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2019-2020年高中语文单元质量评估四含解析新人教版必修
一、现代文阅读35分一论述类文本阅读9分每小题3分xx·太原外国语学校检测阅读下面文章完成1~3题当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中取得很好的成绩不过这期间引发的各种争议值得人们再度思考中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果英式教育大体可称之为“快乐教育”其推崇的观念在于:教育的艺术是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术;而好奇心本身的鲜活及益处与内心的满足及快乐成正比笔者曾到英国的一些中小学采访还参加过家长会发现学生们笑意盈盈的时候居多少见眉头紧锁、满脸严肃中国乃至东亚的教育非常重视和强调扎实的基础知识讲究学生的“勤学苦练”最常说的就是“天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨……”学校都在这一原则指导下施教因而基础教育水平极高学生们吸收了丰富的基本知识掌握了应试技能这都是英国学生所缺乏的英国学生的数学等基础学科水平普遍较差甚至要低于中国一两个年级在英国时常听闻有些学生遇到考试神经紧张甚至还需要考前心理舒压看来快乐也是有代价的不能否认的是貌似以“玩乐”为主的英式教育对培养学生的思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫笔者发现英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求支撑这一观念的人认为在计算机广为普及的今天已没必要再让人脑来做最基本的运算活动相反艺术、文学能够启迪人的心智激发学生们的潜能唤醒他们心中的审美等有利于学生的长远发展使他们进入大学后在学习能力与职业竞争力等方面能够后来居上打个不恰当的比喻英国教育就是“放养”模式他们认为若在“圈养”的框架下学生们中规中矩束手束脚虽然营养丰富但不得不面对未来“单飞”时能力匮乏的窘境不过“放养”也是有规矩的英国教育对学生综合素质的要求并不低:社会实践各种集训访学实习野外生存等不一而足这些活动使得学生们从小就接触实践实现了与社会的对接当然正像“鞋子合不合脚自己穿了才知道”中英教育发端于各自国土符合本国国情、社情双方教育的着力点和着重点有差异并不存在教育本身孰优孰劣的问题如果英国一味照搬中国的教育模式即便如这次取得了好成绩但“水土不服”就会引发纪录片中校长那样的抵触情绪;如果把英国教育模式移植到中国显然也根本行不通看来相互借鉴、有机融合彼此取长补短逐步填平文化和教育理念的鸿沟才是应取态度乐于学习而不“夜郎自大”不盲目妄议、指摘和贬损对方才是教育的应有之道有改动
1.下列关于原文内容的表述不正确的一项是 A.英国广播公司的纪录片显示英国的一些学生在接受了“中式教育”后各个科目都取得了很好的成绩B.由于中英两国教育的理念、思想、模式等方面的差异性中国老师在英国教学过程中遇到了许多尴尬C.英式教育虽然以玩乐为主但对培养学生的思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益D.英国教育者认为将学生置于“圈养”的框架下会令他们束手束脚进而难以独自应对未来的挑战【解析】选C“以玩乐为主”不准确原文的相关表述为“貌似以‘玩乐’为主”
2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是 A.英式教育是“快乐教育”英国的一些中小学学生少有眉头紧锁、神经紧张的总是笑意盈盈的B.中国的教育很重视和强调扎实的基础知识基础教育水平很高中国学生在基本知识和应试技能的把握上要优于英国学生C.好奇心本身的鲜活及益处与内心的满足及快乐是成正比的英式教育较为注重对孩童天生好奇心的唤醒D.英式教育绝不是完全式“放养”它在社会实践、各种集训、访学实习、野外生存等活动方面有着相当高的要求【解析】选A曲解文意原文的相关表述为“在英国时常听闻有些学生遇到考试神经紧张甚至还需要考前心理舒压”可见并非“总是笑意盈盈的”
