使学生逐步形成数的概念达到计算熟练重视学生对数概念的理解初步建立数感
5、计算数学、体现算法多样化允许学生采用自己认为合适的方法进行计算
6、安排用数学的内容培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力
7、安排实践活动使学生体验数学与日常生活的密切关系
二、学生状况:本班有学生18人全部进入学前班接受过学前教育但学生的基础参差不齐有少数几个学生的数学成绩较差因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好因此有待加强养成教育学生们都活泼可爱有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强整体上是一个积极向上的
三、学习重点:
1、熟练的数出20以内的物体的个数掌握10以内各数的组成会读写0--20各数
2、初步知道加减法的含义、名称比较熟练的计算一位数的加减法;会解决一些实问题
3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形初步认识钟面会认识整时和半时
四、学习难点:
1、认识符号=的含义能够用符号和词语来描述20以内数的大小
2、能说出个位和十位的名称识别各数位上数字的意义
3、能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序并能用自己的语言表达使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识知道这些几何体的名称并能识别
5、结合生活经验学会看钟表;会认读整时、半时体会整时过一点或差一点到整时
6、初步体验数据的整理过程认识象形统计图和简单的统计表能根据图表中的数据回答一些简单的问题第PAGE页共NUMPAGES页。