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文本内容:
一年级语文上册教学计划与一年级语文上册的教学计划汇编一年级语文上册教学计划
一、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字而后是识字
(一),10篇课文,识字
(二),又10篇课文两个识字单元各4课,每课认字12~14个20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的__每个单元之后设语文园地
一、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字而后是识字
(一),10篇课文,识字
(二),又10篇课文两个识字单元各4课,每课认字12~14个20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的__每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排实行认写分开,多认少写教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点
二、本学期教学目标1.汉语拼音学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字2.识字与写字认识常用汉字400个,其中100个会写喜欢学习汉字,有主动识字的愿望掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯3.阅读学习用普通话正确朗读课文喜欢阅读,__阅读的乐趣学习借助读物中的图画阅读4.口语交际能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容与别人交谈,态度自然大方,有礼貌积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己___一年级语文上册的教学计划
一、班级情况分析本班学生46人,其中男生28人,女生18人学生年纪小,自律性差但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高因此对这些学生,应该更多地__如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣
二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字而后是识字一,10篇课文,识字二,又10篇课文两个识字单元各4课,每课认字12~14个20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的__每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排实行认写分开,多认少写教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点
三、教学目的、要求
一、__思想方面培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人、尊老__的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育
二、基础知识方面
1、汉语拼音
①、学会汉语拼音,能读准23个声母,24个韵母,4个声调和16个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节
②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话
2、识字与写字
①、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
②、认识常用汉字400个,会写其中的100个
③、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字字写得正确、端庄、整洁
④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
3、阅读
①、喜欢阅读,__阅读的乐趣
②、学习用普通话正确、流利地朗读课文
③、学习借助读物中的图画阅读
④、对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流口语交际
①、学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯
②、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容
③、能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌
④、有表达的自信心积极参加口语交际,踊跃发表自己___
四、教学措施
1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯
2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材
3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣加强语文和儿童生活的__;引导学生留意生活,在生活中学语文
5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神
6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结
7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差
五、教学进度安排1周9月1日-4日教学内容入学教育aoeIuyw2周9月5日-11日教学内容Bpmfdtnl复习一3周9月12日-18日教学内容Gkhjqxzcs4周9月19日-25日教学内容Zhchshr复习二aieiuiaoouiu5周9月26日-30日教学内容Ieueer庆祝国庆7周10月10日-16日教学内容复习三8周10月17日-23日教学内容Aneninunangengingong复习四9周10月24日-30日教学内容一去二三里口耳目10周10月31日-11月6日教学内容
1.观察人体识汉子
2.看画识字真有趣
3.我在家里贴字画语文园地__中考试11周11月7日-11月13日教学内容
1.花朵
2.共同的家
3.学校是乐园
4.雨后的森林语文百花园二12周11月14日-11月20日教学内容
5.江南
6.小小的船
7.风
8.树叶语文园地三13周11月21日-11月27日教学内容
9.看书
10.绿色的金鱼
11.自己去吧114周11月28日-12月5日教学内容
2.轻轻地语文园地四15周12月6日-12月12日教学内容边看电视边识字我在街上识汉字我读对联识汉字语文百花园五1612月18日-12月24日教学内容
13.静夜思14十二月歌15石榴笑了16浪花语文百花园六17周12月25日-12月31日教学内容17司马光18乌鸦喝水庆祝元旦18周2月2日-2月8日教学内容19聪明的小白兔一20聪明的小白兔二语文百花园七19周2月9日-2月15日第PAGE页共NUMPAGES页。