3.根据原文下列理解和分析不正确的一项是 A.文章叙述“天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨……”的施教原则说明了中国乃至东亚的教育重视和强调扎实的基础知识讲究学生的“勤学苦练”B.作者认为在计算机广为普及的今天已没必要再让人脑来做最基本的运算活动所以中小学应大力加强艺术、文学等课程的设置而不用苦练加减乘除等计算技巧C.中英双方教育的着力点和着重点是有差异的但并不存在教育本身孰优孰劣的问题只存在适合和适应的问题D.中英教育应该相互借鉴、有机融合彼此取长补短逐步填平文化和教育理念的鸿沟但直接移植别国教育模式显然也根本行不通【解析】选B“作者认为”不正确从文中可以看出这是“支撑这一观念的人”的观点二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题不成样子的怀念王 蒙在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里我们从来只谈国家、世界、文艺大事我说:“上个星期三报纸上有一篇重要的报道……”他说:“噢不是星期三是星期四”我为他的水晶般的清晰吓了一跳因为他是夏衍比我大三十四岁他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年他永远是那么敏捷条理言简意赅不打磕巴儿不模糊吞吐不哼哼哈哈节奏分明而又迅疾应对及时而又一针见血他的这些特点使你不相信他是一个年近百岁的人如果是第一次见面你也许会为他的瘦削而吃惊他这个人也像他的思想、语言一样删除了一切枝蔓铺排只留下提炼到最后的精粹然而他总是明白透彻一清见底他当然是绝对的前辈然而他从来不摆前辈的谱他早就担任高级领导职务了然而他从来不拿哪怕是一点点官架子说起待遇他说五十年代有一回他出差到某市当地按照他的级别给他安排了房间“那房间大得太可怕”他说的时候似乎还“心有余悸”八十年代初期有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”他立即打断说:“不要叫首长”他真诚待人渴望吸收新的信息对一切新的知识新的动向感兴趣在这方面他永远不老七十年代中期与世纪同龄的他居然半夜里起床看足球赛并如数家珍地有所评论这真是一绝我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词与一些官样文章不同夏老语重心长地讲了反封建与学科学字字出自肺腑字字是毕生奋斗经验的结晶寄大希望于年轻人令人感奋不已华艺出版社一九九○年出版了一个《当代名家新作大系》出版社领导要我求夏公给写个序考虑到夏公的高龄我起草了一个提纲供他参考夏公给我写了一封信说是各人文章写起来风格不同捉刀的效果往往不好他无法使用我代为起草的提纲他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言他还对一个我们都很熟悉的朋友说:“按王蒙的那个提纲去写人家一看就是王蒙的文章么怎么会是夏衍写的呢!”就这样他老人家把我的提纲“枪毙”了但为了“安慰”我他声称他的序言里已经吸收了我的提纲我也就假装得到了安慰和鼓励心中暗暗为老人喝彩叫绝在大六部口住所的院落里有两棵丁香树一紫一白一九九○年开花时节我去赏花打从年轻时候我就喜欢丁香夏老那天也高兴扶着拐杖出来看花看小猫在房上跑他还兴致勃勃地说是它也喜欢石榴花那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”今年元月初我最后一次在他清醒的时候看望他我们谈论的是社会治安问题与《人民日报》刊登的胡绳同志的文章《马克思主义是发展的》那天他精神很好坐在椅子上谈笑风生说曹操曹操就到说着说着胡绳同志进病房来看望夏公来了据说那是夏公病情不好住院以来情况最好的一天倒数第二次与夏公的见面是一九九四年十一月底他那天十分疲劳静卧在病床上他已经卧床数日了见此情况我稍事问候便起身告辞以免打搅夏公平躺着衰弱地说:“有一个担心……”我连忙凑过去以为他有什么话要告诉我他继续说:“现在从计划经济转变成为市场经济而我们的青年作家太不熟悉市场经济了他们懂得市场么如果不懂他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢”我感到惊讶在卧床不起的情况下夏公关心的仍然是中国的文学事业有改动
