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2018第二学期教研工作计划范文与2018第二学期高二语文备课组教学工作计划范文汇编2018第二学期教研工作计划范文济宁市中区安居镇靳庄小学XX——XX学年第二学期教研工作计划
一、指导思想本学期,在区教研中心的指导帮助下,紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点,以全面推进素质教育为中心,以提高教学质量为核心,以深化校本教材和课程__为重点,以提高教师的专业水平为目标,狠抓教学精细化管理,严格质量监控,坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路,不断推进教学创新和管理创新,促进学生健康成长,有效提高我校教育教学质量
二、主要工作及措施
(一)规范课程设置,进一步强化常规管理
1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据,严格落实学校课程计划,开全课程,开足课时,做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控__教师探索研究对校本教材的__
2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》,明确要求,规范行为结合事实细则,教学管理中要严把五个关口一严把__备课关;二严把课堂教学关;三严把作业批、评关;四严把__关;五是严把实践活动关
(二)加强学生管理,使学生养成良好习惯
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成__八条》要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”
4、继续开展“读一本好书”活动,认真做好读书卡的填写;继续开展古诗文经典诵读活动,努力创造书香校园积极__多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动,全面提高学生阅读水平
5、加强班级文化建设,引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创建班级文化,让学生在浓厚的文化氛围中健康成长
(三)继续以转变观念为重点,积极提升教学教研水平
6、进一步提高学校教学质量和水平,切实转变教师的教育教学观念我校将进一步加强校本培训工作,开展多种交流研讨活动,让新课程__的理念成为每个教师自觉的教学思想基础以并入中区为契机,__学科教师积极参加教研室开展的各项教研活动,开展说课、评课、写反思、上汇报课等活动密切__教师的教学行为变化和学生的成长变化
7、加强课堂教学的研究,针对“课堂教学的有效性”进行研究本学期,学校将依照区教研室的要求,引导教师转变课堂教学行为以课堂教学实践为研究重点,让学生生动活泼、兴趣盎然地学习本学期的课堂教学将围绕“实施有效教学”和“提高教学效率”开展研究,加强对教学规律和学习规律的研究,切实提高教学研究的针对性和实效性,提高教师课程实施水平和学生的学习能力,从而培养学生良好的学习习惯和思维品质
8、抓好__备课__备课做到有__、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点以“个人备课――__备课――修改试教――观摩研讨――总结反思――再次执教”为步骤的课例研究,在实践、研究__同感悟、共同提高,不断解决教学中存在的问题要求课后继续撰写教学后记和教学反思,提倡写教学故事和教学案例
9、加强对教学质量的监控和检测教学质量是学校教学的灵魂和生命线每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识和争先意识,努力提升所任学科的教学质量和水平本学期教导处将加大学科的阶段性检测力度,分析存在问题,落实解决措施,及时调整教学策略要求考试学科要在按时进行单元检测的同时,及时做好检测数据分析并上交教导处
10、加强教研组建设结合区教研中心评选先进教研组的精神,学校进一步加强教研组的建设各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,适时进行教研组校本教研交流活动
(四)加强教师队伍建设,提升教师素质
11、抓好学科课程标准的学习,进一步把握学科教学的目标教师制定切实可行的读书计划,养成良好的学习反思的良好习惯,丰厚文化底蕴,提升自身的理论水平
12、积极__学校年轻教师参加中心校开展的教师培训,培训完成后,回学校上汇报课、示范课,并认真撰写心得体会附本学期主要工作安排XX~XX学年度第二学期主要教学工作安排二月份
1、传达中心校工作计划及各学科工作计划
2、制订并传达学校教学工作计划及教研组学科教学计划2018第二学期高二语文备课组教学工作计划范文XX-XX学年度第二学期高二语文备课组教学计划
一、指导思想以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养
二、教学目标1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具,培养学生较强的语文应用能力和语感在此基础上,尽可能地发挥语文课在育人上的功能,引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣,培养学生的一定的审美能力和探究能力提高人文素质,发展健康个性,形成健全人格2.《先秦诸子选读》引导学生起近先贤圣人,领略先秦诸子的犀利论辩,深沉哲思的不朽风采启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和传统的认识,加深对优良传统文化的热爱,发展学生阅读古文的基本功
3.《中国古代诗歌散文欣赏》引导学生欣赏古代诗文,通过鉴赏探究,__作品的思想、艺术魅力,发展想像力和审美力,提高对古代诗文语言的__力,体会中华文化的博大精深,深化热爱祖国的情感,增进运用祖国语言文字的能力
三、教学设想1.备课组各位老师分工备课,加强__备课和交流,优势互补,共同提高,有效利用教学资源2.坚持月考制度,增加测验及作文次数,提高训练强度3.加强读书与交流活动,引导学生__生活,丰富人生体验,提高思想认识,积累作文素材4.通过多种手段,激发学生阅读古诗文的兴趣如阅读交流,将自己对文章的感悟质疑在班里交流;诵读表演,__诗文的音韵美,接受情感陶冶
四、教学进度及内容安排
(一)《先秦诸子散文》第1—4周 第一单元《论语》选读
二、当仁,不让于师(4课时)寒假作业检测及作文、作文评讲(3课时,以上累计7课时)
三、知之为知之,不知为不知(2课时,以上累计9课时)
四、己所不欲,勿施于人(3课时,以上累计12课时)
五、不义而富且贵,于我如浮云(3课时,以上累计15课时) 第二单元《孟子》选读
一、王好战,请以战喻(复习第1则,讲析
2、4则,第3则不讲)(2课时,以上累计17课时)
二、王何必曰利(只讲析第1则,1课时,以上累计18课时) 第5—8周
三、民为贵(只讲第
1、
2、3则,2课时,以上累计20课时)第一次月考及评讲(4课时,以上累计24课时)
四、乐民之乐,忧民之忧(只讲第1则,
1.5课时,以上累计
25.5课时)
六、我善养吾浩然之气(讲析
1、2则,复习第3则,第
2.5课时以上累计28课时)
七、仁义礼智,我固有之(只讲第1则,1课时,以上累计29课时)第四单元《老子》选读 有无相生(3课时,以上累计32课时)第五单元《庄子》选读
一、无端崖之辞(只讲第1则,1课时,以上累计33课时)
四、尊生(只讲析第1则,2课时,以上累计35课时)阶段性基础练习及作作文(2课时,以上累计37课时) 第9周 期中复习和考试《中国古代诗歌散文欣赏》第
10、11周 第一单元以意逆志知人论世 赏析指导赏析示例长恨歌/白居易以上3课时自主赏析 蜀相/杜甫书愤/陆游共2课时越中览古/李白 一剪梅/李清照共1课时第二单元置身诗境 缘景明情 赏析指导 赏析示例 春江花月夜/张若虚以上2个课时 第12-16周 自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然1课时登岳阳楼/杜甫1课时 梦游天姥吟留别/李白2课时 旅夜书怀/杜甫、新城道中(其一)/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德(以上4首,5课时)第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白以上2课时自主赏析阁夜/杜甫虞美人/李煜 苏幕遮/周邦彦各1课时,共3课时中国古代诗歌发展概述学生课外阅读第二次月考及评讲(3课时)第四单元创造形象诗文有别赏析指导第PAGE页共NUMPAGES页。