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文本内容:
七年级历史上册教学工作计划与七年级历史上册的教学计划汇编七年级历史上册教学工作计划
一、指导思想本学期将根据学校工作精神以全面推进尝试教育教学为指导在学校教学部门的__下以打造高效课堂为目标突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度切实深化七年级历史教学努力提高教学质量
二、基本情况
(一)学生情况分析七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差四个班每个班级人数在45人左右,各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转但仍有学生回答问题跑调由于学习态度不端正习惯又较差认识又不足故要达到预期的教学目标较难整体看来不愿读书及低智力者大有人在所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课做好每一个及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效
(二)教材分析
1、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、__性、科学性、知识性于一体可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动
2、教材内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明___祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史,共22课本教学材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,探索新的教学途径和教学方法课文个性鲜明、异彩纷呈克服了注重教法轻视学法的弊病注意了学生活动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶有趣味教材第一单元主要讲述人类文明___,共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形成使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革,使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响第三单元主要讲述秦汉__、经济与文化的发展,使学生从学习中认识秦汉对后世的影响第四单元讲述了__的分立和民族的融合
3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大__和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史__、人物的评价、自主学习能力的培养
三、任务目标增强学生对___学习兴趣,[]使学生掌握重要的历史__,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化完成中国历史七年级上册的历史教学任务
四、主要教学措施
1.夯实基础,培养学生能力这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力
2.优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作3注重教学方法教学手段的多样化和现代化积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片模型多媒体网络等进行辅助性教学
4.加强对个别学生的检查和督促工作通过每天的抽考和每月的月考,及时查漏补缺做到及时发现问题,及时解决抓好后进生的个别__工作从端正其学习态度积极参与课堂的读、思、练活动使其成绩在原有基础上更进一步
5、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动__学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理及时发现不足,及时总结七年级历史上册的教学计划
一、指导思想本学期将根据学校工作精神以全面推进尝试教育教学为指导在学校教学部门的__下以打造高效课堂为目标突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度切实深化七年级历史教学努力提高教学质量
二、基本情况一学生情况分析七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转但仍有学生回答问题跑调由于学习态度不端正习惯又较差认识又不足故要达到预期的教学目标较难整体看来不愿读书及低智力者大有人在所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课做好每一个课件及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效二教材分析
1、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、__性、科学性、知识性于一体可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动
2、教材内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明___祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史,共22课本教材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,探索新的教学途径和教学方法课文个性鲜明、异彩纷呈克服了注重教法轻视学法的弊病注意了学生活动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶有趣味教材第一单元主要讲述人类文明___,共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形成使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革,使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响第三单元主要讲述秦汉__、经济与文化的发展,使学生从学习中认识秦汉对后世的影响第四单元讲述了__的分立和民族的融合
3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大__和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史__、人物的评价、自主学习能力的培养
三、任务目标增强学生对___学习兴趣,[莲山课件]使学生掌握重要的历史__,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化完成中国历史七年级上册的历史教学任务
四、主要教学措施
1.夯实基础,培养学生能力这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力
2.优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作3注重教学方法教学手段的多样化和现代化积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片模型多媒体网络等进行辅助性教学
4.加强对个别学生的检查和督促工作及时查漏补缺做到及时发现问题,及时解决抓好后进生的个别__工作从端正其学习态度积极参与课堂的读、思、练活动使其成绩在原有基础上更进一步
5、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动__学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理及时发现不足,及时总结五优差生__优生张叶祥,卜雨欣,宋冰冰差生朱澳,张娟,程龙
六、教学进度安排周次内容一1祖国境内的远古居民2原始的农耕生活二3华夏之祖单元复习检测三4夏、商、西周的兴亡5灿烂的青铜文明四6春秋战国的分争7大变革的时代五8中华文化的勃兴19中华文化的勃兴2六单元复习检测七10“秦王扫六合”11“伐无道,诛暴秦”八复习第一,二单元九评估__十评估__十一期中考试总结期中__十二12大一统的汉朝13两汉经济的发展十三14匈奴的兴起及与汉朝的和战15汉通西域和丝绸之路十四16昌盛的秦汉文化117昌盛的秦汉文化2十五第三单元复习检测十六18三国鼎立19江南地区的__十七20北方民族的大融合21承上启下的魏晋南北朝文化1十八22承上启下的魏晋南北朝文化2第四单元复习__第四单元检测总结复习第
一、二单元__总结复习第PAGE页共NUMPAGES页。