4.下列对文章内容的概括和分析不恰当的一项是3分 A.本文作者写了老前辈夏衍四十多年间感人心魄的言论思想、行为举止、生活逸事表现了夏公的品性气度和高风亮节B.文中画线句形象地写出了夏衍身形的瘦削更精微传神地写出了夏公的精神气质:思想纯净深刻言语行事尽去芜杂虚伪、唯求坦率精练C.年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并评论得一清二楚这是他对一切新的知识新的动向感兴趣的明证也是他热爱生活的表现之一D.夏衍第一次发表公开讲话是在第四次文代会上致闭幕词所讲的不是形式主义的空话他阐述了毕生奋斗的经验对年轻人寄予了厚望【解析】选D“夏衍第一次发表公开讲话是在第四次文代会上致闭幕词”错原文说的是“我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词”
5.请根据文章内容概括夏衍的形象5分答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:
①夏衍是一位有着强烈的社会责任感和文学事业心的前辈作家;
②他思维敏捷、思想纯真、言语坦率精练、平易近人而不居功自傲;
③热爱生活且充满活力、做事认真、更求实崇真
6.本文在选材上和结构上最大的特点分别是什么6分答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:
①本文选材的最大特点就是以小见大、见微知著文章没有以夏衍平生中的大事来展现他的形象而是选取一些工作与生活上的平常小事来刻画他感人的形象表现他崇高的人格
②本文结构上最大的特点是以言谈交往串起追忆用漫想跳跃的方法选取往事以剪影速写的文笔刻画形象而且以“谈话”开篇又以“谈话”收束怀念行文首尾呼应给人一种言犹在耳、德容宛在的感慨和怅惘三实用类文本阅读12分xx·哈师大附中二模阅读下面的文字完成7~9题“神舟”十一号航天员飞天归来“交答卷”昨天“神舟”十一号航天员景海鹏、陈冬在北京航天城航天员公寓公开亮相“今天我们向祖国和全国人民交答卷来了飞赴太空前我们曾庄严承诺请祖国放心请全国人民放心如今我们实现了承诺”指令长景海鹏说这是11月18日返回地球后两位航天员首次讲述33天太空飞行鲜为人知的幕后故事据载人航天工程航天员系统副总设计师黄伟芬介绍两名航天员返回北京后进行了3周的隔离恢复目前他们身体重力再适应进展顺利各项生理指标恢复符合预期目标隔离恢复期间航天员中心采取了具有中国特色的医监医保措施航天员恢复情况表明这些措施科学有效隔离恢复期结束后两名航天员将进行为期1个月的疗养促进身体全面恢复景海鹏:陈冬太棒了没出现一点失误景海鹏是我国唯一一位三度飞天的航天员他说由于工程技术上的不断提高这次飞行提供了更加舒适完善的工作生活环境与自己曾执行过的“神舟”七号、“神舟”九号飞行任务相比这是“一次真正享受和体会失重的飞行任务”景海鹏说以前看不到新闻联播和体育节目吃饭也只是为了保证营养而这次飞行不仅能看到各种电视节目还能享受到各种美食“一边吃饭一边听音乐、看电视让我们的身心状态非常好”“红烩排骨、香芋蹄筋什锦蔬菜……”说起为这次太空之行准备的美食景海鹏如数家珍“不仅能吃饱、能吃好还能点菜”景海鹏说5天不重样的菜谱让他想吃什么就点什么其中雪菜兔肉就是他的最爱他在保证工作之余专门抽出时间来欣赏和拍摄舷窗外的地球美景在飞船上升段时景海鹏看到了太空与地球之间形成的一道漂亮的天地线“已经四年没有欣赏到这么美的景色了当时心情很舒服”景海鹏说“陈冬表现太棒了如果满分100分我给他硬邦邦的100分”景海鹏说陈冬把地面上教员所教的东西都运用到天上去没有出现一点失误陈冬:难忘的经历幸运的旅程对于第一次执行任务的陈冬来说难忘的经历实在太多第一天太空飘移第一次种菜、养蚕宝宝在太空中看祖国壮丽山河……第一次真正的失重感觉陈冬记忆犹新“不知道怎么用劲只要稍微一使劲就容易过”他说刚开始每走一步都需要找束缚器后来慢慢适应了失重环境“我也开始享受失重还自创了很多姿势如翻跟头、转圈等”陈冬觉得能和景海鹏组成乘组非常幸运心里很踏实任务期间景海鹏在方方面面都非常照顾自己“从一进船就告诉我如何控制自己的身体平时也经常嘱咐我多休息”让陈冬感动的是运动时景海鹏看到他流汗了总会递上毛巾甚至会把加热好的水递到他嘴边工作中景海鹏又是严格认真的一次做不好就继续做直到拿到满意的数据才行太空跑步的诀窍:仰起头33天的太空之旅航天员参与的在轨试验和实验有38项之多每一项对于他们来说都是全新的挑战跑台束缚系统技术验证就是其中一项景海鹏说第一次别说跑走都走不成样那天晚上景海鹏对陈冬说:“如果不成功咱们回去可没法向科研人员交代”第二次景海鹏和陈冬开始相互观察寻找技巧慢慢地可以走上几步了但远远没有达到能跑起来的要求这让他俩压力更大了第三次刚开始景海鹏还是没办法跑起来“可以理解不能原谅”有些无奈的景海鹏一边走着一边仰着头对陈冬说就在这一仰头的瞬间景海鹏突然感觉到自己能跑起来了突如其来的感觉让他明白了通过头部可以调整重心“速度越大头需要往后仰的角度越大”慢慢地他走了起来然后加快跑了起来最终验证成功了到了后半段他和陈冬甚至可以双臂展开、抱着头、背着手变换各种姿势地走或者跑“第四次我们完全可以像在地面上使用跑步机一样非常轻松自如地跑起来”景海鹏说2016-12-08《北京晚报》有删改
7.下列针对上述材料的理解最准确的一项是3分 A.此次航天飞行对于三度飞天的景海鹏和第一次执行任务的陈冬来说有着不同的感受:景海鹏觉得是一种享受陈冬则一直非常紧张B.景海鹏和陈冬在33天的太空之旅中完成了需要参与的38项在轨试验和实验连很难的跑台束缚系统技术验证都顺利攻克了C.陈冬能够把地面上教员所教的东西没有一点失误地运用到天上为此景海鹏对他非常满意D.这次太空之旅提供了更加舒适的工作生活环境不仅可以看新闻联播和体育节目、吃美味的食物还可以翻跟头、转圈【解析】选CA.陈冬一直非常紧张无依据;B.原文没有说明全都完成了“跑台束缚系统技术验证”并非很难攻克也并不顺利;D.“还可以翻跟头、转圈”不是此次更加舒适环境的表现
8.下列针对上述材料的分析不正确的两项是4分 A.这篇新闻报道采用了“倒金字塔”式的结构从景海鹏、陈冬亮相开始说起吸引读者阅读兴趣使读者想要进一步了解他们的太空生活B.本文的小标题起到了提纲挈领的作用前两个小标题提示读者写作的对象分别是景海鹏与陈冬最后的小标题概括了二人摸索太空跑步方法的内容C.在太空工作中严格认真队友之间相互配合对待实验反复尝试都是景海鹏与陈冬完成任务的主观原因D.本文运用了记叙、描写、议论等多种表达方式其中对两人练习太空跑步重点描写给读者以现场感增强了新闻的文学性E.时效性是新闻的“生命”这篇报道的刊发距离景海鹏、陈冬公开亮相只有一天体现了新闻及时迅速的特点【解析】选ADA.这篇报道并没有使用“倒金字塔”式的结构D.文章没有运用议论的表达方式
9.这则报道的第二段属于新闻背景有什么作用请简要分析5分答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1补充说明新闻内容交代了航天员的恢复状况及我国有效的恢复措施2增强新闻知识性讲述航天员航天背后的相关内容3让读者全面了解航天经历突出航天员的勇敢和奉献精神4深化新闻主题体现答卷的意义任意3点可得满分
二、古代诗文阅读35分一文言文阅读19分xx·成都高一检测改造阅读下面的文言文完成10~13题贾生名谊雒阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立闻河南守吴公治平为天下第一故与李斯同邑而常学事焉乃征为廷尉廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书文帝召以为博士是时贾生年二十余最为少每诏令议下诸老先生不能言贾生尽为之对人人各如其意所欲出诸生于是乃以为能不及也孝文帝说之超迁一岁中至太中大夫贾生以为汉兴至孝文二十余年天下和洽而固当改正朔易服色法制度定官名兴礼乐乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之法孝文帝初即位谦让未遑也诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之乃短贾生曰:“雒阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”于是天子后亦疏之不用其议乃以贾生为长沙王太傅贾生既辞往行闻长沙卑湿自以寿不得长又以谪去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原后岁余贾生征见孝文帝方受釐
①坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半文帝前席既罢曰:“吾久不见贾生自以为过之今不及也”居顷之拜贾生为梁怀王太傅梁怀王文帝之少子爱而好书故令贾生傅之文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯贾生谏以为患之兴自此起矣贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死贾生之死时年三十三矣《史记·屈原贾生列传》【注】
①釐xī:祭神后的祭肉;受釐一种祈神降福的仪式
10.下列对文中加点字的解释不正确的一项是3分 A.以能诵诗属书闻于郡中 属:撰写B.谦让未遑也遑:闲暇C.冯敬之属尽害之害:损害伤害D.为赋以吊屈原 吊:慰问引申为悼念死者【解析】选C害:忌妒
11.下列对原文有关内容的解说不正确的一项是3分 A.秀才:汉代以来推举人才的科目之一文中仅作为对一般儒生的称呼B.博士:古官名秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职C.超迁:越级提拔迁一般指升官D.改正朔:改用新的历法正朔即正月初一【解析】选C“迁”有时也指降职
12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分 A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地为官之初曾得到同僚们的肯定也深得皇上的赏识一度被破格提拔B.贾谊奉命制定新的法令制度进行了一系列改革但遭到朝中人的诽谤说他年轻学浅总想擅权弄事C.贾谊被从长沙召回当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑就向贾谊询问鬼神的本原贾谊便详细地说明使文帝夜半前席D.贾谊多次上奏疏给皇上反对分封陈述有的诸侯封地太多不符合古代的制度应该逐渐削弱他们的势力否则将兴起灾难【解析】选B“奉命制定”理解有误
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1闻长沙卑湿自以寿不得长又以谪去意不自得5分译文:___________________________________________________________________________________________________________________________________2梁怀王文帝之少子爱而好书故令贾生傅之5分译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1听说长沙地势低洼气候潮湿自认为寿命不会长久又因为是被贬谪而去的心情抑郁不愉快“卑”“谪”各1分大意3分2梁怀王是文帝的小儿子很受文帝的宠爱而且爱读书文帝因此派贾谊担任他的老师判断句式1分“傅”1分大意3分附【译文】贾生的名叫谊是洛阳人十八岁的时候便以能诵诗作文而在全郡有名气吴廷尉当时是河南郡守听说贾谊是个了不起的人才就把他召置到自己门下对他很赏识孝文皇帝即位不久了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有成绩过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习就把他征召到朝廷担任廷尉吴廷尉便向皇帝推荐贾谊说他很年轻颇为通晓诸子百家的学说于是文帝便把贾谊召到朝廷任命为博士当时贾谊才二十岁出头在朝臣中是最年轻的每当皇帝诏令臣下商议政事各位老先生往往无言答对而贾谊却总是答得很完满人人都感到贾谊所讲的正是自己所要说的于是大家都认为自己的才能赶不上贾谊孝文帝也很喜欢他一年之内就把他从博士破格提拔为太中大夫贾谊认为从汉兴到孝文帝经过二十多年天下已经安定朝野和睦应当更定历法改变所崇尚的颜色订正法令制度统一官名大兴礼乐便详细草拟了各项仪礼和办法建议崇尚黄色遵用五行之说重新确定官名全部变更秦朝的法度孝文帝刚刚即位谦恭谨慎一时还顾不上这些事但一些律令的更定以及在京城的诸侯回到封国都是贾谊出的主意因此皇帝和大臣商议打算把贾谊提拔到公卿大臣的位置绛侯周勃、颍阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都忌妒贾谊便在皇帝面前谮毁贾谊说:“这个洛阳人年轻没有经验专想揽权把许多事情都搞乱了”因此皇帝从此也疏远了贾谊不再采纳他的建议并派他去做了长沙王的太傅贾谊已经辞别朝廷前往任所听说长沙地势低洼气候潮湿自认为寿命不会长久又因为是被贬谪而去的心情抑郁不愉快在渡湘江的时候作了一首赋来凭吊屈原又过了一年多贾谊被征召到京城晋见皇帝正赶上文帝坐在宣室接受神的赐福文帝有感于鬼神之事便询问鬼神的本源贾谊就详细说明了鬼神形成的情形一直谈到夜半文帝不知不觉地在座席上向贾谊面前移动谈完之后文帝说:“我好久不见贾生了自以为超过了他今天看来还是不如他”时间不长就任贾谊为梁怀王刘楫的太傅梁怀王是文帝的小儿子很受文帝的宠爱而且爱读书文帝因此派贾谊担任他的老师文帝封淮南厉王的四个儿子都为列侯贾谊谏阻认为这样做祸患就会由此产生贾谊屡次上书指出诸侯势力过大有的封地连接数郡不符合古代的制度应该逐渐削弱他们的势力文帝不听几年以后梁怀王骑马时从马上跌下摔死了没有后代贾谊认为自己这个老师没有当好很伤心哭泣了一年多也就死去了贾谊死时只有三十三岁二古代诗歌阅读11分xx·湛江检测阅读下面这首宋诗完成
14、15题南园饮罢留宿诘朝呈鲜于子骏、范尧夫彝叟
①兄弟司马光园僻青春
②深衣寒积雨阕中宵酒力散卧对满窗月旁观万象寂远听群动绝只疑玉壶冰未应比明洁【注】
①尧夫:范仲淹次子彝叟:范仲淹第三子纯礼
②青春:即春季
14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是5分 A.诗人与鲜于子骏范氏兄弟聚饮南园酩酊大醉当即写下此诗赠好友B.首联写园林偏僻连绵春雨初停寒气袭人反衬出与朋友相聚的喜悦C.“卧对满窗月”从视觉的角度写酒醒后银色的月光洒满窗D.“万象”指宇宙间的一切事物景象“群动”意谓宇宙间的各种声响E.颈联“万象寂”“群动绝”远近结合写四周景色一派沉寂悄无声息【解析】选ABA项“当即写下此诗赠好友”表述错误由“中宵酒力散卧对满窗月”可以推测应是酒醒后写下此诗第二天早晨呈给好友;B项无反衬应是烘托酒醒后的寂寞
15.全诗表达了诗人什么样的思想感情请简要分析6分答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:
①孤独寂寞园林偏僻荒芜寒气袭人夜半酒醒辗转难眠倍感孤寂
②对高洁品性的坚守以比玉壶冰、海明洁的明月自喻表明对自我操守的坚守
③内心的压抑与委屈尽管品性高洁却仍不被理解政治上不得志感到压抑委屈三名篇名句默写5分
16.补写出下列句子中的空缺部分5分每空1分1在《沁园春 长沙》一词中概括湘江秋景的一句是_____________________2在《荆轲刺秦王》中表现同仇敌忾的画面是___________________________3《记念刘和珍君》中对“真的猛士”的评论是____________________________________答案:1万类霜天竞自由 2士皆瞋目 发尽上指冠 3敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血
三、语言文字运用20分
17.xx·辽宁六校高一联考改造下列各句中加点的成语使用不恰当的两项是3分 A.我们强忍住即将夺眶而出的泪水深情地唱起了周华健的《朋友》长歌当哭来告别我们的初中同学B.《特别关注》和《特别文摘》中的文章短小精悍却蕴含着很深的哲理很多文章都给人以启发让人百读不厌C.欧洲中央银行行长特里谢可谓老练稳重的央行行长之一了但面对欧盟委员会在布鲁塞尔公布的经济中期预测报告即便是这位前法国银行家昨天也表现得忸怩不安起来D.袁隆平这位泥腿子科学家长期坚持在第一线培育优良稻种他为中国为世界每年增加几十亿斤稻米可谓劳苦功高;而他却从不以此居功E.这些文章充满浓郁的政治热情紧密地联系社会现实切中时弊激浊扬清入木三分读者拍案惊叹【解析】选ACA项使用不当长歌当哭:指用写文章来代替哭泣B项使用正确短小精悍:形容文章、戏剧等篇幅短而有力C项使用不当忸怩不安:不好意思心里慌乱D项使用正确劳苦功高:做事勤苦功劳很大E项使用正确激浊扬清:冲去污水让清水涌起比喻清除坏的发扬好的
18.xx·湖北联考下列各句中没有语病的一项是3分 A.随着新兴网络信息技术的迅速崛起特别是大数据和云技术的应用带来了一场关于疾病预防控制策略和手段的革命B.如果能够回收天然气锅炉房烟囱排放的水汽我们不仅可以减少有害气体的产生而且还可以利用热循环原理提高整修锅炉房的效率C.武侠小说到底是一种经过夸张的精神是对超凡脱俗的硬派人格的高度褒扬也可作为带有超现实倾向的半神文化D.在20世纪上半期“革命与战争”的语境下聚焦这一时期中小学历史、社会教科书你会发现书中有关民族问题的叙述是如此意趣盎然【解析】选DA项“带来”的主语残缺应当删除介词“随着”;B项语序不当“减少有害气体的产生”应在“可以利用热循环原理提高整修锅炉房的效率”之后;C项“武侠小说”是“精神”主语与宾语搭配不当
19.填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是3分 在周有光的语境里世界视角代表人类社会发展潮流顺此潮流我们__
①__看到世界发展的浩荡趋势__
②__可以清醒地看到自己所处的位置__
③__并不否认改革开放所取得的成就__
④__周有光仍指出目前我们依然“落后惊人”这种落后__
⑤__表现在经济发展依然过于粗放原始__
⑥__表现在人们对世界发展潮流认知的落后
①②③④⑤⑥A/又即使然而既然必然B不仅也虽然但/还C不只甚至/却既仍D不止并且纵使/不是而是【解析】选B解答本题要根据语境分析句间关系和关联词的搭配确定选填词语联系“看到”“可以清醒地看到”可以判断
①②处应该选填“不仅”“也”;联系“并不否认”“仍指出”可以判断
③④处应该选填“虽然”“但”;联系两个“表现在”可以判断
⑤处可以不填
⑥处选填“还”故选B
20.xx·石家庄检测在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过20字5分网络文学是不是文学时至今日已没有什么争议但从作品质量看
①__________________________________________思想内容也不够深刻使得网络文学与有着数千年积淀的传统文学存在着巨大的差距因此适当创新文学形式
②__________________________________________网络文学才能走向与传统文学的融合那时人们对它的关注将不再是其媒介和载体
③__________________________________________答案:
①文学形式不够新颖文学形式陈旧/艺术手法单一/艺术手法不丰富
②提升思想内容的高度有意识地丰富思想内涵
③而是它本身而是作品的艺术特色/而是它的思想内容
21.xx·哈尔滨高一检测第十三届全运会于xx年9月在天津举行下面是第十三届全运会的会徽请写出该标志中除xx、汉字和字母以外的构图要素及其寓意要求语意简明句子通顺6分答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:构图要素包括:书法字“津”“13”“火炬”等元素寓意:
①以汉字书法风格书写的“津”字体现了中国传统文化的底蕴
②火炬造型代表着激情热烈象征着光明、团结、友谊与和平
③手写的“13”代表第十三届全运会倾斜的角度给人以运动感构图要素2分答出两点即可寓意4分答出两点即可
四、写作表达60分
22.阅读下面的材料按要求写一篇不少于800字的文章60分一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本递到法国著名作家巴尔扎克眼前说:“亲爱的巴尔扎克先生你现在名声显赫请仔细看完这本作文本后告诉我这孩子的作文水平怎么样今后的前途如何”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说:“看吧书写潦草说明态度草率马虎;文句欠通可见学习很不用功这孩子今后绝无成就”老太太十分惊讶“巴尔扎克先生你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢”读了这则材料你有什么感想请不要脱离材料内容及含义的范围写一篇议论文要求:选好角度明确立意自拟标题;不要套作不得抄袭;横向展开议论【写作提示】这是一道材料作文题材料主要讲述了巴尔扎克对老教师手里的小学生作文的评价巴尔扎克在看到老教师手里的这本陈旧的作文本后用“十分肯定”的语气告诉老教师“这孩子今后绝无成就”理由是作文“书写潦草”“态度草率马虎”“文句欠通”“学习很不用功”而这本作文却是巴尔扎克自己小时候的作文因此构成了鲜明的对比巴尔扎克对自己做出的错误的判断原因大致有二:一是他过于草率、武断仅仅凭借一本作文本上的书写就“十分肯定”地做出了评判;二是他没有用发展的眼光去看待事物只是简单地看到事物的表面就轻率做出评判当然就材料的角度而言我们也还可以从“老教师”“孩子”等的角度出发进行立意但就材料的整体而言材料应该是围绕“发展”“前途未来”“孩子”这几个关键词展开审题立意参考立意:1要用发展的眼光看待孩子的成长;2人的发展具有不确定性不能因为现阶段的不足就否定其未来的发展;3要用发展的眼光看问题;4不能因过去而彻底否定现在或未来;5个人的成败不是由一时的表现决定的;6平凡的孩子也有成功的明天【参考例文】眼 光正是因为有了尖锐的眼光雄鹰才会在几万里的长空俯身直下成功捕获食物;正是因为有了聪明的眼光壁虎才清楚地看到在危险面前只有果断断尾以小痛换取生命更长久的时光;正是因为有了睿智的眼光人类才获得了一项项成果创造了一个个奇迹在人生的大海中我相信只有具备眼光的人才能更好地掌握正确的方向扬帆起航在人生茫茫的旅程中长远的眼光将会辨明前进的方向蝇头小利是眼光短浅者的“不懈追求”而胜利的果实永远只会青睐眼光长远的人翻开厚重的史册有多少英雄值得我们铭记有多少豪杰值得我们钦佩如果当初司马迁不忍羞辱愤然自杀怎会有《史记》这本惊天著作千古流传呢如果当初韩信不能忍一时“胯下之辱”怎会有一名骁勇善战的大将名垂青史呢如果当初李白没有毅然弃官怎会有如此多的名篇佳作让人惊叹由此看来成大事者不能被眼前的“蝇头小利”和“一时气愤”所蒙蔽需要用长远的眼光辨明前进的方向在人生茫茫的旅程中智慧的眼光引领我们走向新的航程古语云“天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤……”现实大道不是平坦的成就大事亦是难于上青天这是生活对人们的考验只有有智慧眼光的人才能过关实现人生价值实现一番事业闻名中外的著名物理学家伽利略早年受到宗教的迫害当时他可以选择英勇一死接受人们的鲜花和掌声也可以选择苟且偷生但却在人们的鄙视下很显然他选择了后者但他的选择并不代表他是一个怕死的人相反他是用自己智慧的眼光看到了物理学的未来最后他成功了在物理学领域实现了人生价值做出了伟大的贡献他的人生因智慧的眼光驶向了全新的航程在人生茫茫的旅程中自信的眼光指导我们摒弃盲从行为相传丑女东施看到美女西施因心口痛而常常手抚胸口皱着眉头认为西施这样也很美于是学西施的样子但她却更丑了这则寓言便讽刺了那些盲目跟从别人的人因而我们要用自信的眼光看待自己和世间万物相信自己不随波逐流盲从不但找不到真正的自我也会失去对世间万物的正确看法所以自信的眼光有利于摒弃盲目跟从人生之海我们需要长远的眼光思考正确的前进方向;需要智慧的眼光去看待一次次的“风暴”;需要自信的眼光来保持自己的判断不受他人的影响这样我们生命的旅程才会更加精彩!。